新形勢(shì)下加強(qiáng)高校學(xué)生黨支部建設(shè)的思考

楊曉凡

（天津市警示教育中心 天津市 300200）

十九大報(bào)告指出，黨的基層組織是確保黨的路線方針政策和決策部署貫徹落實(shí)的基礎(chǔ)。新時(shí)代賦予了黨支部建設(shè)神圣的職責(zé)，在國家各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展中有發(fā)揮著工作托底、任務(wù)落實(shí)和組織保證的作用。大學(xué)生黨員是大學(xué)生群體的優(yōu)秀骨干力量，對(duì)以后黨員群體的發(fā)展至關(guān)重要，同時(shí)學(xué)生黨支部也是入黨積極分子及黨員思想建設(shè)的重要陣地，在全面從嚴(yán)治黨背景下，夯實(shí)高校學(xué)生黨支部建設(shè)，探索學(xué)生黨支部建設(shè)路徑非常有必要。

加強(qiáng)高校學(xué)生黨支部建設(shè)的重要性

俗語稱“基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖”，高校學(xué)生黨支部建設(shè)是高校黨建工作的重要組成部分，加強(qiáng)學(xué)生黨支部建設(shè)是基礎(chǔ)性工作。

有利于提高思想政治教育質(zhì)量。學(xué)生黨支部是高校黨組織聯(lián)系廣大學(xué)生群體的橋梁紐帶，是黨在大學(xué)生中開展工作最基本的單位，把黨的路線方針和政策宣傳落實(shí)，不斷提高學(xué)生思想政治水平。

引領(lǐng)學(xué)生成長成才。高校學(xué)生黨支部一般是由政治思想、綜合素質(zhì)較高的優(yōu)秀學(xué)生組成的具有一定戰(zhàn)斗力的集體，黨支部為這部分優(yōu)秀的學(xué)生發(fā)揮先鋒模范作用和先進(jìn)性提供了平臺(tái)，大家比優(yōu)趕超，以黨風(fēng)促學(xué)風(fēng)。

影響黨員質(zhì)量發(fā)展。就目前而言，高校是發(fā)展黨員的重要陣地，發(fā)展學(xué)生黨員是學(xué)生黨支部的核心工作，因此一定要加強(qiáng)學(xué)生黨支部建設(shè)，嚴(yán)格把關(guān)發(fā)展學(xué)生黨員的政治素質(zhì)、黨性修養(yǎng)等，真正把優(yōu)秀同志吸納到黨組織中。

學(xué)生黨支部建設(shè)中存在的一些問題

部分學(xué)生黨員干部履職不充分。就目前而言，大多數(shù)的學(xué)生黨支部書記是由輔導(dǎo)員老師擔(dān)任，支部中比較優(yōu)秀的學(xué)生黨員擔(dān)任支部委員，但是在實(shí)際的支部工作中，部分支部書記忙于工作、科研，支部委員也會(huì)將大部分的精力放在學(xué)習(xí)、求職或者考研中，以至于并不能保證黨務(wù)工作的時(shí)間和精力，存在履職不充分問題。

大學(xué)生黨員評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)有偏差。部分學(xué)生黨支部在推選入黨積極分子時(shí)存在重現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)，輕思想認(rèn)識(shí)的問題，將現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)作為考核的重要指標(biāo)，例如注重學(xué)習(xí)成績，參加學(xué)生會(huì)、班集體、社團(tuán)活動(dòng)，獲得榮譽(yù)表彰等易量化指標(biāo)，卻忽略了學(xué)生思想政治、道德品質(zhì)的考察，以至于一些加入黨組織的學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)并不單純，可能只是認(rèn)為入黨能有利于就業(yè)等。

主題黨日活動(dòng)形式機(jī)械。支部主題黨日是落實(shí)“三會(huì)一課”制度、加強(qiáng)黨員教育管理和促進(jìn)黨員發(fā)揮先鋒模范作用的有效載體，然而由于活動(dòng)經(jīng)費(fèi)限制，以及學(xué)生學(xué)業(yè)、實(shí)習(xí)等的時(shí)間問題，學(xué)生黨支部的主要黨日活動(dòng)還是以集體學(xué)習(xí)為主，采取傳統(tǒng)會(huì)議形式一人講多人聽，很多黨員在學(xué)習(xí)中充當(dāng)聽眾，不能實(shí)現(xiàn)全員參與，充分交流，主題黨日形式機(jī)械，教育意義發(fā)揮不明顯。

監(jiān)督管理落實(shí)不到位。與入黨培養(yǎng)階段相比，學(xué)生黨支部在黨員的教育、監(jiān)督、管理等方面存在很多問題，缺乏對(duì)黨員持續(xù)性的監(jiān)督和考核，由于缺乏制約力和有效的獎(jiǎng)懲手段，部分黨員放松對(duì)自己的要求，致使一部分黨員入黨后反而出現(xiàn)黨性修養(yǎng)退步的現(xiàn)象。

加強(qiáng)學(xué)生黨支部建設(shè)的意見建議

優(yōu)選學(xué)生干部隊(duì)伍。一方面是優(yōu)選優(yōu)秀專職教師指導(dǎo)學(xué)生黨支部開展黨建工作，學(xué)生黨支部成員流動(dòng)性比較大，因此需要有相對(duì)固定的專職老師統(tǒng)籌黨支部工作，做好長遠(yuǎn)規(guī)劃；另一方面，選擇支部學(xué)生干部時(shí)要將奉獻(xiàn)精神擺在首位，政治過硬、本領(lǐng)高強(qiáng)，通過實(shí)踐考核、強(qiáng)化培訓(xùn)等措施選擇擔(dān)當(dāng)作為的高素質(zhì)學(xué)生干部隊(duì)伍，切實(shí)履行職責(zé)。

嚴(yán)把入黨關(guān)口，確保黨員發(fā)展質(zhì)量。按照黨章規(guī)定的發(fā)展黨員標(biāo)準(zhǔn)，注重量化和質(zhì)化考核相結(jié)合，學(xué)習(xí)成績、學(xué)生活動(dòng)、榮譽(yù)表彰只是考核標(biāo)準(zhǔn)的部分內(nèi)容，通過日常考核、述責(zé)答辯、征求意見等途徑建立行之有效、易于操作的評(píng)價(jià)體系，始終要把講政治放在首要位置。黨支部要認(rèn)真實(shí)行程序，落實(shí)做細(xì)每一項(xiàng)環(huán)節(jié)，注重對(duì)培養(yǎng)情況的積累，記錄要真實(shí)有效，反應(yīng)實(shí)際情況，杜絕空話、套話，培養(yǎng)的過程也是提高黨員素質(zhì)的過程。

豐富支部學(xué)習(xí)活動(dòng)形式。學(xué)習(xí)是學(xué)生的主責(zé)，以學(xué)習(xí)形式開展主題黨日活動(dòng)不可厚非，但是改變固化模式，可以創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，組織研究式學(xué)習(xí)、實(shí)踐式學(xué)習(xí)以及網(wǎng)絡(luò)式學(xué)習(xí)，充分利用微信公眾號(hào)、學(xué)習(xí)強(qiáng)國等平臺(tái)，自學(xué)和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合。還可以開展形式多樣的實(shí)踐活動(dòng)豐富主題黨日形式，如組織參觀博物館、紀(jì)念館，參與到養(yǎng)老院、孤兒院等志愿服務(wù)，與不同高校組織聯(lián)合主題黨日活動(dòng)等，要充分發(fā)揮活動(dòng)效果，加強(qiáng)交流心得體會(huì)，發(fā)揮活動(dòng)的教育意義。

加強(qiáng)監(jiān)督管理，重視黨員后續(xù)教育。學(xué)生黨支部也要有刀刃向內(nèi)的自我革新能力，對(duì)于黨員教育要規(guī)范“三會(huì)一課”制度，有獎(jiǎng)懲機(jī)制，每年評(píng)比優(yōu)秀黨員，對(duì)于不合格黨員要及時(shí)加強(qiáng)教育，加強(qiáng)過程監(jiān)督管理，保證黨員質(zhì)量，真正保證黨的各項(xiàng)組織制度落到實(shí)處。