分析黨建工作對高校學風建設的影響作用

（河北機電職業(yè)技術學院，河北 邢臺 054000）

高校有著為社會主義建設培養(yǎng)人才的責任和使命，必須優(yōu)化學風建設，引導學生樹立端正的學習態(tài)度，養(yǎng)成良好的學習習慣，從而不斷提高自身的綜合素質(zhì)。高校黨建工作主要是針對學生黨員的思想建設活動，目的是發(fā)揮學生的黨員的率先帶頭作用，營造艱苦奮斗、踏實認真的學習氛圍，以此培養(yǎng)更多優(yōu)質(zhì)人才。高校應重視黨建工作對學生建設的重要意義，并積極發(fā)揮黨建工作的引領作用。

一、黨建工作對高校學風建設的影響作用

（一）黨建工作為建設優(yōu)良學風提供有力保障

加強學生的黨建工作，弘揚發(fā)展中國特色社會主義理論，成為高校進行思政教育的必要課題。加強高校學生的思政教育有利于培養(yǎng)其正確的價值觀念，為社會主義建設培育接班人。學風建設也是高校管理的重要內(nèi)容，其能夠培養(yǎng)學生積極向上、艱苦奮斗、熱愛學習的良好品質(zhì)，對健全學生人格、促進大學生全面發(fā)展起著積極作用[1]。黨建工作和學風建設工作都是高校管理的基礎性工程，兩者相互配合、相互促進，有利于推進高校育人目標的實現(xiàn)。黨建工作主要是對高校學生進行思政教育，能夠為學風建設提供政治思想、道德素質(zhì)等方面的保障?？梢姡h建工作對高校優(yōu)良學風建設的積極作用。

（二）黨建工作為高校學風建設提供途徑

黨員大學生既是黨組織建設的重要成員，也是高校學風建設的榜樣力量。黨員大學生擁有較高的思想道德素養(yǎng)、為他人服務的優(yōu)良品質(zhì)，且學習態(tài)度端正、學習積極性高。黨員大學生在活動中經(jīng)常與其他同學交往、合作，具有較為廣泛的影響力。可以充分發(fā)揮黨員大學生的帶頭作用，在各種活動的組織利用勤奮刻苦、踏實認真的學風感染更多大學生，為高校學風建設提供可行的實施路徑[2]。此外，高校還可以通過黨組織建設，擴大黨員學生隊伍的影響力，發(fā)揮學生黨員隊伍的示范作用，實現(xiàn)組織建設向?qū)W風建設的轉(zhuǎn)化，推動優(yōu)良學風構(gòu)建的進程。

二、發(fā)揮黨建工作對高校學風建設作用的路徑

（一）在學生黨員思想政治教育中培養(yǎng)學風

加強學生黨員的思政教育，使其具備高度思想覺悟、學習意識是學風建設的關鍵環(huán)節(jié)。首先，高?？梢岳命h的先進性、與時俱進性、遠大崇高理想等理論提高黨員學生的思想建設，培養(yǎng)其建成積極進取、踏實認真的學習態(tài)度，實現(xiàn)在自身專業(yè)的領先者，以此帶動更多學生。其次，高?？梢苑e極開展自我批評教育，培養(yǎng)黨員學生自我反思、自我成長的學習觀念[3]。此外，高?？啥ㄆ陂_展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，充分激發(fā)黨員學生的學習積極性，培養(yǎng)其幫助同學、甘于奉獻的社會責任感，以帶動整個校園的學習熱潮。

（二）在基層黨組織建設中融入學風建設

黨組織是開展黨建活動的依托，也是進行學風建設的組織保障。高校可以從基層黨組織建設出發(fā)，將黨支部培養(yǎng)成學習型黨組織，以此發(fā)揮先鋒作用。高校應從規(guī)范黨支部開始，將學風建設融入日常規(guī)范中，培養(yǎng)黨支部成員熱愛學習、終身學習的觀念，營造良好的支部學習氛圍，不斷提高支部的凝集力和向心力。此外，高?？梢怨膭铧h支部成員勝任班級管理者，實現(xiàn)黨支部和班級的良好互動，將支部的學習氛帶入到班級中，發(fā)揮黨組織的組織優(yōu)勢和管理優(yōu)勢，最終營造優(yōu)良的學習氛圍。

結(jié)束語：

高校學風反映著整個校園的學習氛圍，影響學校辦學水平、教學質(zhì)量的提升。高校需對學風建設給予高度重視，并不斷探索加強學風建設的對策。黨建工作作為學生管理的重要組成部分，為學風建設提供了途徑，通過基層黨組織的先鋒帶頭作用，帶動更多大學生自主養(yǎng)成熱愛學習、勤奮刻苦的學習作風。黨建工作又能為學風建設提供保障，通過思想政治教育工作弘揚中華傳統(tǒng)文化、中國特色社會主義理論，以提升人才培養(yǎng)的質(zhì)量和水平。高?？梢栽趯W生黨員思想政治教育中培養(yǎng)學風，并在基層黨組織建設中融入學風建設，充分發(fā)揮黨組織的先進模范作用。