2016年91期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學研究成果（論文），是作為大、中、小學教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標，是全國各地人事部門作為技術職稱評定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質的服務；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫?！犊荚囍芸肥浅珜Ш屯苿又袊逃母锏闹髁?期刊之一。
考試周刊
哲學史學研究
語文教學與研究
- 淺談語文教學的導入藝術
- 多媒體：語文教學的點睛之筆
- 再把學生領一步，別有洞天
- 讓個性閱讀在語文課堂中綻放光彩
- 提高初中語文閱讀教學有效性的策略
- 初中語文課外閱讀生活化的幾點思考
- 初中語文教學現(xiàn)狀及問題探究
- “萬丈高樓”由此始
- 設視覺情景，揚視覺之長
- 論聾校語文對話教學實施
- 讓“問題”激發(fā)學生思維的火花
- 在朗朗書聲中學習語文
- 善于捕捉，巧妙生成
- 論互動式教學在小學語文教學中的應用
- 小學語文教學中現(xiàn)代化教學手段應用探究
- 試論小學語文“遞進循環(huán)式”教學
- 關于小學語文閱讀教學的點滴探討
- 小學語文教學中提高學生閱讀能力的策略初探
- 論小學語文教學中情境教學法的應用
- 試析合作學習在小學語文課堂教學中的應用
- 新課改理念下的小學語文課堂教學
- 提高小學語文課堂教學有效性的策略
- 優(yōu)化教學，提高質量
- 關于小學語文識字教學的改革與探索
- 小組合作學習在小學語文教學中的應用
作文教學與研究
數(shù)學教學與研究
- 少數(shù)民族地區(qū)大學數(shù)學范式教學探析
- 微課在高中數(shù)學教學中的作用與反思
- 高中數(shù)學教學中探究性學習探究
- 數(shù)學教學多角度，激發(fā)學生參與度
- 創(chuàng)設小情景，傳遞大能量
- “小題”變式探究
- 職業(yè)高中數(shù)學教學面臨的現(xiàn)狀及解決方法
- 高中數(shù)學“課堂觀察”教學有效性初探
- 如何有效提高高中數(shù)學課堂教學效率
- 改進數(shù)學導入方法，提高課堂教學效率
- 淺論初中數(shù)學課堂教學中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
- 精設有效提問，追求實效課堂
- 拒絕“花哨”，重拾“得體”
- 情境教學法在初中數(shù)學教學中的應用
- 讓數(shù)學教學走進生活
- 關于初中數(shù)學教學中應怎樣提高學生的獨立思考能力分析
- 淺議初中數(shù)學的發(fā)展性作業(yè)設計與應用
- 德在學中滲透，學在德中體現(xiàn)
- 數(shù)學教學要注重數(shù)學的本質
- 加強實踐操作，培養(yǎng)參與意識
- 培養(yǎng)學生良好數(shù)學閱讀習慣淺談
- 多樣化情境教學模式在小學數(shù)學教育中的應用研究
- 讓小學生的數(shù)學思維靈動起來
- 手工制作在小學數(shù)學幾何教學中的應用
- 情感教學應用到小學數(shù)學課堂教學素描
- 淺議特殊教育小學數(shù)學教學現(xiàn)狀及改進策略
- 小學高年級數(shù)學彈性作業(yè)的有效實踐探索
- 關于小學數(shù)學游戲教學的教育效用的思考
- 小學數(shù)學優(yōu)質課堂的特征探索
- 小學數(shù)學課堂提問教學策略分析
- 小學高年級數(shù)學計算能力的提升
外語教學與研究
- “后方法”理論在英語國家概況教學中的運用研究
- 教師角色在英語學習中的作用探究
- 大學英語中的文化語境教學模式初探
- 音體美特殊專業(yè)大學英語分級教學模式構想
- 自主學習策略在大學英語學習中的重要性
- 關于地方應用型高校的二外德語教學的思考
- 基于“最近發(fā)展區(qū)”的班級內分層教學研究
- 淺析英語議論文的部分論證方法
- 大學英語教學中課堂提問的功能及技巧分析
- 淡化英語課堂模式，展示英語學科魅力
- 豐富的活動，趣味的課堂
- 高中英語教學中運用合作學習的實踐
- 指導學生英語預習摭談
- 把握解讀“維”“度”，感悟文本精髓
- 新課程理念下的英語教學初探
- 新譯林英語9上Unit1 Reading1教學設計
- 淺談初中生英語課外閱讀能力的培養(yǎng)
- 論初中英語教學評價的有效性
- 人性化的初中英語教學方式
- 農村初中英語學困生的成因分析及應對策略
- 任務型教學在初中英語教學中的應用
- 在故事教學中培養(yǎng)學生英語語用能力
- 運用自然拼讀法的教學實踐與思考
- 快樂學習法在小學英語教學中的運用
- 小學英語初級階段課堂教學法初探
- 論新形勢下的小學英語教學
- 自然拼讀法在小學低年級英語教學中的應用
體育教學與研究
信息技術教學與研究
政史地教學與研究
理化生教學與研究
- 如何編寫高中物理導學案
- 踐行“教是為了不教思想”，培養(yǎng)學生自主創(chuàng)新能力
- 例談中學物理教學中的情境創(chuàng)設
- 淺析初中物理探究式教學
- 構建初中物理高效課堂的途徑探究
- 與企業(yè)緊密結合的分析化學模塊教學演練
- 初中物理實驗教學對學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 淺談酸堿鹽函數(shù)圖像題的解題策略
- 高中化學教學中運用合作學習的研究
- 化學教學中科學探究存在的幾個偏差
- 情感教育在化學教學中的作用
- 提升初三化學復習有效性的思考
- 初中化學習題設計的研究
- 聯(lián)系生活，盡顯初中化學教學無限魅力
- 談談高中生物核心素養(yǎng)培養(yǎng)
- 淺論高中生物課堂教學的有效性
- 多元化創(chuàng)設問題情境，激活生物課堂教學
- 自主學習，高中生物課堂中的一朵奇葩
高教高職研究
- 大學生黨建會在學院各階段工作中的作用發(fā)揮
- 大數(shù)據(jù)環(huán)境下信計專業(yè)人才培養(yǎng)模式初探
- 高職院校文書檔案收集歸檔中存在的問題與對策分析
- 做好高校畢業(yè)生檔案轉遞工作的幾點體會
- 高職院校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目實踐體會
- 高職院校普及移動學習的策略研究
- 高校畢業(yè)生擇業(yè)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的相關問題研究
- 形成性考核在醫(yī)學漢語教學中的應用探索
- 國際班生物雙語教學實踐與分析
- 生物工程專業(yè)微生物學教學方法初探
- 某高職院校生理學教學資源庫設計與使用調查分析
- 高職中藥專業(yè)藥用植物學理實一體教學探析
- 關于如何提高《電工學》教學質量的思考
- 土木工程專業(yè)《結構力學》重修教學探討
教育教學研究
- 教育的最高境界是對學生的愛
- 發(fā)展心理學在學前教育和中小學教育中的應用
- 提升農村小學教師教育技術水平及實踐共同體學習的設想
- 簡談中職學校的教育創(chuàng)新
- 試分析職業(yè)教育的目的
- 中學技術學科STS的實施研究
- 似笑非笑的臉
- 《基于教育云平臺構建小學智慧課堂的實踐研究》方案
- 芻議小學德育工作低效乏力的成因與對策
- 淺析鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學校本培訓的問題與對策
- 基于《初、高中過渡階段學生心理狀態(tài)及學習狀態(tài)調查》的分析
- 遠程教育中教學交往策略探究
- 淺談幼師手工課紙花制作的教學方法
- 加課“微瀾”
- 中等職業(yè)學校技術課程一體化教學初探
- 中學生成功的秘訣在于興趣
- 淺析鉗工銼配技能競賽訓練的方法
- 如何調動“落后生”的學習積極性
- 開發(fā)山區(qū)民俗資源，豐富美術課堂教學
- 談美術自能課堂中學習習慣養(yǎng)成的重要性
- 小學美術作業(yè)設計有效性的初探
- 高效課堂始于有效的導入
- 小學品德課程統(tǒng)整：從學習到行動
- “童趣化”讓課堂充滿活力
- 淺析小學低年級段舞蹈興趣的培養(yǎng)