文題呈現(xiàn)
閱讀下面的材料,按要求作文。
一路走來,太多的人與你擦肩而過,太多的事讓你深陷其中。要與人和諧相處,要在事中順利成長,要學(xué)會走進自己的內(nèi)心,學(xué)會跟自己溝通,才能在受傷后快速痊愈,以較好的姿態(tài)面對未來。
要求:自由寫作,自擬題目,表現(xiàn)自我溝通及思想成長即可,不少于800字。
思路引擎
從文題可知,此次習(xí)作總體要求是:面對真我,書寫真心,應(yīng)該是記敘文范疇,第一人稱,寫人或敘事不受限制。只是,要顯示“自我溝通”就離不開心理描寫,體現(xiàn)“思想成長”得有一個過程,所以本次寫作可以歸結(jié)為:在一個較長的過程中展示自己思想的變化。還要注意一點,“思想成長”不是“思想變化,因而選材時應(yīng)該向積極陽光的一面靠攏。
回望自己,在遇人或做事中,可以看到或明晰或朦朧的成長過程。
從幼稚到成熟,從膚淺到深刻,從固執(zhí)到變通,從狹隘到無私,從唯我獨尊到顧及他人,從單純到復(fù)雜,從非黑即白到適應(yīng)繽紛,從率性張揚到約束自我……原本認識有偏差,適時或艱難地進行自我調(diào)整,是成長;學(xué)會剝離表象,洞察本質(zhì),感悟人生,是成長;走出小我,走向社會,感受到了家國情懷,也是成長……
真誠地面對自我,只有選取獨屬自己的經(jīng)歷,才能展示豐富的內(nèi)心活動及思想上的波瀾變化。
病文展示
心安處,是吾鄉(xiāng)
大人們從心理到言語都固執(zhí)地認為:孩子就是孩子,離開居住多年的地方到繁華都市,好奇欣喜還來不及,怎么可能會有“思鄉(xiāng)”這種矯情的東西?唉,大人就是大人,自以為是,以為孩子就是一張可以任由自己拎來拎去隨處擺放的照片。(如此開頭,缺少扣題或點題的總領(lǐng)句,顯得作文結(jié)構(gòu)不緊湊。應(yīng)該在此段前加一段或一句,以便快速切題。)
正值盛夏,我獨自坐上去北京的飛機。一個人坐在飛機上看著窗外的云,突然就冒出一句“悠悠天宇曠,切切故鄉(xiāng)情”,看來詩情的迸濺未必是詩意之時。(第一句的敘事與第二句的抒情間缺少過渡,顯得太突然。若加進心理活動或感情渲染,會顯得自然些。)
原來思念那么瑣碎,瑣碎到無處不在——(如此進入思念,行文結(jié)構(gòu)上顯得像斷崖式。)
努力咽下打著“蘭州牛肉面”招牌的牛肉片加面,無奈地放下筷子,一邊說著正宗蘭州牛肉面“一清二白三紅四綠五黃”的特點,一邊在店員面前“拉仇恨”。當一位同學(xué)在心理課上說以前玩得好的小學(xué)同學(xué)沒有分到本班有些孤獨時,我不屑地撇嘴直接懟道:“全北京市都沒有我一個小學(xué)同學(xué),更別說玩得好的了?!苯z毫沒有意識到自己的不禮貌,也不曾顧及同學(xué)的尷尬……(此處應(yīng)對上段有個小的總結(jié),最好貼近心理。)
慢慢地,我的心告訴我:你得接受北京,這里一定會生出新的情絲。(此處應(yīng)該加一部分來表現(xiàn)如何接受北京,使得整個表述完整起來。)
當媽媽笑著告訴我,你快要成為真正的北京人了,馬上就有北京戶口了,我竟然生出莫名的慌張:我曾經(jīng)的記憶在慢慢淡化,我會不會徹底忘記生活了十年的蘭州?
我知道了答案,就在今天。
當一碗與記憶重合的牛肉面擺在我面前時,我有點猶豫。“快嘗嘗和蘭州的味道像不像?”媽媽滿眼期待,“之前有個蘭州來的叔叔發(fā)朋友圈說,這家牛肉面特別像蘭州正宗的?!泵髅骱ε孪M卸啻笫陀卸啻?,還是忍不住地期待。興沖沖地拿起筷子,卻不敢下筷了,難道此時的心情和“近鄉(xiāng)情更怯”的宋之問有雷同?從紅紅的辣子油中挑起幾根面,吹了吹,張口,一鼓作氣,濃郁的酸辣味在我舌尖蔓延開來,對蘭州那份沉甸甸的感情呼之欲出,眼部的酸澀揮之不去。
“楠茜,等你中考結(jié)束,咱們回蘭州轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)?!眿寢尶粗椅⑽l(fā)紅的眼,微笑著說。我也笑了,突然想通了,喜歡爸爸和媽媽與熱愛蘭州和北京是一個道理啊。(結(jié)尾應(yīng)該再扣題,使結(jié)構(gòu)完整。)
升格指導(dǎo)
作者選取了從蘭州到北京的適應(yīng)過程來展示自己的思想成長,因真實而獨特,因獨特而占據(jù)感情優(yōu)勢。存在的問題有:行文結(jié)構(gòu)不嚴謹,過渡顯得突兀;心理描寫有時沒有展開描寫,就匆忙收筆;結(jié)尾沒有回歸題旨。
升格佳作
心安處,是吾鄉(xiāng)
張楠茜
已經(jīng)過去兩年半了,再次回味口中的酸與辣,仍是那么虛無,原來對家鄉(xiāng)的記憶真的是從胃開始的。(以自己真切的感受,從胃到心來談“家鄉(xiāng)”,以真感人,以情動人。)
大人們好像從心理到言語都固執(zhí)地認為:孩子就是孩子,離開居住多年的地方到繁華都市,好奇欣喜還來不及,怎么可能會有“思鄉(xiāng)”這種矯情的東西?唉,大人就是大人,自以為是,以為孩子就是一張可以任由自己拎來拎去隨處擺放的照片。(以心理猜測寫大人,隱隱流露出不被理解的幽怨。)
正值盛夏,我獨自坐上去北京的飛機。因為剛出生的弟弟不得不留在蘭州的媽媽和外婆,還有剛在北京立住腳的爸爸,他們壓根不知道臉上掛著微笑的我,內(nèi)心多么茫然,甚至恐懼。一個人坐在飛機上看著窗外的云,腦子里突然就冒出一句,“悠悠天宇曠,切切故鄉(xiāng)情”,看來詩情的迸濺未必是詩意之時。(加入“獨自前去”陌生城市北京的原因及將要面對的情形,讓感慨的滋生更自然。而“我”臉上“掛著微笑”,內(nèi)心卻“茫然,甚至恐懼”,形象淋漓地展示了當時的情緒狀態(tài)。)
可能是已預(yù)料到未來數(shù)年都不能回蘭州吧,初到北京水土不服的幾天里,心情格外悲傷??粗曨l通話中的媽媽,以及瞇縫著小眼睛嘰里咕嚕不知道在說什么外星語的弟弟,我只有抹不完的淚。(為下文思念的切入做好蓄勢,自然過渡。)
原來思念那么瑣碎,瑣碎到無處不在——
努力咽下打著“蘭州牛肉面”招牌的牛肉片加面,無奈地放下筷子,一邊說著正宗蘭州牛肉面“一清二白三紅四綠五黃”的特點,一邊在店員面前拉仇恨。當一位同學(xué)在心理課上說以前玩得好的小學(xué)同學(xué)沒有分到本班有些孤獨時,我不屑地撇嘴直接懟道,“全北京市都沒有我一個小學(xué)同學(xué),更別說玩得好的了?!苯z毫沒有意識到自己的不禮貌,也不曾顧及同學(xué)的尷尬……(此段畫面感很強,看似平靜地記敘,每個細節(jié)都張揚著“我”的哀怨。)
如今想來,那應(yīng)該是初到北京的怨念吧,該是對這個陌生又不能使自己依存在故鄉(xiāng)懷抱的城市,還有其中的人,生出的仇視情緒與任性的不接受吧。(小結(jié)上段,體現(xiàn)了思想上的成長:從自身心理上找原因,而不是遷怒北京或同學(xué)。)
慢慢地,我的心告訴我:你得接受北京,這里一定會生出新的情絲。
努力將自己融入,再融入。看到了越來越多的美好,感受到了越來越多的驚喜。而當我漸漸感覺到北京的美好時,又迷茫了:我對新城市新學(xué)校新老師新同學(xué)的喜歡與依賴,是不是意味著我不愛蘭州了?這算不算喜新厭舊?當媽媽笑著告訴我,你快要成為真正的北京人,馬上就有北京戶口了,我竟然生出莫名的慌張:我曾經(jīng)的記憶在慢慢淡化,我會不會徹底忘記生活了十年的蘭州?(寫出了努力融入的轉(zhuǎn)變,對“蘭州記憶”與“北京感情”,先心生矛盾,而后有了疑惑,行文真實。)
我知道了答案,就在今天。
當一碗與記憶重合的牛肉面擺在我面前時,我有點猶豫?!翱靽L嘗和蘭州的味道像不像?”媽媽滿眼期待,“之前有個蘭州來的叔叔發(fā)朋友圈,說這家牛肉面特別像蘭州正宗的?!泵髅骱ε孪M卸啻笫陀卸啻?,還是忍不住地期待。興沖沖地拿起筷子,卻不敢下筷了,難道此時的心情和“近鄉(xiāng)情更怯”的宋之問雷同?從紅紅的辣子油中挑起幾根面,吹了吹,張口,一鼓作氣,濃郁的酸辣味在我舌尖蔓延開來,對蘭州那份沉甸甸的感情呼之欲出,眼部的酸澀揮之不去。(感情真切,一碗蘭州拉面,盡顯對蘭州的愛。)
“楠茜,等你中考結(jié)束,咱們回蘭州轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)?!眿寢尶粗椅⑽l(fā)紅的眼,微笑著開了口。我也笑了,突然想通了,喜歡爸爸和媽媽與熱愛蘭州和北京是一個道理啊。
你若再問我是哪里人,我定會坦然一笑,“心安處,是吾鄉(xiāng)”。(點題,已經(jīng)成長。)
(作者系北京市東城區(qū)第一六六中學(xué)高一3班學(xué)生)
升格點評
升格后的文章,行文邏輯嚴謹,過渡自然,結(jié)尾點題,結(jié)構(gòu)完整,展示了“我”思想的成熟過程。文字老到,有自己獨特的體驗,更有自己的思想認知。從這篇文章中,讀者看到了小姑娘心路的鋪展過程,更感受到了那個叫“成長”的詞的鮮活詮釋。