高校大學生征兵工作雙向激勵機制構建研究

許艷

(益陽職業(yè)技術學院，湖南 益陽 413049)

高校大學生應征入伍，是改善軍隊結構，提升軍隊戰(zhàn)斗力的關鍵，落實好大學生征兵工作是高校需要解決的重點問題。但是受到各方面因素的影響，我國高校大學生征兵工作還存在很多的問題，迫切需要構建完善的征兵雙向激勵機制，為高校征兵工作的順利進行提供保障。

一、目前高校大學生征兵工作存在的問題

（一）高校缺乏良好的國防教育氛圍

1.大學生缺乏國防意識。有些大學生認為現(xiàn)在是和平年代沒有戰(zhàn)爭，自己沒必要去掌握國防方面的知識，即使學習了，靠一己之力也發(fā)揮不了多大作用。而高校的輔導員教師一般都是讓學生提升自己的綜合能力水平，學好本專業(yè)知識、技能，畢業(yè)后可以找到滿意的工作就行，并未對大學生參軍報國進行引導。校園思政教育也沒有包含國防教育內容，很少有學校開展國防教育，或者是進行軍事方面的技能競賽等。這些都是導致大學生國防意識不足的根本原因之一，從而削弱了它們應征入伍的積極性。

2.高校缺乏完善的國防教育課程體系。高校所設置的軍事方面的課程非常少，甚至很多學校并未設置，只是在新生軍訓階段對軍事方面的理論知識進行簡要的講述。同時，有很多高校并沒有配備專門的軍事方面教育的教學，一般都是從外聘請的兼職教師。

（二）高校大學生征兵體制不完善

1.思想認識薄弱。征兵工作是提升大學生綜合素質水平，提高高校教育管理水平，壯大國防隊伍的重要途徑。但從目前的情況看，高校對大學生的征兵工作的認識并不全面，僅僅限制在完成征兵任務上。2.高校武裝專干缺乏。許多高校都沒有設置專門的武裝部門，征兵工作一般都是由學生處等部門來完成。此外有些高校雖然設置了專門的武裝部，但是人員配置少，工作人員的素質水平不高，一人負責全校征兵工作的情況很多。

（三）高校征兵工作宣傳不到位，缺乏人文關懷

高校對大學生征兵工作重視度不足，宣傳工作落實不到位，僅僅只是為了應付征兵任務，所謂的宣傳也只是對征兵的一些政策制度進行宣傳，也沒有保證宣傳工作的持續(xù)化。并且，有些高校征兵宣傳手段非常單一，不是拉橫幅，就是發(fā)傳單，對學生的吸引力不大。

此外，高校對應征入伍的學生缺少人文關懷，具體體現(xiàn)如下：學校僅僅只是將學生送到部隊，并未及時跟進、了解他們在部隊的生活情況；學生退役復學之后，一下子找不到組織，不能在短時間內適應學校的生活，而學校只是給退役學生辦理復學的有關手續(xù)。

二、高校大學生征兵工作雙向激勵機制構建措施

（一）高校要營造良好的國防教育氛圍

2.定期組織軍事技能類比賽活動，有關國防教育的演講或者是國防知識的講座等，讓學生對國防教育有一個更深入的理解和認識，并能夠積極融入到國防教育氛圍中來，在高校征兵工作中，能夠踴躍報名參加。

3.招聘國防教育方面的專業(yè)教師，甚至專業(yè)課程，讓大學生對軍事動態(tài)等各個方面的知識有一個更深入的里哦阿姐，從而強化他們的國防觀念，調動他們的愛國熱情。

（二）構建完善的高校大學生征兵工作體制

1.提升政治站位，將征兵工作納入到高校建設發(fā)展的工作體系中來，組建征兵領導小組，并設置專門的征兵辦公室或者是部門，構建獎懲制度，杜絕分工不明、責任劃分不到位等方面的問題。

2.要設置專門的武裝部門，配備專業(yè)的武裝工作人員，并強化對工作人員素質能力水平的培訓教育力度，使他們更好地為大學生征兵工作服務。

（三）加大對征兵工作的宣傳，加強對應征入伍學生的人文關懷

因送兵任務重，時間緊等方面的原因，入伍學生可能無法親自到校辦理學籍保留等一系列的手續(xù)，學校就需要協(xié)助入伍學生的家人、教師或其他關系人辦理有關手續(xù)，在時間允許的條件下還可以舉辦新兵入伍歡送會。

總而言之，在新時期，高校做好大學生征兵工作十分重要，這使神話國防和推動軍隊改革的重要途徑之一。所以，高校要對征兵工作引起足夠的重視，積極探索關于大學生征兵的雙向激勵機制，營造良好的國防教育氛圍，構建完善的高校大學生征兵工作體制；加大對征兵工作的宣傳，并加強對應征入伍學生的人文關懷，全面落實大學生征兵工作。