劉遵炳

“初中政教主任是最難當?shù)?，不是教學，不是管理人，而是要尋找一條適合學校德育發(fā)展的道路，讓每一位學生能健康快樂成長?！边@是隆回縣司門前鎮(zhèn)中學政教主任陽少波走上政教工作崗位后孜孜以求的目標。如今，筆者欣喜地看到，在他的探索和踐行下，一條富有特色的德育之路正在形成且推廣。

陽少波2001年入職以來，先后擔任班主任工作、學校教務(wù)員、政教副主任、政教主任，同時還承擔數(shù)學、物理等學科的教學任務(wù)。作為共產(chǎn)黨員，他時時學習，以提升自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，2018年榮獲隆回縣“優(yōu)秀班主任”，還先后榮獲“德育先進個人”“師德標兵”“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等榮譽稱號。

教學期間，校園內(nèi)到處都能看到他活動的身影，去發(fā)現(xiàn)典型，把他觀察到的動人場面及時拍照傳到學校管理人員交流群，還教育學生要遵循做人的底線，凡有益于自身、他人、集體發(fā)展的事就努力做，始終做到“好人好事有人夸，壞人壞事有人抓”。獲得別人的肯定和贊美是人們共同的心理需要，一旦這需要得到滿足，就會成為積極向上的原動力，產(chǎn)生激勵效應(yīng)。

他相信：只要有適宜的土壤、充足的養(yǎng)分和陽光，每一個學生都是一枝絢麗的花。每逢集合他都根據(jù)學生或各個班級的特點和優(yōu)勢，恰如其分地表揚，同時號召大家向他們學習，哪怕就是一點小小的進步，在他的眼中都是閃光點。學生在陽光的沐浴下，個個干勁十足，精神飽滿。在這樣的環(huán)境里，學生們迎風展姿，百花爭艷。當然學生中存在的不良言行他也毫不客氣甚至一針見血地批評教育，幫助他們及時認識并改正錯誤，從而規(guī)范他們的言行，這樣學校良好的校風學風蔚然而生。

“勤勉執(zhí)著奏妙曲，銳意進取繪藍圖?！标柹俨ㄉ朴谒伎迹缟袑嵺`，用自己的智慧與激情，不懈地追求著教育的幸福境界，成就了一份讓人感動的教育事業(yè)。他的人格力量在工作中散發(fā)出吸引力、親和力、感召力和凝聚師生的魅力，在他的感召下，司門前鎮(zhèn)中學正大步邁向更加輝煌的明天。