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      那位可親可敬心里一直裝著國家和青年的先生

      2020-11-28 07:39
      學(xué)生導(dǎo)報·初中版 2020年9期
      關(guān)鍵詞:王戎青年人小兒

      本周是為期一周的魯迅先生紀念周。八十四年前,1936年10月19日,魯迅先生在上海逝世,先生當時才五十六歲。

      選擇文學(xué),療救國人之心靈

      金庸說過,“俠之大者,為國為民?!?/p>

      在我心中,在那個風(fēng)起云涌的革命年代里,魯迅先生就是為喚醒我四萬萬中華兒女而振臂高呼的大俠。

      在他毅然決定棄醫(yī)從文的那個時刻,他是一位獨行的俠客。

      背景資料:

      1902年,魯迅東渡日本,后來進入仙臺醫(yī)學(xué)專門學(xué)校。他之所以選擇學(xué)醫(yī),意在救治像他父親那樣被庸醫(yī)所害的病人,改善被譏為“東亞病夫”的中國人的健康狀況。

      有次在上課前放映的幻燈畫片中,魯迅看到一個中國人被日本軍隊捉住殺頭,一群中國人卻若無其事地站在旁邊看熱鬧。魯迅受到極大的刺激,這使他認識到,精神上的麻木比身體上的虛弱更加可怕。于是魯迅棄醫(yī)從文,離開仙臺醫(yī)學(xué)專門學(xué)校,回到東京,翻譯外國文學(xué)作品,籌辦文學(xué)雜志,發(fā)表文章,從事文學(xué)活動。

      選擇青年,希冀國之未來

      魯迅先生離開的時候,青年人最悲痛。因為先生始終是青年人的導(dǎo)師和摯友。先生會為第一次見面的年輕人,代付書費,讓他能讀到自己譯的書;先生愛留下年輕人談話,會準備好餅干,讓青年們吃,他自己也吃,一邊吃一邊繼續(xù)聊;從東北慕先生名而來的青年作家夫婦,迫不及待地想跟先生聊革命作品創(chuàng)作,先生卻擺擺手,這個不急,拿出十幾塊銀元,你們先安頓下來吧。

      那位和先生只有一面之緣的青年后來這樣高度評價魯迅先生:“這一來不會錯了,正是他!站在前進行列最前面的我們的同志、朋友、父親和師傅!憎惡黑暗有如魔鬼,把一生的時光完全交給了我們,越老越頑強的戰(zhàn)士!”

      背景資料:

      魯迅先生寫對青年人有三段著名的話:其一:“青年們先可以將中國變成一個有聲的中國。大膽地說話,勇敢地進行,忘掉了一切利害,推開了古人,將自己真心的話發(fā)表出來……只有真的聲音,才能感動中國的人和世界的人;必須有了真的聲音,才能和世界的人同在世界上生活?!薄稛o聲的中國》

      其二:“愿中國青年都擺脫冷氣,只是向上走,不必聽自暴自棄者流的話。能做事的做事,能發(fā)聲的發(fā)聲。有一份熱,發(fā)一分光,就令螢火一般,也可以在黑暗里發(fā)一點光,不必等候炬火?!薄稛犸L(fēng)》

      其三:“倘若一定要問我青年應(yīng)當向怎樣的目標,那么,我只可以說出我為別人設(shè)計的話,就是:一要生存,二要溫飽,三要發(fā)展。有敢來阻礙這三事者,無論是誰,我們都反抗他,撲滅他!可是還得附加幾句話以免誤解,就是:我之所謂生存,并不是茍活;所謂溫飽,并不是奢侈;所謂發(fā)展,也不是放縱?!薄侗本┩ㄐ拧?/p>

      當年,青年們愿意聚在魯迅先生身邊,他們跟著先生一起,在一大片漆黑中,大聲“吶喊”;今天,青年們?nèi)匀辉敢饩蹟n在先生的文字里,這些文字足以幫助青年抵御所遇之任何“彷徨”。當你走近先生,親近先生的作品,你會發(fā)現(xiàn),魯迅先生是如此赤誠地愛著青年,一直都是。

      最后,我想推薦給同學(xué)們臧克家為紀念魯迅先生逝世十三周年特意寫的《有的人》,因為里面寫的,就是先生的樣子。

      互動趣味問答:

      1.以下哪一個是魯迅先生的原名:( ? ?)

      A.周建人 ? ?B.周樹人 ? ?C.周作人 ? ? D.周揚

      2.以下哪一部不屬于魯迅先生的小說集:

      ( ? ?)

      A.《吶喊》 B.《彷徨》

      C.《故事新編》 D.《朝花夕拾》

      3.以下是新文學(xué)史上第一部白話文小說的作品是:( ? ?)

      A.《狂人日記》 ? B.《祝福》

      C.《藥》 ? ? D.《故鄉(xiāng)》

      參考答案:

      1.C ? 2.D ? 3.A

      ★課外文言文(一)

      王戎七歲

      王戎七歲,嘗與諸小兒游??吹肋吚顦涠嘧诱壑?,諸兒競走取之,唯戎不動。人問之,答曰:“樹在道邊而多子,此必苦李。”取之,信然。

      1.加點字解釋:

      (1)嘗與諸小兒游:( ? ? ? )

      (2)樹在道邊而多子:( ? ? ? )( ? ? ? )

      (3)信然:( ? ? ? )

      2.翻譯文中畫線句:

      諸兒競走取之,唯戎不動。

      3.探究問題:

      王戎猜路邊的那些李子肯定是苦的,是隨便猜的嗎?他的依據(jù)是:

      ★課外文言文(二)

      破甕救友

      光生七歲,凜然如成人,聞講《左氏春秋》,愛之,退為家人講,即了其大指。自是手不釋書,至不知饑渴寒暑。群兒戲于庭,一兒登甕,足跌沒水中,眾皆棄去,光持石擊甕破之,水迸,兒得活。

      4.解釋加點字:

      (1)退為家人講:( ? ? ?) (2)手不釋書:( ? ? ? )

      (3)眾皆棄去:( ? ? ? ) ? (4)群兒戲于庭:( ? ? ? )

      5.翻譯文中畫線句:

      光持石擊甕破之,水迸,兒得活。

      6.作者描寫“眾皆棄去”的用意是:

      參考答案:

      (一)1.(1)曾經(jīng)。 (2)道路。果實。(3)對的,正確的。

      2.許多小兒爭著跑去摘李子,只有王戎(站著)不動。(關(guān)鍵字:諸、競、走、之、唯)

      3.王戎認為李子就種在道路旁,但是(無人采摘)果實很多,肯定是苦的。

      (二)4.(1)替,給。(2)放下。(3)離開。(4)在。

      5.司馬光拿大石敲缸把它擊破,水流四濺,小兒能夠被救活。(關(guān)鍵字:之、得)

      6.描寫其他小兒四散的情景,側(cè)面突出司馬光遇事鎮(zhèn)定、機智。

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