勞于閱讀 逸于寫作
——閱讀是寫作的基礎(chǔ)

（吉林省永吉縣第四中學(xué)，吉林 永吉 132200）

“言為心聲，文如其人”每個人都想寫一手好文章。然而寫好作文不是一件輕而易舉的事情，寫作能力更不是一朝一夕就能提高的，而是一個長期緩慢的過程。很顯然，單純的依靠一些速成的寫作技巧（如文字表達、文體規(guī)范、布局謀篇、素材積累、精美開頭和結(jié)尾），寫出普通的應(yīng)試作文應(yīng)該能做到，但想寫好文章是絕對不可能的。很多同學(xué)投機取巧，背誦幾篇寫人的文章，記事的文章，說文論理的文章，稍加改動，以備考試之需。致使寫出的作文千篇一律，沒有自己的觀點，更談不上縝密的思維和新穎的觀點。一篇好的文章是勤于思考，善于感悟的結(jié)晶。單純的注重寫作的技巧，而不是用心寫作，長期下來就會在學(xué)習(xí)寫作中得魚忘筌，成為人云亦云的學(xué)舌鸚鵡。那么，怎樣才能寫出好文章呢？閱讀尤其重要，那么閱讀對寫作到底有怎么樣的益處呢？

首先優(yōu)秀的文章要有鮮明的個性，要有創(chuàng)新思維。例如：以“攙扶”為話題的作文，大多數(shù)同學(xué)都從攙扶的重要性這個角度著手，述說攙扶雖然簡單，但對人的成長來說卻是至關(guān)重要的。而有一名同學(xué)獨辟蹊徑。站在相反的角度考慮問題。他說攙扶固然重要但是如果過多的攙扶就會讓被攙扶的人形成一種依賴，久而久之失去獨立性。那么永遠處于一種被攙扶的狀態(tài)，自己就很難站起來?，F(xiàn)在很多父母對孩子都高度重視，可以說在培養(yǎng)孩子的問題上不遺余力，但是過度的呵護也是一種不當(dāng)?shù)臄v扶，以至于有的孩子生活自理能力非常差。只有善于思考的人才能寫出有思想，有個性的文章。那么怎樣才能培養(yǎng)善于思考的習(xí)慣呢，閱讀自然是必不可少的環(huán)節(jié)。我們平時讀到的一些文章，都是人們動腦思考的結(jié)晶，有很多文化經(jīng)典，更是前人智慧的體現(xiàn)，這些經(jīng)典穿越千年，歷經(jīng)各朝各代的考驗，仍然能找到人類共性的認(rèn)知。我們在閱讀作品時，看到別人的觀點，常常也會引發(fā)自己的思考，或是頷首稱是；或是搖頭否定。久而久之，既吸收了他人的思想，自己也在不斷的思考中形成自己獨到的觀點。這樣以來拿到一個作文題目，就不會大腦中“白茫茫一片真干凈”。一個獨特的視角，一個新穎的觀點在頭腦中應(yīng)運而生。

其次，優(yōu)秀的文章要有充實的內(nèi)容。有很多同學(xué)，平時侃侃而談，口若懸河?？墒且坏搅藢懽魑牡臅r候就患了“失語癥”。這種情況就需要平時多讀書，看別人是如何利用語言工具進行表情達意的。通常情況下人們感知世界，認(rèn)識世界的途徑有兩種：一種是直接的，即親身體驗；另一種則是間接的，通過書本或是他人的講述。正如古人云“讀萬卷書，行萬里路”。但每個人的生命和精力都是有限的，當(dāng)然不能每件事都自己親身經(jīng)歷，所以閱讀就變得格外重要了。通過閱讀占有了大量的知識，站在歷史與文化的高度上看待一個問題自然不會無話可說了。另外，一篇好的文章還要注重選材，只有在閱讀當(dāng)中掌握了大量的材料、知識，才能在寫作當(dāng)中自由的選擇，運用，為自己寫作的主題服務(wù)。高中語文教材中的課文都是精挑細選代表了時代特點和作家個人風(fēng)格的作品，每一篇文章都是經(jīng)典。都值得細細品味，尤其是古詩文，甚至是每一個詞的使用都凝聚著作者的智慧和心血，特別值得推敲。平時閱讀根基厚實，才能在寫作中筆尖流暢，正所謂厚積薄發(fā)。

最后，優(yōu)秀的文章要有符合文體和文章風(fēng)格的語言。如果說思想是一篇文章的靈魂，結(jié)構(gòu)是文章的骨架，內(nèi)容是文章的血肉，那么語言則是文章的容貌。語言是寫作中表情達意的工具，也是使文章生動有力，優(yōu)美感人的重要條件。文章的語言風(fēng)格有很多種，或是清新雋永，或是慷慨悲涼，或是風(fēng)趣幽默，或是尖刻犀利等等。很多同學(xué)寫不出精彩的文章，不一定是沒有深刻新穎的思想，有時候缺乏的是準(zhǔn)確地表情達意的語言文字。人非生而知之，很多方面的能力都需要天長日久地培養(yǎng)和積累。語言也一樣，需要借鑒、模仿和創(chuàng)新。

無論是哪一種語言風(fēng)格都需要在平時積累和修煉，閱讀當(dāng)中我們常常為一些精妙的語句感動，把這些詞章佳句留在記憶中，并加以加工，形成自己的語言，使之充分的為自己的文章服務(wù)。作到筆隨心到，文隨情到，也不是一件不可企及的難事。

古人云“讀書破萬卷，下筆如有神”?！笆熳x唐詩三百首，不會作詩也能吟?！遍喿x是寫作的基礎(chǔ)，就連斗酒詩百篇的詩仙李白也是在“五歲誦六甲，十歲觀百家”的基礎(chǔ)上才創(chuàng)作出那么多膾炙人口的詩歌。所以要想寫出一手好文章，首先要學(xué)會靜下心來，認(rèn)真仔細的閱讀，在生活中去感知和品味，才能真正地了解文章的精華和妙處。而不是走馬觀花，浮光掠影。

當(dāng)然，別人的文章終究是別人的。“臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)?！笔斡^望趕不上一次實踐，大量的閱讀為寫作打下了堅實的基礎(chǔ)，可以毫不夸張地說沒有閱讀，就沒有寫作。任何一個人從小到大，都是先學(xué)會讀，才能學(xué)會寫。當(dāng)然，寫作和閱讀是相輔相成的，閱讀是輸入的過程，寫作是輸出的過程。要提高寫作能力不能單純依靠閱讀，更要勇于練筆，勤于練筆，把自己心中所想訴諸筆端，才能讓自己的思想更清晰更明了，即使不能流傳千古，至少也在時光的流淌中留下思考的印跡。