關(guān)于高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的若干思考

1 高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是促進(jìn)國(guó)家持續(xù)發(fā)展的重要力量，不僅國(guó)家相當(dāng)重視，很多各高校也把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)作為重點(diǎn)工作來抓，一方面注重學(xué)生在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面的培養(yǎng)，一方面鼓勵(lì)專業(yè)教師將學(xué)生的專業(yè)知識(shí)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識(shí)結(jié)合在一起，幫助學(xué)生更好的了解創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，從而幫助學(xué)生更快的找到自己感興趣的創(chuàng)業(yè)方向。除此之外，部分高校為了幫助學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，專門在學(xué)校建立了創(chuàng)業(yè)園區(qū)，同時(shí)還在教學(xué)工作中將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)作為教學(xué)的重點(diǎn)，種種措施都表明高等院校都非常重視大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作。很多高校還積極地與國(guó)外院校合作，在大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域積極開展交流學(xué)習(xí)，并且合作一些相關(guān)的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，另一方面高校在不斷提高教育水平和增強(qiáng)師資力量，不僅充分利用校內(nèi)的教授及學(xué)者同時(shí)將校外的專家學(xué)者、以及企業(yè)家充分利用到高校的教學(xué)中。同時(shí)將學(xué)生創(chuàng)業(yè)的內(nèi)容納入到教學(xué)任務(wù)中，在教學(xué)任務(wù)中安排相關(guān)的實(shí)踐內(nèi)容，使每一個(gè)同學(xué)都積極參與到創(chuàng)業(yè)活動(dòng)中來。高校為了幫助學(xué)生創(chuàng)業(yè)不僅給他們提供創(chuàng)業(yè)孵化園還幫助他們解決資金方面的問題，這些對(duì)于大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)都是具有非常大推動(dòng)作用的。在高等教育的不斷發(fā)展過程中，很多本科院校也作出了相應(yīng)的改變，在高校的教育體系中增加了應(yīng)用型本科類教育模式，這種類型的教育更加貼合市場(chǎng)對(duì)于人才的需求。

2 高校提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的路徑

2.1 營(yíng)造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)校園文化氛圍

激勵(lì)高校學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵就是要大力營(yíng)造大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新的氛圍，這就需要學(xué)校相關(guān)部門為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出努力，這也是學(xué)校對(duì)負(fù)責(zé)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)主管部門提出的要求。相關(guān)高校主管部門要盡可能多的設(shè)計(jì)和舉辦一些創(chuàng)業(yè)的活動(dòng)，要將這些活動(dòng)滲透到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)中，潛移默化的影響學(xué)生的思想和關(guān)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的一些看法，逐步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)觀念。同時(shí)，學(xué)校還可以舉辦一些關(guān)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的交流分享會(huì)，通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)分享幫助學(xué)生更好地、更深層次的去認(rèn)識(shí)創(chuàng)業(yè)，以一種更貼近大學(xué)生生活的方式激發(fā)他們創(chuàng)業(yè)的興趣。同時(shí)，宣傳也是一種非常重要的手段，校內(nèi)的各種社團(tuán)和宣傳部門也要積極宣傳創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)事跡和成功案例。為大學(xué)生樹立一種正確的創(chuàng)業(yè)觀念，激發(fā)他們的創(chuàng)業(yè)興趣。在做好思想方面引導(dǎo)的同時(shí)還要注重實(shí)踐能力的提升，高?？梢远嚅_發(fā)、設(shè)計(jì)一些關(guān)于創(chuàng)業(yè)的比賽，積極鼓勵(lì)每一個(gè)同學(xué)參加，并且對(duì)于參加競(jìng)賽的同學(xué)給予政策、指導(dǎo)等方面的支持，并進(jìn)行培訓(xùn)和選拔，同時(shí)還做好這些同學(xué)的后勤保障工作。在高校進(jìn)行宣傳的時(shí)候要幫助大學(xué)生糾正他們對(duì)于創(chuàng)業(yè)方面的誤區(qū)，要讓他們對(duì)于創(chuàng)業(yè)和科研有一個(gè)清楚的認(rèn)知，無論是創(chuàng)業(yè)還是做科研都非常重要，科研與創(chuàng)業(yè)是息息相關(guān)的，科研會(huì)運(yùn)用到創(chuàng)業(yè)方面，同樣創(chuàng)業(yè)也要科研的支持。針對(duì)學(xué)生自身興趣與特長(zhǎng)，激勵(lì)學(xué)生在相關(guān)領(lǐng)域開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)研究，實(shí)現(xiàn)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的提升。

2.2 完善保障措施，健全創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系

要做到完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的體系指導(dǎo)服務(wù)體系，首先要有充足的創(chuàng)業(yè)資源，這就需要學(xué)校幫助同學(xué)們整合學(xué)校、行業(yè)、校友、以及企業(yè)等多方資源，另外，學(xué)校還要為大學(xué)生搭建良好的教育培訓(xùn)、金融投資、法律咨詢、商務(wù)服務(wù)等各種服務(wù)平臺(tái)，大力做好創(chuàng)業(yè)支持工作。其次，對(duì)于創(chuàng)業(yè)人員辦公區(qū)域也要做好設(shè)置和安排，要為他們提供舒適的辦公環(huán)境，像創(chuàng)客咨詢室、創(chuàng)客講壇、創(chuàng)客導(dǎo)師工作室、創(chuàng)客研討區(qū)、創(chuàng)客休息區(qū)等等都可以緩解創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作中的焦慮。再次，對(duì)于創(chuàng)業(yè)大學(xué)生要切實(shí)做到幫扶和指導(dǎo)，將孵化平臺(tái)與當(dāng)?shù)卣块T建立起聯(lián)系，讓他們可以及時(shí)地將創(chuàng)業(yè)中出現(xiàn)注冊(cè)、專利申報(bào)、成果轉(zhuǎn)化、法律咨詢、市場(chǎng)咨詢等問題的時(shí)候可以及時(shí)的得到解決方法。最后，學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，應(yīng)該為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成立專門的基金，完善資金申請(qǐng)?bào)w制，從多方面統(tǒng)籌資金，全力支持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的學(xué)生和項(xiàng)目。同時(shí)在全校層面上也要建立創(chuàng)業(yè)方面的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用來支持學(xué)生創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)以及各種競(jìng)賽和科研活動(dòng)；學(xué)校還可以成立專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)來指導(dǎo)學(xué)生。學(xué)校還要積極地與校外的企業(yè)取得聯(lián)系并建立合作關(guān)系，為學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供平臺(tái)和創(chuàng)業(yè)基金。

2.3 提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師隊(duì)伍水平

良好的教師指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)很大程度上影響了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論能力與實(shí)踐能力的提升，高?？梢詮囊韵聨讉€(gè)方面對(duì)教師進(jìn)行培養(yǎng)：第一，讓教師多參加實(shí)踐，在實(shí)踐中提升自身指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。選擇一個(gè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，讓教師投入到創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目中去，參與到項(xiàng)目的每一個(gè)環(huán)節(jié)中去，全程的參與可以幫助創(chuàng)業(yè)教師提高創(chuàng)業(yè)的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)；第二，邀請(qǐng)和聘請(qǐng)一些行業(yè)的專家就學(xué)生創(chuàng)業(yè)問題分享經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，提高師資團(tuán)隊(duì)的整體師資力量；第三，有針對(duì)性地將一些創(chuàng)業(yè)教師外派或者進(jìn)修去學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)；第四，制定科學(xué)、合理的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師培養(yǎng)計(jì)劃，讓一些創(chuàng)業(yè)教師在做教科的同時(shí)在企業(yè)中實(shí)踐，大力提升導(dǎo)師的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

3 結(jié)語

近幾年，高校已經(jīng)充分認(rèn)識(shí)到畢業(yè)生就業(yè)困難問題，同時(shí)也清楚的意識(shí)到促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是解決該問題的有效方法之一，通過營(yíng)造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍，完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系，提升導(dǎo)師服務(wù)水平等途徑能夠有效提升大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論與實(shí)踐水平。