公安文化和警校學(xué)生思政工作的融合對策

馬青山

山東警察學(xué)院偵查系，山東 濟(jì)南 250200

在我國教育體系中，警校占據(jù)著至為重要的位置，警校是精英人才培養(yǎng)的重鎮(zhèn)，擔(dān)負(fù)著巨大的社會責(zé)任，為了提供合格的警務(wù)人員，警校需要滲透公安文化，提升學(xué)生的思想政治素養(yǎng)。思政教育勢在必行，警校應(yīng)該重視思政工作，融合公安文化與思政教育。

一、公安文化概述

公安文化內(nèi)涵頗豐，其主要指精神產(chǎn)物和及精神活動產(chǎn)品，包括思想價值觀、語言文字等等。公安文化是優(yōu)秀文化的重要組成部分，關(guān)系著警務(wù)人才的培養(yǎng)。開展公安文化教育，能夠保證警務(wù)人員堅守職業(yè)道德、遵守行為規(guī)范。公安文化涵括意識形態(tài)內(nèi)容和非意識形態(tài)內(nèi)容，決定了文化教育的普遍性[1]。公安權(quán)利具有規(guī)定性，因此公安文化主客體明晰。

以結(jié)構(gòu)為劃分標(biāo)準(zhǔn)，可以將公安文化分為以下幾個層次：第一是物態(tài)文化。所謂的物態(tài)文化，就是有實際存在物的文化形式，主要有以下幾類：第一類是符號系統(tǒng)，常見的警徽、指示牌等都屬于物態(tài)文化，能夠滿足人們的視覺體驗，貼合人們的視覺習(xí)慣。以公安建筑為例，公安建筑外觀大多為白色系，且白色建筑外側(cè)有藍(lán)色燈箱，我國對公安建筑提出了明確規(guī)定，其外觀形象必須符合規(guī)定要求。除了要保證外觀形象符合規(guī)定外，還需要確保辦公系統(tǒng)具備文化性。辦公系統(tǒng)主要指建筑物的內(nèi)部空間，還包括系統(tǒng)程序、辦公用具、基礎(chǔ)設(shè)施等等。辦公系統(tǒng)需要切實有效地傳遞公安文化理念，體現(xiàn)公安文化精神[2]。在辦公系統(tǒng)中，宣傳告示系統(tǒng)占據(jù)關(guān)鍵位置，其主要傳遞了圖片信息、文字信息、音頻信息等，能夠作為宣傳陣地，普及公安文化知識。在宣傳告示系統(tǒng)的作用下，群眾將充分理解公安文化的內(nèi)涵、知曉公安文化的意義、認(rèn)同公安文化的價值。第二是行為文化。所謂的行為文化，就是警務(wù)人員在工作過程中表現(xiàn)出來的職業(yè)操守、職業(yè)情感、交往模式等。行為文化是公安文化的外在表現(xiàn)形式，體現(xiàn)了公安文化的外部特征。警務(wù)人員的一言一行，都著染了公安文化因子。第三是制度文化。所謂的制度文化，就是警察系統(tǒng)制度規(guī)范。沒有規(guī)矩不成方圓，文化呈現(xiàn)也需要制度作為基點。制度文化建設(shè)的宗旨是規(guī)范警務(wù)人員行為，踐行警務(wù)人員責(zé)任。警務(wù)人員肩扛社會責(zé)任，背負(fù)著歷史使命，外部制度對警務(wù)人員進(jìn)行了約束，使警務(wù)人員在遵循規(guī)范的同時認(rèn)同組織，增強(qiáng)了警察隊伍的向心力和凝聚力。

對警務(wù)人員而言，公安文化有著重要的熏陶作用。公安文化與警務(wù)人員的外部形象、價值使命緊密相連，具有引導(dǎo)、約束等功能。為了促進(jìn)警務(wù)人員發(fā)展，需要開展公安文化建設(shè)，從以下幾個方面入手看滲透公安文化。首先，應(yīng)該深化警務(wù)人員對公安文化的認(rèn)識，使警務(wù)人員自覺接受文化教育，深入理解公安文化內(nèi)蘊(yùn)。提高認(rèn)知需要抓好文化工程，在人才培育的同時并重業(yè)務(wù)發(fā)展與形象建設(shè)，真正幫助警務(wù)人員樹立正確的思想價值觀念，使警務(wù)人員接受核心價值觀的引導(dǎo)。其次，應(yīng)該突出公安文化特色。公安文化意義非凡，群眾是通過文化認(rèn)識警察系統(tǒng)的。在文化建設(shè)過程中需要塑造品牌，樹立良好的公安形象，并開展多樣化的文化活動，如繪畫活動、攝影活動等。在有條件的基礎(chǔ)上應(yīng)該形成活動設(shè)施，打造學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，并充分發(fā)揮宣傳系統(tǒng)作用，對文化特色進(jìn)行大力宣傳。最后，應(yīng)該壯大人才隊伍。人才培養(yǎng)并不是一蹴而就的，在隊伍建設(shè)時需要加強(qiáng)群眾與警察之間的聯(lián)系，注重警校教育，并在警校之中嚴(yán)格選拔人才，對重點人才進(jìn)行重點培養(yǎng)。

二、警校學(xué)生思政工作概述

警校作為人才培養(yǎng)的重鎮(zhèn)，擔(dān)負(fù)著學(xué)生發(fā)展的重任，需要為學(xué)生成長負(fù)責(zé)，為社會提供持續(xù)不斷的警務(wù)人才。警校與公安機(jī)關(guān)聯(lián)系緊密，思政工作一直是警校的重要工作。警校思政工作和高校的思想政治教育存在相通之處，二者的本質(zhì)都是服務(wù)于人才培養(yǎng)。思政工作與思政教育都有工具性，能夠促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，實現(xiàn)警校的育人目標(biāo)。

想要強(qiáng)化警校思政工作，提高思政工作效率，可以采用如下幾種策略。首先是政治教育，當(dāng)下警校學(xué)生主要為00后，這些學(xué)生處在信息化時代，接觸了大量的信息數(shù)據(jù)。網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，容易對學(xué)生造成不良影響。00后學(xué)生并沒有經(jīng)歷過艱苦奮斗，對公安文化的情感體驗較少，缺乏責(zé)任意識與警惕意識。警察隊伍支撐著社會的穩(wěn)態(tài)運(yùn)行，需要堅定政治立場、樹立政治理想，因此思政工作應(yīng)該圍繞這一點展開。在開展思想政治工作時，警校應(yīng)該明確校風(fēng)校訓(xùn)，強(qiáng)化入警宣誓，增強(qiáng)學(xué)生的使命感。警校應(yīng)該開展專題教學(xué)，學(xué)習(xí)黨的最新政策、路線、方針、綱領(lǐng)等等，并發(fā)揮先進(jìn)學(xué)生的帶頭作用，號召學(xué)生主動參與到思政工作中來。其次是警務(wù)管理。警務(wù)管理應(yīng)該事先日常化，警校要幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的職業(yè)習(xí)慣，使學(xué)生注重自己的外觀形象，主動遵守警校禮儀與紀(jì)律[3]。警校應(yīng)該出于職業(yè)發(fā)展的考量，培養(yǎng)學(xué)生的警察觀念，并建立健全管理制度，形成獎懲機(jī)制等。最后是校園文化建設(shè)。和諧校園文化對學(xué)生有積極作用，警校應(yīng)該突出校園文化的導(dǎo)向性，整合校園文化與思政工作。警校需要開展層次化的文化活動，包括心理活動、社團(tuán)活動等，使學(xué)生耳濡目染先進(jìn)文化，不斷提升自身的思想政治覺悟。

三、公安文化與思政工作的融合

（一）關(guān)系

對公安文化、警校思政工作進(jìn)行闡釋，可以發(fā)現(xiàn)公安文化與警校思政工作存在相通之處。潛在的聯(lián)系未公安文化與思政工作融合奠定了堅實基礎(chǔ)，公安文化需要以思政工作為依托，思政工作需要滲透公安文化。

具體而言，二者的融合關(guān)系表現(xiàn)在以下幾個方面：首先，公安文化可以為思政工作提供支持。警校發(fā)展離不開文化建設(shè)，公安文化指引了警校的發(fā)展方向，指引了人才培養(yǎng)的大方向。警校辦學(xué)背景特殊，其需要為國家的警察系統(tǒng)培育人才。公安文化內(nèi)涵頗豐，在思政工作中滲透公安文化，能夠體現(xiàn)廉潔為政、兢兢業(yè)業(yè)的理念，對人才培養(yǎng)起積極作用[4]。其次，思政工作可以助推公安文化的發(fā)展。警校為社會提供了專業(yè)精英，這些精英助力公安文化建設(shè)，可以豐富公安文化體系，提升公安文化發(fā)展層次。

（二）意義

公安文化與思政工作融合有其重要意義：警校樹立了科學(xué)的人才培養(yǎng)目標(biāo)，思政工作是通向育人目標(biāo)的重要路徑，公安文化如同加速器，使思政工作得以順利展開。我國開展了精神文明建設(shè)，公安文化的重要意義不言而喻，權(quán)力機(jī)構(gòu)彰顯了國家形象，因此必須滲透公安文化，提高警務(wù)人員素質(zhì)[5]。在新的時代背景下，我國公安機(jī)關(guān)面臨更加復(fù)雜的社會局勢，工作方式方法有待創(chuàng)新。以公安文化為基礎(chǔ)，落實公安政策理念，完善人才培養(yǎng)模式，能夠?qū)崿F(xiàn)警校的育人目標(biāo)，為社會提供持續(xù)的警務(wù)人才支持。

（三）對策

為了融合公安文化與警校思政工作，可以采用如下兩種對策：第一，警校應(yīng)該與公安機(jī)關(guān)建立合作關(guān)系。警校為公安機(jī)關(guān)培養(yǎng)人才，應(yīng)該與公安機(jī)關(guān)進(jìn)行交流對話，在思政工作中滲透公安文化，尋求公安機(jī)關(guān)的幫助[6]。警校與公安機(jī)關(guān)應(yīng)該不斷優(yōu)化彼此的合作機(jī)制，將公安文化滲透到人才培養(yǎng)的各個環(huán)節(jié)，并著力開展課程建設(shè)，優(yōu)化理論課程體系與實踐課程體系，使思政工作有的放矢。第二，警校應(yīng)該整合公安文化與校園文化。校園文化建設(shè)是思政工作發(fā)展的必由之路，因此警校應(yīng)該將公安文化融入到校園文化活動之中，做好文化宣傳工作，深化學(xué)生對公安文化的認(rèn)知。