李穩(wěn)

摘 要：通過介紹品牌的創(chuàng)建與開展，對活動的效果和示范作用進(jìn)行分析。對品牌現(xiàn)狀和存在的問題進(jìn)行總結(jié)，對推廣意義和價(jià)值進(jìn)行深入思考。

關(guān)鍵詞：品牌創(chuàng)建;專業(yè)性引領(lǐng);多樣性選擇;推廣價(jià)值

1 閱讀推廣的品牌概念與內(nèi)涵

如果說商品品牌是消費(fèi)者對產(chǎn)品及產(chǎn)品系列的認(rèn)知程度，那么閱讀推廣品牌則是讀者對圖書館開展閱讀推廣活動的認(rèn)知程度。閱讀推廣品牌是具有文化價(jià)值的無形資產(chǎn)，可以被“符號”化。通過對理念、行為、視覺、聽覺四方面的規(guī)范化設(shè)計(jì)、標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)行，使之具備特有性、價(jià)值性、認(rèn)知性的一種識別系統(tǒng)。

圖書館打造閱讀推廣品牌是為社會提供公共文化服務(wù)供給，培育社會化閱讀組織的重要手段。是對館內(nèi)閱讀推廣活動進(jìn)行品牌化設(shè)計(jì)、管理、運(yùn)營、維護(hù)。通過打造精品閱讀推廣活動品牌及項(xiàng)目與讀者建立起良好的互動溝通，為他們提供終身學(xué)習(xí)的平臺。閱讀推廣品牌可以說是對閱讀推廣活動的保障和形象體現(xiàn)。是圖書館推廣全民閱讀活動，打造城市文化符號，提高區(qū)域文化競爭力與空間拓展能力的具體操作。

2 “讀遍書山”品牌創(chuàng)建與服務(wù)定位

“書山”是濱海新區(qū)圖書館建筑的核心。其建造理念是作為多功能共享空間，將“人與書”“空間與符號”互相融合構(gòu)建獨(dú)具文化特質(zhì)的新型閱讀體驗(yàn)場景。2018年通過多方努力濱海新區(qū)圖書館“讀遍書山”品牌因勢利導(dǎo)，應(yīng)運(yùn)而生。為讀者提供了以“書山”場景為核心展開的多項(xiàng)閱讀推廣活動以及文化公益服務(wù)。同時，利用融合新媒介等跨界形式開展了拓展型閱讀活動的新嘗試，受到社會各界廣泛

關(guān)注。

濱海新區(qū)圖書館作為公共圖書館和城市的“新型圖書館”。在社會主義新時代文化新發(fā)展、新繁榮、新要求下，擔(dān)當(dāng)城市閱讀的“引導(dǎo)者”和“組織者”需要不斷自我創(chuàng)新、升級服務(wù)、優(yōu)化質(zhì)量，依托自身資源探索新嘗試，將品牌做成區(qū)域內(nèi)有特色的、接地氣兒的、讀者參與度高的閱讀推廣品牌。

3 發(fā)揮引領(lǐng)，突出閱讀推廣的專業(yè)性

在活動開展中我們重視閱讀推廣的“專業(yè)性”——專業(yè)的事要交給專業(yè)的人去做。濱海新區(qū)圖書館作為閱讀推廣活動的組織者、引導(dǎo)者，與具有相關(guān)能力的專家學(xué)者、專業(yè)團(tuán)隊(duì)及社會組織進(jìn)行合作共同開展活動，并與其建立長久互惠的合作關(guān)系。在開展活動前期，我館首先進(jìn)行專業(yè)化篩選。對薦讀和品讀環(huán)節(jié)進(jìn)行專題化、系列化設(shè)計(jì)。在書目的甄選上嚴(yán)格把關(guān)，要求必須契合時代主題、能夠引領(lǐng)社會意識形態(tài)。對品讀分享會活動現(xiàn)場進(jìn)行監(jiān)管，活動開展后對薦讀圖書借閱率進(jìn)行實(shí)時跟蹤。

4 打破單一化閱讀模式，增加選擇多樣性

2018年“讀遍書山”品牌利用融媒體平臺無限拓展的能力，首次與FM100.1濱海之聲欄目進(jìn)行合作，將選拔出的優(yōu)秀閱讀推廣人及其推薦的讀書作品制作成音頻，每周定期在“濱海朗讀會”欄目板塊播出。經(jīng)統(tǒng)計(jì)收聽參與活動讀者達(dá)8萬余人，讀書分享會薦讀音頻共在“濱海朗讀會”欄目錄制播出了80期。第一季內(nèi)容實(shí)況還制作成了閱讀手冊提供給讀者學(xué)習(xí)查閱。將品讀作品在廣播欄目中推廣，達(dá)到在品讀好書的同時傳播閱讀浸潤心靈的目的。這一創(chuàng)新模式打破閱讀的傳播平臺壁壘，也使更多讀者能夠關(guān)注、共享閱讀，從而積極參與到圖書館推廣閱讀的各項(xiàng)活動中來。

另外，品牌還在傳統(tǒng)節(jié)假日期間依托館內(nèi)的朗讀亭資源開展“我們的節(jié)日”一系列線上及線下朗讀比賽活動并評選出優(yōu)秀朗讀者予以獎勵。不僅是對中國傳統(tǒng)文化、節(jié)日文化的有力助推，更是以有獎參與“聲臨其境”的方式吸引大批讀者到館體驗(yàn)。通過讀經(jīng)典、錄制成音頻作品和轉(zhuǎn)發(fā)朋友圈等形式，創(chuàng)造輕松愉悅的朗讀氛圍，使讀者從心出發(fā)、從興趣出發(fā)，以潛移默化的方式引領(lǐng)讀者將閱讀變成一種習(xí)慣，從而不斷增強(qiáng)文化自信、文化自覺。我們通過開展“朗讀亭我們的節(jié)日”系列朗讀比賽5場次，聚集了一批愛讀書的小伙伴，和一些忠實(shí)書粉。在打破傳統(tǒng)閱讀單一模式上不斷嘗試，借助多渠道、多形式、多元化地推廣閱讀，豐富了讀者參與我館閱讀活動的選擇多樣性，提升了讀者參與活動的熱情。

5 示范作用與推廣價(jià)值

對于參與過“讀遍書山”的每一位閱讀推廣人來說，濱海圖書館提供的是空間舞臺，是技術(shù)支持，是活動過程的服務(wù)。這不僅維護(hù)了推廣人的自主知識自由，更是為閱讀推廣人賦能授權(quán)，在供給角色服務(wù)中相互促進(jìn)、相互轉(zhuǎn)化。2019年的4月23日，“讀遍書山”品牌運(yùn)行一周年，眾多書山書友再聚首，在一起分享讀書心得，交換了在閱讀推廣活動中的寶貴經(jīng)驗(yàn)。2020年1月1日，在我館舉辦的回顧2019年度讀者活動的掠影展中，我們對給予過我們活動支持與幫助的特邀閱讀推廣人和志愿者服務(wù)團(tuán)隊(duì)頒發(fā)了榮譽(yù)證書?？隙ǔ煽兛偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，我們以此為今后閱讀推廣活動集聚更多動能。在今后每一次的閱讀推廣活動中，我們都將努力帶動圖書館館藏文獻(xiàn)的借閱量的提升，從而由量變產(chǎn)生質(zhì)變，逐步實(shí)現(xiàn)書香天津、書香濱海全民閱讀工作不斷推進(jìn)的愿景。

就“讀遍書山”而言，我們不拘泥于將其包裝成單一化的讀書推廣類閱讀活動品牌，而是利用濱海新區(qū)圖書館建筑造型特點(diǎn)結(jié)合空間創(chuàng)新理念，進(jìn)行了拓展型閱讀推廣服務(wù)的嘗試。比如：我館舉辦的“新空間攝影大賽”通過優(yōu)秀攝影作品展示我館“人與書”“空間與符號”共同構(gòu)成的獨(dú)具文化特質(zhì)的新型閱讀體驗(yàn)場景。如：在2019年元宵節(jié)承辦了一場書山交響樂“快閃”活動。借助傳統(tǒng)節(jié)日文化閱讀服務(wù)場景融入現(xiàn)在音樂元素，將由樂曲傳遞的愛國情緒感染現(xiàn)場讀者，使其能夠共情其中。又如：在2019年“五一”小長假期間，濱海新區(qū)圖書館聯(lián)合華一（天津）馬三立文化發(fā)展有限公司，首次嘗試在書山進(jìn)行了一場“沉浸式話劇”的演出。從感官動作→知識融合→共情思考，帶給讀者一次立體式的閱讀體驗(yàn)?？梢哉f是把讀者從紙媒帶入到數(shù)媒，由平面帶入到立體的一次“好看、好玩、有用”的新嘗試。將立體閱讀投放到獨(dú)特的場景中，依托品牌進(jìn)行閱讀推廣，使讀者在新型閱讀場景中獲得長期的思想浸潤和精神涵養(yǎng)。這也是“讀遍書山”品牌能效提升的探索方向。

在文旅協(xié)行下“讀”遍書山也可以是“看”遍書山、“聽”遍書山、“玩”遍書山，不斷發(fā)掘?qū)⑵放茽I銷，融合建筑特色推出更多新模式、跨界合作新嘗試是未來的目標(biāo)與動力所在。用創(chuàng)新的、創(chuàng)意的、有別于傳統(tǒng)的新形態(tài)把閱讀活動與文化旅游結(jié)合起來。用創(chuàng)意創(chuàng)新吸引讀者來濱海新區(qū)旅游，到網(wǎng)紅“濱海之眼”打卡。我們說：用書籍可以涵養(yǎng)一座城市的品格。那么一本喜愛的書就像是一位朋友，也是一處隨時想去就去的故地。濱海新區(qū)圖書館發(fā)揮專業(yè)性引領(lǐng)和豐富內(nèi)涵推薦更多的“朋友”，吸引更多的讀者來此“暢游”。通過努力，我們希望將濱海新區(qū)圖書館打造成為地區(qū)的文化符號，能夠?yàn)樾聲r代文旅融合下，地區(qū)文化產(chǎn)業(yè)帶動經(jīng)濟(jì)繁榮發(fā)展鑄就一張靚麗的文化名片。

6 結(jié)論

綜上所述，濱海新區(qū)圖書館“讀遍書山”閱讀推廣活動品牌發(fā)揮我館空間建設(shè)在閱讀推廣活動中的助推作用。促進(jìn)閱讀推廣活動達(dá)到了更好的效果。借助新媒介方式的傳播力無邊界特質(zhì)下的，對傳統(tǒng)閱讀方式再造和升華，在新時代文旅融合發(fā)展新形勢下達(dá)到了事半功倍的效果。具備了一定的示范性和推廣價(jià)值。

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