淺談?dòng)螒蛟谛W(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中的運(yùn)用

世界著名科學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)，興趣是最好的老師。小學(xué)生英語(yǔ)教學(xué)的目標(biāo)之一就是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而游戲是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的有效手段。游戲是小學(xué)生比較喜聞樂(lè)見(jiàn)的一種活動(dòng)形式。它不僅適合小學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)，而且能使學(xué)生在輕松愉快的情境中參與學(xué)習(xí)，探索新知，促使學(xué)生由形象思維向抽象思維過(guò)渡。

一、游戲教學(xué)的理論依據(jù)

蘇聯(lián)教育家馬卡連柯認(rèn)為，應(yīng)當(dāng)在教學(xué)過(guò)程中廣泛運(yùn)用游戲。因?yàn)橛螒蛩峁┑氖箤W(xué)生認(rèn)識(shí)世界的形式有別于普通教學(xué)手段，在游戲中學(xué)生能充分利用想象力獨(dú)立尋找答案，從新的角度看待已知的現(xiàn)象，充實(shí)和擴(kuò)大知識(shí)面，確定個(gè)別現(xiàn)象之間的聯(lián)系和區(qū)別。

從孩子的心理和生理特點(diǎn)來(lái)看，好動(dòng)是小學(xué)生的天性。他們年齡小，反應(yīng)靈敏，模仿性強(qiáng)。生動(dòng)具體形象的事物，容易引起學(xué)生的興趣。英語(yǔ)教學(xué)的課堂必須通過(guò)各種手段來(lái)提高學(xué)生的英語(yǔ)興趣，而課堂游戲就是充分激起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和有效調(diào)動(dòng)他們積極性的一種良好的方法。小學(xué)生的思維水平處于表象、直觀的階段，有著天真爛漫、活潑好動(dòng)的天性，對(duì)任何新穎有創(chuàng)意的活動(dòng)都有“好玩”的思想傾向。游戲教學(xué)剛好符合小學(xué)生的這種心理傾向。

二、小學(xué)英語(yǔ)課堂運(yùn)用游戲進(jìn)行教學(xué)的原則

游戲作為幫助學(xué)生學(xué)好英語(yǔ)的一種有效教學(xué)形式，要真正發(fā)揮其輔助教學(xué)的功能，達(dá)到寓教于樂(lè)的目的，在教學(xué)中應(yīng)該注意游戲活動(dòng)的原則。

（一）安排游戲要有目的性和啟發(fā)性

游戲是支持教學(xué)目標(biāo)的，沒(méi)有貫徹教學(xué)目標(biāo)的游戲是沒(méi)有教學(xué)價(jià)值的。課堂游戲是為了學(xué)習(xí)和鞏固所學(xué)的知識(shí)，活躍課堂氣氛，因此就不能片面追求形式，純粹為玩而玩。設(shè)計(jì)游戲時(shí)，要充分考慮教學(xué)的重難點(diǎn)和其他教學(xué)要求。對(duì)那些學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生，在游戲中教師可適當(dāng)給他們提示，啟發(fā)并鼓勵(lì)他們?cè)谟螒蛑蝎@勝。

（二）組織游戲有條不紊，活而不亂

做好游戲的組織工作，做到有條不紊，活而不亂。小學(xué)生天性愛(ài)游戲，具有爭(zhēng)取好勝，容易激動(dòng)的特點(diǎn)，有些學(xué)生做起來(lái)容易忘乎所以，甚至在課堂上，有會(huì)情不自禁地高聲喊，因此，首先，在開(kāi)始游戲之前講清規(guī)則與紀(jì)律要求及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。在游戲過(guò)程中即使出現(xiàn)一些混亂，要能理解學(xué)生的心理，不一味批評(píng)，而是進(jìn)行有效的引導(dǎo)。

（三）運(yùn)用游戲注意多變性和學(xué)生參與性

俗話說(shuō)“把戲不可久玩”，這就要求教師不斷翻新游戲的做法，不斷設(shè)計(jì)新游戲。游戲要注重面向全體學(xué)生，難度適中，讓大家都參與。游戲教學(xué)的參與性體現(xiàn)在全體學(xué)生“動(dòng)”起來(lái)，爭(zhēng)著承擔(dān)游戲中的每一個(gè)角色，因材施教，分層要求。另外，只有使游戲恰到好處，才能使課堂有起有伏，重點(diǎn)難點(diǎn)環(huán)環(huán)相扣，才能充分發(fā)揮游戲的作用。

三、游戲在小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中的運(yùn)用

首先，課堂教學(xué)游戲有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。小學(xué)生活潑、好動(dòng)、愛(ài)玩、愛(ài)表現(xiàn)，樂(lè)于接受新奇、趣味性強(qiáng)的事物，小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的游戲應(yīng)符合小學(xué)生的心理特點(diǎn)。將語(yǔ)言的學(xué)習(xí)掌握和運(yùn)用融于游戲之中，使小學(xué)生在玩中學(xué)、學(xué)中玩。

（一）利用游戲做好課前準(zhǔn)備工作

唱歌熱身活動(dòng)是課堂教學(xué)的第一個(gè)環(huán)節(jié)，主要是在課前唱首英語(yǔ)歌曲。唱歌是可以以游戲形式出現(xiàn)的，同時(shí)還可以配合適當(dāng)?shù)膭?dòng)作。通過(guò)歌聲來(lái)營(yíng)造英語(yǔ)學(xué)習(xí)的氣氛，并通過(guò)唱歌游戲來(lái)集中學(xué)生的注意力。例如，課前讓學(xué)生唱《12345…stand up，sit down》這首歌時(shí)，就可以讓學(xué)生邊唱邊表演stand up，sit down，point to the window/door/ceiling/floor的動(dòng)作。這樣一來(lái)可以使學(xué)生既復(fù)習(xí)了單詞和句型，而且會(huì)使學(xué)生很快地興奮起來(lái)。

（二）利用恰當(dāng)?shù)挠螒蛞胄抡n

這是激發(fā)學(xué)生興趣的有效方法之一，也是一節(jié)課成功與否的關(guān)鍵所在。如在教授英文十以?xún)?nèi)的數(shù)字時(shí)，我就是用猜一猜的游戲引入新課的，這樣孩子們時(shí)而猜對(duì)時(shí)而猜錯(cuò)，極大地調(diào)動(dòng)了孩子們的興趣，也就把這一節(jié)課要學(xué)習(xí)的數(shù)字導(dǎo)入了課堂，為學(xué)習(xí)新課做了鋪墊。由于學(xué)生感興趣，急于想知道老師要變出個(gè)什么數(shù)字，從而集中了他們的注意力，提高了學(xué)習(xí)效果。這要比那種教師交代該節(jié)課教學(xué)內(nèi)容、學(xué)習(xí)任務(wù)的做法要來(lái)得自然、輕松。

（三）新授課與游戲相結(jié)合，使教學(xué)內(nèi)容輕松易學(xué)

教授新課時(shí)，我們適當(dāng)?shù)卮┎逡恍┗顫姷挠螒?。這樣，不僅可以緩和課堂上嚴(yán)肅緊張的氣氛，也可以分散難點(diǎn)，降低難度，從而驅(qū)除學(xué)生的恐懼心理，使每一個(gè)學(xué)生都能在放松的游戲樂(lè)園中無(wú)拘無(wú)束地說(shuō)英語(yǔ)，不知不覺(jué)地學(xué)知識(shí)。

（四）利用游戲來(lái)進(jìn)行練習(xí)鞏固

學(xué)生在經(jīng)過(guò)新知學(xué)習(xí)后，對(duì)本課內(nèi)容有一定的了解。但必須通過(guò)練習(xí)來(lái)消化吸收。此時(shí)便是開(kāi)展游戲活動(dòng)的好時(shí)機(jī)。用邊玩邊練的方法，可以使枯燥的練習(xí)變得趣味十足。當(dāng)然我們?cè)诮M織學(xué)生做游戲時(shí)要做到活而不亂，動(dòng)靜有序，要使每一個(gè)學(xué)生都參與游戲，要盡量安排那種需要集體配合的游戲。

（五）游戲在英語(yǔ)課堂教學(xué)中的作用

游戲不僅能活躍氣氛，激發(fā)學(xué)生興趣，還能使學(xué)生主動(dòng)開(kāi)口，主動(dòng)思考。游戲運(yùn)用于英語(yǔ)課堂教學(xué)，有利于知識(shí)的復(fù)習(xí)和鞏固，提高學(xué)生聽(tīng)音辨音能力和語(yǔ)感以及語(yǔ)言交際能力。小學(xué)生如果能把英語(yǔ)學(xué)習(xí)融于游戲當(dāng)中，便可以是自己在玩中學(xué)，學(xué)中玩。這樣一來(lái)，學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)增強(qiáng)了，學(xué)習(xí)興趣提高了，也就積極參與到課堂的教學(xué)活動(dòng)中來(lái)了。

四、結(jié)語(yǔ)

在教學(xué)中我們要努力開(kāi)展形式多樣的英語(yǔ)游戲，使學(xué)生在游戲中學(xué)，激發(fā)求知欲，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。游戲時(shí)，兒童在松弛、歡快的情境下，我們更容易激發(fā)兒童的主動(dòng)性、想象力和創(chuàng)造欲。英語(yǔ)有一句諺語(yǔ)：“Education must be fun.”（教育必須是有趣的。）教師應(yīng)用自己全部力量把教學(xué)工作變成學(xué)生歡樂(lè)鼓舞和全面發(fā)展的源泉。興趣是學(xué)好語(yǔ)言的關(guān)鍵，而游戲教學(xué)是一種激發(fā)并保持小學(xué)生英語(yǔ)興趣的重要途徑。