查淋淋

摘要：新時代，我國社會發(fā)生了變化。當(dāng)前，我國更加的重視教育工作，希望培養(yǎng)越來越多的人才，以此增強(qiáng)國際競爭力。除了高校的承擔(dān)著教育職能以及培養(yǎng)人才的重任之外，博物館也在某些程度上承擔(dān)著這些重任。為此，博物館需要充分地發(fā)揮自身的教育職能，提高人才培養(yǎng)水平。本文主要分析了博物館社會教育的特點(diǎn)，提出了有效發(fā)揮新時代博物館社會教育功能措施。

關(guān)鍵詞：新時代;博物館;社會教育

中圖分類號：G260 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1005-5312（2020）30-0242-01 DOI：10.12228/j.issn.1005-5312.2020.30.170

博物館是城市建設(shè)以及發(fā)展的記錄者，并且承載著優(yōu)秀文化。為滿足人民群眾對文化的需求，博物館有必要積極地通過宣傳教育的方式，開闊人民群眾的視野。除此之外，還要引進(jìn)信息技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)等強(qiáng)化宣傳教育效果。

一、博物館社會教育的特點(diǎn)

1.多樣性。自然類博物館、民俗類博物館、軍事類博物館及科技類博物館等是當(dāng)前博物館的類型表現(xiàn)。不同類型的博物館中陳列著不同的文物。而廣大人民群眾可以從不同的博物館中得到多類型的知識。因此，所以說，博物館的社會教育具有多樣性的特點(diǎn)

2.直接性。博物館是通過直接展示文物的方法對廣大人民群眾進(jìn)行等教育的，可以直觀地感染廣大人民群眾，有利于提高他們對文化的理解能力。一般而言，廣大人民群眾在參觀博物館之后容易繼續(xù)探索相關(guān)知識。

3.公共性。由于博物館屬于社會的公共資源，其就具備了公共性的特點(diǎn)。在公共性的引導(dǎo)下，博物館增強(qiáng)自身的教育職能，不斷地?cái)U(kuò)大教育影響范圍。

二、有效發(fā)揮新時代博物館社會教育功能的措施

1.切實(shí)落實(shí)社會宣傳教育工作。人才乃是社會發(fā)展的重要推動力。為提高社會教育水平，博物館需要增強(qiáng)博物館工作人員素養(yǎng)，強(qiáng)化工作人員隊(duì)伍建設(shè)。博物館的講解員是文化知識的傳授者，他們的專業(yè)素養(yǎng)關(guān)系社會教育效果。不同的游客對博物館陳列文物的文化需求存在一定的差異。為滿足游客對于文化的需求，博物館的講解員就需要通過各種渠道搜集與文物相關(guān)的知識。對于博物館文物研究人員來講，其深入地挖掘文物資料，了解文物中所蘊(yùn)含的歷史撰寫一些大眾讀物，提升人民群眾文化水平。

2.拓展社會教育工作的陣地。為提高人民群眾對歷史文化的認(rèn)識，要不斷地拓展社會教育工作的陣地。具體方法如下，通過擴(kuò)展場地的方法，豐富文物種類，保證游客獲得豐富的知識。一是博物館需要建立合作機(jī)制，積極地與紀(jì)念館、圖書館等開展聯(lián)合活動，共同宣傳文化，增強(qiáng)歷史文化的影響力。二是博物館可以積極地與電視臺合作，利用電視平臺宣傳文物知識。

3.創(chuàng)新社會教育理念。通過創(chuàng)新社會教育理念，可以充分地改善博物館當(dāng)前所發(fā)揮的教育價值。一方面，要明確博物館的社會教育功能在當(dāng)前我國教育工作系統(tǒng)中的重要性。博物館中的文物發(fā)凝聚著勞動人民的智慧，蘊(yùn)含著豐富的歷史文化，傳播愛國主義精神等。博物館對加快社會主義精神文明建設(shè)進(jìn)度，增強(qiáng)廣大人民群眾素養(yǎng)具有積極的意義。所以，在創(chuàng)新社會教育理念過程中要明確博物館對社會發(fā)展的重要作用。另一方面，要不斷更新博物館的社會教育觀念。在現(xiàn)代教育下，博物館不再簡單地告知廣大人民群眾知識了，而是要在傳達(dá)知識的過程中與人民群眾進(jìn)行雙向互動。

4豐富社會教育形式：（1）利用當(dāng)前高科技技術(shù)進(jìn)行幻影成像等。伴隨著社會快速發(fā)展，我國的科學(xué)技術(shù)水平不斷地提升。通過應(yīng)用科學(xué)技術(shù)，能夠有效地激發(fā)游客探究文物文化的欲望。比如，我國臺北就曾利用當(dāng)前高科技技術(shù)對翠玉白菜進(jìn)行幻影成像，進(jìn)而吸引了大量的游客前來觀看。通過使用高科技技術(shù)進(jìn)行幻影成像，大大增強(qiáng)了臺北博物館的影響力。除此之外，西漢陽陵博物館應(yīng)用成像技術(shù)推出了“走進(jìn)漢陽陵”的活動，幫助人民群眾深入了解了歷史文化。（2）充分利用當(dāng)前豐富的文藝形式進(jìn)行社會教育。通過開展文藝活動，可以提高廣大人民群眾參與文物文化的學(xué)習(xí)興趣。從目前現(xiàn)狀來看，我國利用當(dāng)前豐富的文藝形式進(jìn)行的社會教育已經(jīng)取得了一定的成果?；诖?，博物館需要豐富文化活動，通過與廣大人民群眾互動的方式，提高他們對文物文化的理解能力。

三、結(jié)語

綜上所述，在社會快速發(fā)展的背景之下，我國人民群眾的經(jīng)濟(jì)收入水平不斷提高，在物質(zhì)上得到了極大地滿足，但是他們相對缺失文化。由于博物館具有社會教育的功能，博物館需要構(gòu)建完善的社會教育體系，提高社會教育效率與質(zhì)量。而切實(shí)落實(shí)社會宣傳教育工作、拓展社會教育工作的陣地、豐富社會教育形式等均有利于實(shí)現(xiàn)博物館社會教育價值。因此，博物館需要深入研究這些策略。

參考文獻(xiàn)：

[1]馬祥貞.新時代博物館社會教育：挑戰(zhàn)、優(yōu)勢與實(shí)施路徑[J].新疆教育學(xué)院學(xué)報，2019，35（02）：87-90.

[2]蘇朝陽.新時代縣級博物館免費(fèi)開放面臨的問題與對策——以禹州鈞官窯址博物館為例[J].文物鑒定與鑒賞，2019（17）：108-110.

[3]“新時代·新思維——博物館愛國主義教育基地功能的發(fā)揮”2019年中原五省博物館教育培訓(xùn)圓滿落幕[A].2019年中國博物館文集匯編（下）[C].2019：2.