瑞金紅色文化融入高校思政教育的路徑

曾 瓊

（贛南衛(wèi)生健康職業(yè)學院 江西贛州 341000）

瑞金紅色文化概述

瑞金座落于江西省東南部，贛州市東部，武夷山脈南段西麓，贛江東源貢水上游，是舉世聞名的“紅色故都、共和國搖籃、中央紅軍長征出發(fā)地”。

瑞金建政，翻天覆地。猶記得上世紀20年代末30年代初，毛澤東、周恩來、朱德、鄧小平等老一輩無產(chǎn)階級革命家在以瑞金為中心的贛南、閩西大地上建立了中央革命根據(jù)地，成立了中華蘇維埃共和國臨時中央政府。崢嶸歲月、光榮歷史，為瑞金鑄就了大量珍貴的紅色文化資源。瑞金的紅色文化資源是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導人民在新民主主義革命和社會主義建設(shè)過程中，通過不斷實踐與發(fā)展創(chuàng)造形成的，其中蘊含的民族精神、時代內(nèi)涵等對高校思政教育有著重要的作用。

瑞金紅色文化對高校思政教育的意義。

相較于傳統(tǒng)思政理論課教材而言，瑞金紅色文化資源表現(xiàn)形式多樣，既有紅井、紅軍烈士紀念塔、中華蘇維埃臨時中央政府大禮堂等物質(zhì)形式，也有《偉大的蘇區(qū)精神》《紅井水》《共和國搖籃》《八子參軍》等精神形式，這些紅色文化資源直觀生動、豐富翔實，是不可多得的的高校思政教育教學資源。

瑞金紅色文化不僅僅是我黨在革命戰(zhàn)爭年代積累下來的寶貴財富，更是承載著數(shù)代人浴血奮戰(zhàn)的歷史記憶，它集中體現(xiàn)了先進的價值取向和崇高的文化精神，是優(yōu)秀革命文化的延續(xù)和體現(xiàn)，學生可以通過實地走訪加深對歷史事件、革命先烈和英雄事跡的理解和認識，在潛移默化中接受革命傳統(tǒng)精神的熏陶與感染，在形成情感認同和價值認同的基礎(chǔ)上，自發(fā)地將愛國情懷和民族精神外化為行為準則和自覺行動。

瑞金紅色文化融入高校思政教育的路徑。

與課堂教學有機融合。思想政治理論課是高校開展思政教育的重要渠道，我們要將瑞金紅色文化資源融入到課堂日常教學中，把挖掘瑞金紅色文化成果、紅色文化遺址的發(fā)展歷程、革命人物等作為理論課程的一項重要內(nèi)容融入到日常教學環(huán)節(jié)中去，結(jié)合實際制定出完善的教學計劃和大綱，也可開設(shè)相關(guān)選修課程，使學生能系統(tǒng)全面地了解瑞金紅色文化，深入理解瑞金紅色文化的深層次涵義，有效地培養(yǎng)大學生的家國情懷，培養(yǎng)對國家、民族高度的使命感和責任感。

與課外實踐有機融合。要加強與瑞金愛國主義教育基地的合作，充分利用課余時間、寒暑假期間，定期組織青年學子赴瑞金開展紅色研學，通過開展紅色文化宣講、紅色景點志愿講解、保護紅色基地資源、讀紅色經(jīng)典書籍、唱紅色經(jīng)典歌曲等活動，引導學生在社會實踐中更好地體驗紅色文化、傳承紅色基因、堅定文化自信，做有理想、有本領(lǐng)、有擔當?shù)臅r代青年。

與校園文化建設(shè)有機融合。要充分利用微博、廣播、校園網(wǎng)、宣傳欄、微信公眾號、微博、抖音等大力宣傳瑞金紅色文化，同時依托瑞金紅色文化資源開展黨日、團日活動，如在瑞金革命烈士紀念塔前舉行入黨、入團宣誓儀式等，也可結(jié)合歷史重要事件，開展紅色文化展演、紅色故事宣講、紅色經(jīng)典誦讀等線下線上活動，在潛移默化中引導學生認同紅色文化，使紅色文化入腦、入心。

與網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè)有機融合。要用紅色文化占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)育人陣地，并探索線上和線下紅色文化教育新模式，要打破傳統(tǒng)教育模式的時空局限，全方位、多角度的在學校現(xiàn)有網(wǎng)站、公眾號、微博、抖音等媒介發(fā)布紅色文化教育相關(guān)視頻圖文資料，大力弘揚主旋律、傳播正能量，讓學生隨時隨地接受紅色文化教育，感受身邊紅色文化的獨特魅力，讓紅色旗幟高高飄揚在網(wǎng)絡(luò)思政教育陣地上。

瑞金紅色文化是高校開展思政教育的寶貴資源，在提升高校思政教育實效性、促進大學生全面發(fā)展方面具有重要作用。高校應(yīng)進一步深入發(fā)掘其精神內(nèi)涵，持續(xù)推動兩者間的深度有機融合，在營造良好氛圍、創(chuàng)新方式方法、拓寬宣傳載體等方面多下功夫，使紅色文化真正融入高校思政教育中，用紅色文化立德樹人，引領(lǐng)青年學子健康成長成才，開創(chuàng)新時代高校思政教育新局面。