新時代背景下提高航海類學(xué)生國防安全意識的時代意義

吳成結(jié) 程博宇 齊心 廣州航海學(xué)院

1.提高航海類學(xué)生國防安全意識的意義和價值

航海院校的航海類專業(yè)教育有別于其他專業(yè)教育，它具有鮮明的國防性，商船自古就是流動的國土，和平時期也是一個國家主權(quán)的象征，戰(zhàn)爭年代是極為重要的后勤保障，因此國防實力的強(qiáng)弱與國家的安危存亡、興衰榮辱息息相關(guān)。航海類學(xué)生畢業(yè)后更多的是投身于海洋建設(shè)中，建設(shè)海洋強(qiáng)國是時代賦予航海類畢業(yè)生的重任。由于航海類工作具有涉外性，使得航海類人才無形中扮演著“民間外交官”的角色。在工作中承擔(dān)交流工作，肩負(fù)著傳遞國家文化軟實力的發(fā)展水平、弘揚中國特色社會主義發(fā)展道路體系和中國特色社會主義核心價值觀的時代使命。航海專業(yè)學(xué)生將是新時代海洋強(qiáng)國戰(zhàn)略可塑的領(lǐng)頭者和中堅力量，從事海上運輸?shù)暮胶ｎ惞ぷ髡?，必須克服枯燥無味的生活模式，亟需精神上的支柱。由此加強(qiáng)航海類學(xué)生的國防教育工作，引導(dǎo)思想建設(shè)，提升航海類學(xué)生黨性修養(yǎng)，是培育新時代海洋強(qiáng)國戰(zhàn)略的建設(shè)者和社會主義事業(yè)接班人的需要，更是不斷提高黨的凝聚力和國內(nèi)外影響力的需要。

因此，加強(qiáng)我們航海類專業(yè)學(xué)生的國防教育工作是至關(guān)重要。做好航海類專業(yè)學(xué)生國防教育工作,能夠培養(yǎng)出真正具有高度的愛國主義思想和集體主義觀念、頑強(qiáng)的斗志和勇于奉獻(xiàn)的精神、嚴(yán)格的組織紀(jì)律性，有良好的學(xué)習(xí)生活作風(fēng)和過硬的本領(lǐng)與心理素質(zhì)，從而為國家海防和航運事業(yè)輸送優(yōu)秀的人才。進(jìn)而，加強(qiáng)航海類學(xué)生海權(quán)、海防教育，增加國防意識，對儲備優(yōu)秀的海防后備人才具有重要意義。

2.當(dāng)代航海類學(xué)生國防教育存在問題

（1）當(dāng)代航海類學(xué)生國防意識整體比較薄弱，絕大多數(shù)的航海類學(xué)生普遍認(rèn)為國防教育與他們無關(guān)，覺得國防安全是國家軍人的責(zé)任，并且現(xiàn)在國際形勢比較穩(wěn)定，是不會發(fā)生戰(zhàn)爭的。

（2）當(dāng)代航海類大學(xué)生都認(rèn)為讀大學(xué)是為了以后的工作打基礎(chǔ)知識，只需要學(xué)好使用的技能就可以，對于軍事知識和時事新聞關(guān)心甚少。

（3）由于信息化的發(fā)展，當(dāng)代航海類大學(xué)生崇拜的以歌星和體育明星為主，價值觀趨向功利化。很少關(guān)心國家和民族的未來，乃至失去國家責(zé)任感，往往以自我為中心。

（4）不愿意參軍，認(rèn)為軍旅生活艱苦，對人生事業(yè)沒有起到多大的幫助。

（5）對國防安全認(rèn)知知之甚少，對于現(xiàn)代國防意識弱化，沒有意識到現(xiàn)代信息化的國防表現(xiàn)在國防科技、信息化戰(zhàn)爭、經(jīng)濟(jì)上的較量、政治文化上的滲透等。他們忽略航運事業(yè)更是國防安全的一個重要組成部分，尤其遠(yuǎn)洋工作是一種文化軟實力的傳播，殊不知文化軟實力的傳播也是國防安全的一個重要部分。

3.提高航海類學(xué)生國防安全意識具體方案

（1）以新生軍訓(xùn)為抓手，開展好國防教育第一課。新生軍訓(xùn)做到“三結(jié)合”：堅持軍訓(xùn)與教育相結(jié)合。把新生軍訓(xùn)定位為“軍政教育訓(xùn)練”，即：以軍事訓(xùn)練為主體，同時配合實施開展國防教育、新生入學(xué)教育、心理健康教育三大政治理論教育，努力培養(yǎng)新生的軍政素質(zhì)。

（2）理論知識傳播。以軍事理論課為陣地，深入輻射國防教育在大學(xué)生中的影響。主要是以《軍事理論》課程的形式開展。

成立國防教育的教研室（或軍事技能教研室），積極組織國防教育培訓(xùn)，加強(qiáng)師資骨干培養(yǎng)，鉆研軍事理論和軍事技能，深入貫徹黨的十九大精神關(guān)于加強(qiáng)全民國防教育部署要求，積極響應(yīng)廣東省國防教育學(xué)會的各種培訓(xùn)號召。

成立教研室主要負(fù)責(zé)根據(jù)本校專業(yè)特色開展國防教育或軍事理論教程，如：《海上偵察》《船舶三防》和《海洋軍事地理》等。將國防教育引入課程：大一實體課程，大二、大三網(wǎng)絡(luò)課程。結(jié)合網(wǎng)絡(luò)媒體開展國防教育工作，在學(xué)校易班上增設(shè)國防教育欄目，采用視頻自學(xué)、網(wǎng)頁知識問答和互動談?wù)搮^(qū)等形式。

提高我校航海學(xué)子的綜合素質(zhì)，滿足職業(yè)特殊性。將國防教育納入課程開展國防教育是維護(hù)國家海洋權(quán)益、增強(qiáng)國家海防實力的必然要求。

（3）服務(wù)志愿活動。以活動為載體，增加航海類學(xué)生國防意識。通過追憶紅色、尋紅色足跡、承紅色精神，讓航海類學(xué)生切身體會可歌可泣的紅色革命歷史，深挖紅色基因的時代價值，讓紅色基因可以代代相傳，大力弘揚民族精神，做好文化軟實力的最有力傳播者，為海洋強(qiáng)國戰(zhàn)略建設(shè)輸氣換血，培養(yǎng)具有新時代海洋強(qiáng)國戰(zhàn)略建設(shè)者和社會主義事業(yè)接班人，提高黨的凝聚力和國內(nèi)外影響力。

（4）國防教育知識講座。國防知識、國防精神教育、軍事知識學(xué)習(xí)，如現(xiàn)代戰(zhàn)爭主要特點、戰(zhàn)時的動員、武器裝備、軍事高科技、各軍兵種知識、人民防空、還有“三防”常識和戰(zhàn)地救護(hù)等。進(jìn)而擴(kuò)展航海類院校國防知識普及面，引導(dǎo)航海類學(xué)生關(guān)心支持國家國防建設(shè)，增強(qiáng)國家國防意識，時刻弘揚以愛國主義為核心的民族精神，激發(fā)了航海類學(xué)生的愛國意識和參軍熱情，促進(jìn)國家國防建設(shè)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)相互協(xié)調(diào)發(fā)展，為實現(xiàn)富國與強(qiáng)軍的統(tǒng)一添助力。

（5）以學(xué)習(xí)與交流為手段，提升自身發(fā)展。堅持“走出去”和“引進(jìn)來”方式，“走出去”積極學(xué)習(xí)交流和參加相關(guān)國防教育知識活動會議，“引進(jìn)來”邀請專家進(jìn)校開展國防教育相關(guān)的知識及國防精神主題講座。

（6）以黨建促國防，強(qiáng)化國防教育。堅持把國防教育與黨建相結(jié)合，積極落實工作，開拓創(chuàng)新，激發(fā)航海類學(xué)生愛國熱情，增強(qiáng)航海類學(xué)生國家國防意識以及民族自尊心、自信心、自豪感，提高航海類院校國防教育的整體水平。（1）以學(xué)生黨員為核心，入黨積極分子為踐行，開展相關(guān)國防教育工作主題班會，營造良好的氛圍；（2）可以設(shè)立“學(xué)生國防教育工作站”、“學(xué)生黨務(wù)中心”，一套人馬，兩套班子，組織支部黨員利用業(yè)余時間為大學(xué)生進(jìn)行征兵咨詢活動，開展送新兵入伍歡送儀式和走訪退伍孤寡老人。開展一系列工作，形成了本校國防育人的新特色；（3）開展相關(guān)活動引導(dǎo)廣大學(xué)生黨員通過追憶紅色、尋紅色足跡、承紅色精神，讓航海類學(xué)生切身體會可歌可泣的紅色革命歷史，深挖紅色基因的時代價值，讓紅色基因可以代代相傳，大力弘揚民族精神，培養(yǎng)航海類學(xué)生愛國主義情操；（4）做好我校學(xué)生黨員發(fā)展工作，培養(yǎng)具有高素質(zhì)航海類學(xué)生黨員為出發(fā)點、著力點、落腳點，充分發(fā)揮了航海類院校作為基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，及作為我校海事院校服務(wù)戰(zhàn)略布局的支點作用。做好文化軟實力的最有力傳播者，為海洋強(qiáng)國戰(zhàn)略建設(shè)輸氣換血，是培育新時代海洋強(qiáng)國戰(zhàn)略的建設(shè)者和社會主義事業(yè)接班人的需要，更是不斷提高黨的凝聚力和國內(nèi)外影響力的需要。

（7）開展國防教育知識競賽，以學(xué)校武裝部為牽頭，校團(tuán)委組織開展，提高我校國防教育知識普及程度。航海院校的航海類專業(yè)教育有別于其他專業(yè)教育，它具有鮮明的國防性，商船自古就是流動的國土，和平時期也是一個國家主權(quán)的象征，戰(zhàn)爭年代是極為重要的后勤保障。因此，航海類院校的國防教育至關(guān)重要，國防的功能和育人的功能更是辯證統(tǒng)一的整體。通過國防知識競賽，達(dá)到以賽促教，以教促學(xué)。

（8）將國防教育切實融入學(xué)生的“第二課堂”和校園文化建設(shè)中。組織學(xué)生觀看相關(guān)經(jīng)典國防教育視頻，如：紀(jì)錄片《強(qiáng)軍》、《有國才有家》和《開國大典》、電視劇《青春燃燒的歲月》和《突破北緯十七度》等；設(shè)立專門宣傳欄，積極開展國防教育宣傳教育普及，傳播國防知識，擴(kuò)展知識面，營造濃重的國防教育校園文化學(xué)習(xí)氛圍，尤其是革命先進(jìn)事跡和標(biāo)語。

（9）設(shè)立退役大學(xué)生工作室。設(shè)立退役大學(xué)生工作室，發(fā)揮退役大學(xué)生中間力量，接待師生咨詢。以退役大學(xué)生士兵為基礎(chǔ)成立征兵工作宣講團(tuán)，以他們軍旅生涯傳播國防知識，踐行國防先鋒，強(qiáng)化基層國防隊伍建設(shè)，助力征兵宣傳工作。

（10）營造良好的校園國防文化氛圍。以線上線下媒體建設(shè)為陣地，增強(qiáng)學(xué)生國防教育關(guān)注，采取線上線下的新舊媒體模式，黑板報、張貼海報等傳統(tǒng)模式與微信公眾號等新媒體相結(jié)合，提高學(xué)生對國防教育的關(guān)注度，重視“微”媒體的應(yīng)用，實時傳播國防知識，打通線上線下做好國防教育工作。

（11）以學(xué)術(shù)研討、課題研究為平臺，深入國防研究。從科研角度來思考和剖析航海類院校國防教育問題，深入探索航海類院校國防教育與培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)之間的內(nèi)在邏輯聯(lián)系，進(jìn)而激發(fā)出航海類學(xué)生國防教育的內(nèi)在動力。

（12）規(guī)范建立健全規(guī)章制度，規(guī)范航海類院校國防教育工作。規(guī)范建立健全規(guī)章制度，規(guī)范航海類院校國防教育工作。如：規(guī)章制度上墻、國防教育辦公室和資料規(guī)整等

（13）半軍事管理。通過每周升旗儀式、早操訓(xùn)練、整理宿舍內(nèi)務(wù)、列隊上課、執(zhí)勤站崗、晚點名、新生軍訓(xùn)、軍事會操以及海軍預(yù)備役基地共建等，培養(yǎng)了航海類學(xué)生強(qiáng)烈的國家國防意識、嚴(yán)格的組織紀(jì)律性、良好的團(tuán)隊合作精神、嚴(yán)謹(jǐn)勤奮的學(xué)習(xí)工作作風(fēng)和優(yōu)良的職業(yè)素養(yǎng)。半軍事管理實施，不僅提升了航海類院校學(xué)生管理水平，也擴(kuò)大了航海類院校社會聲譽(yù)。廣東大學(xué)生閱兵、國家臺海演練、海軍亞丁灣護(hù)航、中國航海院校夏令營等大型活動中，處處展示了航海學(xué)子的颯爽英姿和當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌，彰顯了我校辦學(xué)特色。

全校半軍事管理會操，可分為陸上和海上專業(yè)，進(jìn)一步培養(yǎng)了航海類學(xué)生強(qiáng)烈的國家國防意識、嚴(yán)格的組織紀(jì)律性、良好的團(tuán)隊合作精神、嚴(yán)謹(jǐn)勤奮的學(xué)習(xí)工作作風(fēng)和優(yōu)良的職業(yè)素養(yǎng)。增強(qiáng)航海類學(xué)生國防觀念和意識、弘揚艱苦奮斗的精神、培育奉獻(xiàn)精神、拓寬國防教育陣地，彰顯了航海類院校國防教育的特色，有力促進(jìn)了國防教育工作的提質(zhì)升級，有效推動了高校國防教育的創(chuàng)新。

半軍事管理的實施有利于增強(qiáng)航海類院校學(xué)生組織紀(jì)律性和服從意識。在“統(tǒng)一”中培養(yǎng)集體主義觀念（即國家意識），在“嚴(yán)格”中提高組織紀(jì)性念，在“有序”中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。這涵蓋了航海類院校學(xué)生的思想政治教育、學(xué)生日常事務(wù)的管理及各項學(xué)生活動的開展。使之通過規(guī)范的制度，建立良好的學(xué)習(xí)生活秩序、思想工作的嚴(yán)謹(jǐn)化、管理工作的制度化、學(xué)生健康發(fā)展專業(yè)化和日常行為規(guī)范化。再結(jié)合軍事技能訓(xùn)練和軍事理論知識的傳授，航海類院校國防教育最終能確保培養(yǎng)出具有強(qiáng)烈的國防意識、深厚的愛國主義思想、頑強(qiáng)的斗志和勇于奉獻(xiàn)的精神，有良好的學(xué)習(xí)生活作風(fēng)和過硬的本領(lǐng)與心理素質(zhì)，從而為國家海防和航運事業(yè)輸送優(yōu)秀的人才。

4.總結(jié)

我國是世界上的貿(mào)易大國，也是航運的大國，海員在促進(jìn)對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易和國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中起到至關(guān)重要地位的作用；航海類畢業(yè)生在船員工作起到扮演者文化大使的作用，弘揚中國特色社會主義發(fā)展道路和中國特色社會主義理論體系，踐行新時代中國特色社會主義思想。因此，加強(qiáng)航海類學(xué)生的國防教育工作至關(guān)重要。做好航海類學(xué)生國防教育,能夠確保培養(yǎng)出具有強(qiáng)烈的國防意識、深厚的愛國主義思想、頑強(qiáng)的斗志和勇于奉獻(xiàn)的精神，有良好的學(xué)習(xí)生活作風(fēng)和過硬的本領(lǐng)與心理素質(zhì)，從而為國家海防和航運事業(yè)輸送優(yōu)秀的人才。進(jìn)而，加強(qiáng)航海類學(xué)生海權(quán)、海防教育，增加國防意識，對儲備優(yōu)秀的海防后備人才具有重要意義。