文/四葉重樓
小時候,媽媽多次讓我當眾背詩,我背不出來,她就覺得我“拿不出手”。在我們家,“拿得出手”的,是成績優(yōu)秀的弟弟沈原飛。媽媽常說,雙胞胎嘛,大概聰明都讓其中一個占去了。我爭辯無效,只好聽之任之。
這一切的改變,是在高一的暑假,邵老師派給我一份工作。
邵老師想做一個關(guān)于學生課外閱讀的報告,去學校圖書館調(diào)取數(shù)據(jù)時,發(fā)現(xiàn)借閱量最大的,一個是我,一個是弟弟。于是,他讓我倆去辦公室,指著閱讀書目的單子說,你倆看的書挺多啊。沈原飛看了我一眼,說:“老師,這都是我姐姐看的,我的借閱證從沒有到過我手上。”
各科成績平平的我,語文也不例外,唯一能拿得出手的,也就作文這一項。邵老師半天沒說話,過了一會兒就讓我們走了。
在期末家長會上,邵老師對媽媽說,要聘請我去給他做助手,按小時結(jié)算報酬。媽媽站在走廊,說:“原生?原飛不行?” 我現(xiàn)在都記得她那種懷疑的語氣。
“不行,第一是沈原生,第二也是她?!鄙劾蠋煿室忾_起了玩笑。
我雖接下了這單活兒,但心中忐忑。有一天,邵老師拿著我的借閱明細單問:“天文、軍事、文學……這么雜,你都看了?”
“不能叫看了,應(yīng)該是都翻了,有興趣的我就細看,沒有興趣的我就略過?!蔽覈肃橹?。
“這么多,就是翻也很占時間啊?!?/p>
“我看書很快,而且很多故事不用細看,看到開頭就能知道結(jié)尾?!蔽抑卑椎卣f。
邵老師一笑,說:“你倒不謙虛,那你就把每種雜志的內(nèi)容擬個概要吧……”
說做就做,我很快就整理出一沓資料遞給邵老師。
在那之前,其實我借了那么多書刊來看,并沒有傾注太多心血,更像是為了逃避學習。但這次整理資料,是我第一次如此耗費心血地去做一件事,一字一字,一段一段,核實查證,修改完善……邵老師看了我交的資料,說:“你認真做了這件事,做得很好!”
結(jié)束了這份短期工作,我神采飛揚地走在路上。比起領(lǐng)到報酬,我更欣慰的是得到了老師的表揚。
是啊,若能認真做好一件事,再笨的人也會有出息。