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      青少年羽毛球運(yùn)動(dòng)初級(jí)選材研究

      2020-11-24 15:17:43
      少年體育訓(xùn)練 2020年8期
      關(guān)鍵詞:骨齡選材羽毛球

      肖 輝

      (成都體育學(xué)院,四川 成都 610041)

      羽毛球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)隔網(wǎng)對(duì)抗性運(yùn)動(dòng),在我國(guó)有很高的普及率,是我國(guó)一直比較重視的體育競(jìng)技項(xiàng)目。多年來(lái),我國(guó)羽毛球競(jìng)技水平在國(guó)際上處于優(yōu)勢(shì)地位,但隨著馬來(lái)西亞、韓國(guó)、新加坡、丹麥等國(guó)家羽毛球運(yùn)動(dòng)的快速發(fā)展,我國(guó)羽毛球競(jìng)技水平的優(yōu)勢(shì)地位已不太明顯,后備人才的培養(yǎng)也開(kāi)始面對(duì)諸多挑戰(zhàn)。本文主要對(duì)青少年羽毛球運(yùn)動(dòng)初級(jí)選材進(jìn)行分析,旨在為我國(guó)羽毛球項(xiàng)目的發(fā)展及后備人才培養(yǎng)提供參考。

      1 青少年羽毛球運(yùn)動(dòng)初級(jí)選材的必要性

      科學(xué)選材是競(jìng)技體育的重要組成部分。隨著羽毛球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的快速發(fā)展以及國(guó)際交流的不斷增多,世界各國(guó)的羽毛球運(yùn)動(dòng)體能、技能、戰(zhàn)術(shù)、心理能力和運(yùn)動(dòng)智能方面競(jìng)技水平越來(lái)越接近。在這樣的背景下,羽毛球運(yùn)動(dòng)員科學(xué)選材成為競(jìng)技體育科研工作者研究的熱點(diǎn)。要想青少年羽毛球運(yùn)動(dòng)員有所成就,就必須基于“快速、全面、多變”的方向發(fā)展,對(duì)初級(jí)選材工作給予更高的重視。青少年羽毛球運(yùn)動(dòng)的初級(jí)選擇,本質(zhì)是挖掘和篩選對(duì)羽毛球運(yùn)動(dòng)具有先天優(yōu)勢(shì)的運(yùn)動(dòng)員苗子,以最小的訓(xùn)練代價(jià)獲得最大的訓(xùn)練效果回報(bào)。因此,初級(jí)選材工作不僅會(huì)影響我國(guó)羽毛球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的未來(lái)競(jìng)技水平,也會(huì)影響羽毛球運(yùn)動(dòng)員的成材概率。只有在初級(jí)選材環(huán)節(jié)選拔一些好的苗子,才能提高羽毛球運(yùn)動(dòng)員的培養(yǎng)成效。

      羽毛球運(yùn)動(dòng)的初級(jí)選材具有比較強(qiáng)的專業(yè)性,所以必須通過(guò)科學(xué)的方法、合理的手段,進(jìn)行科學(xué)的測(cè)試和評(píng)價(jià),這樣才能選擇出優(yōu)秀的青少年運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行培養(yǎng),為我國(guó)儲(chǔ)備更多優(yōu)秀的羽毛球運(yùn)動(dòng)后備人才。

      2 青少年羽毛球運(yùn)動(dòng)初級(jí)選材的內(nèi)容與方法

      2.1 年齡、骨齡

      在青少年羽毛球運(yùn)動(dòng)的初級(jí)選材中,年齡是一個(gè)重要的參考。過(guò)早進(jìn)行系統(tǒng)的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練可能會(huì)使運(yùn)動(dòng)員的身體受到損傷,而過(guò)晚則不容易打下扎實(shí)的基本功。研究表明,青少年羽毛球運(yùn)動(dòng)的初級(jí)選材適宜年齡一般為選手取得最佳成績(jī)時(shí)的年齡減去運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練所需要的時(shí)間,即男性的年齡在七至九歲或者六至十歲,女性的年齡在六至八歲或者五至九歲。同時(shí),與其他方面的選材不同,運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域內(nèi)的選材不僅要看選手的生理年齡,更重要的是他們的骨齡。骨齡是指人體骨骼的年齡,它有時(shí)并不與生理年齡一致,對(duì)青少年選手進(jìn)行骨齡測(cè)量,能夠使選材人員更準(zhǔn)確地了解其身體的發(fā)育狀況。通過(guò)鑒定骨齡,可以全面地評(píng)價(jià)運(yùn)動(dòng)員的身體發(fā)育程度,從而為青少年是否具有羽毛球運(yùn)動(dòng)的潛力提供參考,有利于高效率地開(kāi)展羽毛球運(yùn)動(dòng)選材工作。因此,在青少年羽毛球運(yùn)動(dòng)的初級(jí)選材中,青少年的年齡和骨齡是重要的參考依據(jù)。

      2.2 身材比例

      有研究顯示,運(yùn)動(dòng)員的身材比例與其成績(jī)呈現(xiàn)相關(guān)性,但運(yùn)動(dòng)員的身高與其成績(jī)的相關(guān)性不大。在青少年羽毛球運(yùn)動(dòng)的初級(jí)選材中,由于青少年正處于成長(zhǎng)階段,各方面的數(shù)據(jù)都在不斷變化著,具有較大的可變性,其一些身體數(shù)據(jù)并不具備長(zhǎng)遠(yuǎn)的參考性,只能通過(guò)一些因素進(jìn)行預(yù)測(cè)。并且,青少年接受的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練也會(huì)改變他的生長(zhǎng)發(fā)育,影響到以后的判斷。但在青少年成長(zhǎng)過(guò)程中,其身材比例相對(duì)于其他身體數(shù)據(jù)變化較小,因此,在進(jìn)行青少年羽毛球運(yùn)動(dòng)初級(jí)選材時(shí),青少年的身材比例具有更多的參考性。

      2.3 身體素質(zhì)

      身體素質(zhì)主要是指人在活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的力量、速度、爆發(fā)力、柔韌性、靈敏性等。羽毛球運(yùn)動(dòng)比賽中,有單打和雙打2 種形式,運(yùn)動(dòng)員孤身奮戰(zhàn)或兩人合作進(jìn)行比賽,長(zhǎng)時(shí)間在場(chǎng)地內(nèi)來(lái)回移動(dòng),這要求運(yùn)動(dòng)員要有很強(qiáng)的體能。羽毛球運(yùn)動(dòng)競(jìng)技激烈,運(yùn)動(dòng)員要能夠?qū)η虻穆潼c(diǎn)做出及時(shí)的預(yù)測(cè)和反應(yīng),這要求運(yùn)動(dòng)員有很好的靈敏性、柔韌性和爆發(fā)力等。羽毛球運(yùn)動(dòng)采用三局兩勝制,并無(wú)時(shí)間規(guī)定,有時(shí)一場(chǎng)比賽可能要進(jìn)行很長(zhǎng)時(shí)間,這就要求運(yùn)動(dòng)員具有很好的耐力,能夠一直集中注意力進(jìn)行比賽。因此,在進(jìn)行青少年羽毛球運(yùn)動(dòng)選材時(shí),要根據(jù)羽毛球運(yùn)動(dòng)中所需要的各種身體素質(zhì)對(duì)青少年進(jìn)行有針對(duì)性的測(cè)試。(1)速度。專項(xiàng)速度的前提是絕對(duì)速度。有調(diào)查表明,在比賽中,高水平羽毛球運(yùn)動(dòng)員一般都要求揮拍速度快、移動(dòng)步伐速度快。在青少年羽毛球運(yùn)動(dòng)初級(jí)選材中,通過(guò)速度測(cè)試進(jìn)行選材時(shí)一般采取50m 跑。(2)耐力。羽毛球運(yùn)動(dòng)對(duì)運(yùn)動(dòng)員的耐力要求高。在青少年羽毛球運(yùn)動(dòng)初級(jí)選材中,對(duì)運(yùn)動(dòng)員耐力的測(cè)試往往采取有氧運(yùn)動(dòng)的形式,通常采用800m 跑或1500m 跑,如果條件允許也可采用最大攝氧量來(lái)檢測(cè)耐力。(3)視力、聽(tīng)力。羽毛球運(yùn)動(dòng)對(duì)運(yùn)動(dòng)員的視力和聽(tīng)力都有較高的要求。只有運(yùn)動(dòng)員具備靈敏度高的視力和聽(tīng)力,在比賽中才能夠快速做出反應(yīng),預(yù)測(cè)回球落點(diǎn),因此視力和聽(tīng)力的敏感性對(duì)羽毛球運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō)非常重要,在青少年羽毛球運(yùn)動(dòng)選材中要重視視力和聽(tīng)力的測(cè)試。(4)下肢爆發(fā)力。在羽毛球運(yùn)動(dòng)比賽中,運(yùn)動(dòng)員要及時(shí)做出判斷并果斷移動(dòng),以便高質(zhì)量地完成擊球動(dòng)作,因此,要求羽毛球運(yùn)動(dòng)員要有良好的下肢爆發(fā)力。在青少年羽毛球運(yùn)動(dòng)初級(jí)選材中,對(duì)下肢爆發(fā)力的測(cè)試一般采用立定跳遠(yuǎn)的形式。(5)專項(xiàng)能力。在青少年羽毛球運(yùn)動(dòng)初級(jí)選材中,要注意一些在羽毛球運(yùn)動(dòng)上有較好天賦和專項(xiàng)能力的青少年,如能夠在短時(shí)間內(nèi)取得很大進(jìn)步、模仿能力強(qiáng)的青少年。

      2.4 心理素質(zhì)

      在羽毛球運(yùn)動(dòng)比賽中經(jīng)常出現(xiàn)一些意外、不可控的情況,這對(duì)運(yùn)動(dòng)員的心理是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)。除了身體因素外,心理因素也是影響運(yùn)動(dòng)員比賽發(fā)揮的一個(gè)極為重要的因素。強(qiáng)大的心理素質(zhì)能夠保證運(yùn)動(dòng)員在比賽中的發(fā)揮,在面臨突發(fā)狀況時(shí)不慌亂,甚至還能夠出現(xiàn)超常發(fā)揮的現(xiàn)象。作為運(yùn)動(dòng)員,要擁有強(qiáng)大的心理素質(zhì),做到在訓(xùn)練時(shí)有責(zé)任意識(shí),面對(duì)困難不逃避、不退縮;在高強(qiáng)度的訓(xùn)練面前,要有克服精神和越挫越勇的勇氣;在比賽實(shí)踐中則要求羽毛球運(yùn)動(dòng)員沉著冷靜、反應(yīng)機(jī)敏、記憶力強(qiáng),擁有較強(qiáng)的抗壓能力和調(diào)節(jié)能力。在進(jìn)行青少年羽毛球運(yùn)動(dòng)初級(jí)選材時(shí),可將心理素質(zhì)作為一個(gè)重要參考,但也非必要條件,這是因?yàn)榍嗌倌甑男睦硭刭|(zhì)大多不夠成熟,還具有發(fā)展性和可塑性,具體可以將以下內(nèi)容作為參考依據(jù)。(1)視動(dòng)反應(yīng)時(shí)。反應(yīng)時(shí)通常被稱為反應(yīng)時(shí)間,指機(jī)體從接受刺激到做出反應(yīng)動(dòng)作所需的時(shí)間。反應(yīng)時(shí)間作為一種有效、可靠的心理物質(zhì)選擇指標(biāo),可以檢測(cè)大腦皮層的興奮度,并發(fā)現(xiàn)大腦的抑制功能。一般來(lái)說(shuō),優(yōu)秀的羽毛球運(yùn)動(dòng)員,在視動(dòng)反應(yīng)時(shí)上要優(yōu)于一般運(yùn)動(dòng)員。(2)注意力。注意力是青少年羽毛球運(yùn)動(dòng)員心理選材的重要標(biāo)準(zhǔn),這是因?yàn)樵谟鹈蜻\(yùn)動(dòng)中,只有能夠高度集中個(gè)人注意力,并且不輕易受到外界因素的干擾,才能在訓(xùn)練或比賽過(guò)程中更好地控制個(gè)人的情緒,確保競(jìng)技水平正常發(fā)揮甚至超長(zhǎng)發(fā)揮。(3)性格品質(zhì)。運(yùn)動(dòng)員的性格品質(zhì)可能與成材率、競(jìng)賽成績(jī)等關(guān)系不是很大,但是在羽毛球運(yùn)動(dòng)雙打比賽中,擁有一個(gè)性格品質(zhì)良好、懂得如何實(shí)現(xiàn)好的溝通與合作的同伴,對(duì)比賽的發(fā)展具有重要作用,往往也是青少年羽毛球運(yùn)動(dòng)初級(jí)選材的重要條件。(4)思維方式。心理學(xué)至關(guān)重要的方面是思維方式,它既體現(xiàn)人腦對(duì)客觀事物的表現(xiàn)過(guò)程,也客觀反映事物的素質(zhì)和內(nèi)涵。在羽毛球運(yùn)動(dòng)中,存在著球路變化、戰(zhàn)術(shù)變化等很多不確定因素,使得羽毛球運(yùn)動(dòng)具有“非邏輯性”思維的特征。所以,對(duì)青少年羽毛球運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行初級(jí)選材時(shí),可以參考其思維方式來(lái)判定青少年運(yùn)動(dòng)員的臨場(chǎng)應(yīng)變能力、趨勢(shì)判斷能力、策略調(diào)整能力等。

      2.5 遺傳因素

      遺傳因素是影響羽毛球運(yùn)動(dòng)員成材的因素之一,如家族病史、體能、身體形態(tài)等。很多時(shí)候,運(yùn)動(dòng)能力往往具有一定的遺傳性。在進(jìn)行青少年羽毛球運(yùn)動(dòng)的初級(jí)選材時(shí),要對(duì)青少年的家族遺傳因素做一些調(diào)查,對(duì)青少年的家族遺傳因素進(jìn)行良好的把握,能夠幫助選材人員更好地對(duì)青少年的綜合素質(zhì)和能力進(jìn)行評(píng)價(jià),有利于科學(xué)開(kāi)展青少年羽毛球運(yùn)動(dòng)的初級(jí)選材工作。

      3 結(jié) 語(yǔ)

      青少年羽毛球運(yùn)動(dòng)的初級(jí)選材工作具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義,是決定我國(guó)羽毛球運(yùn)動(dòng)后備人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要一環(huán)。因此,在青少年羽毛球運(yùn)動(dòng)員的初級(jí)選材中,相關(guān)人員要運(yùn)用科學(xué)的方法和手段,參考科學(xué)的選材理論和內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn),考慮青少年的身心發(fā)展規(guī)律和成長(zhǎng)性特征,對(duì)其運(yùn)動(dòng)潛能和成長(zhǎng)潛力進(jìn)行科學(xué)評(píng)估和預(yù)測(cè),進(jìn)而科學(xué)、高效地選出優(yōu)質(zhì)的后備人才,為我國(guó)的羽毛球運(yùn)動(dòng)事業(yè)做出貢獻(xiàn)。

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