中職計算機專業(yè)教學(xué)改革與學(xué)生核心素養(yǎng)的養(yǎng)成

（武夷山旅游職業(yè)中專學(xué)校，福建 南平 354300）

隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展和提高，計算機教育的普及程度也是在不斷地發(fā)展，現(xiàn)在對計算機產(chǎn)業(yè)的需求也是在不斷的提升，不僅要要求學(xué)生擁有更好的計算機普通技術(shù)，也要求學(xué)生具有比較強的綜合能力素質(zhì)，使其更加符合社會發(fā)展的需求，所以這就要求中職教育在滿足基本的教學(xué)同時的同時，也能夠提升學(xué)生的專業(yè)核心素養(yǎng)，更好地促進學(xué)生的進步和發(fā)展。

一、中職計算機教學(xué)中存在的問題

（一）計算機教學(xué)的師資隊伍專業(yè)水平不夠

很多中職院校的計算機他們的工作不僅是要滿足學(xué)生日常的教課過程，而且還有別的工作和課程安排，所以這就導(dǎo)致了教師在進行授課的時候不僅要承擔著教育學(xué)生的責(zé)任還要有一些生活和工作的壓力。因為中職中專院校人才比較稀缺，很多教學(xué)老師他們可能所要擔任的不僅有教學(xué)任務(wù)，還有很多學(xué)校的一些管理的任務(wù)，相應(yīng)地他們就需要分出很多的精力去做那些額外的事情，他們就沒有更多的精力來投入到教學(xué)當中了，這樣對學(xué)生接下來的教學(xué)也是不利的，對他們專業(yè)人才的培養(yǎng)也是會產(chǎn)生不利的影響，對中職中專學(xué)院人才的培養(yǎng)也是有一定的局限。

（二）計算機的教材內(nèi)容落后陳舊

在經(jīng)濟快速發(fā)展的大形勢下，計算機技術(shù)也得到了長久的發(fā)展，各種計算機產(chǎn)品更新?lián)Q代的速度也是非常的快，但是教材的更新速度遠遠跟不上計算機產(chǎn)品更新的速度。這樣學(xué)院老師在進行教學(xué)的時候，可能就無法滿足教學(xué)內(nèi)容的發(fā)展和進步，導(dǎo)致學(xué)生教學(xué)發(fā)展跟不上社會，落后于整體教學(xué)，導(dǎo)致后期出現(xiàn)很多的問題。而且如果教材內(nèi)容太過于陳舊，不能及時進行更新，學(xué)生對一些知識的培養(yǎng)也會覺得滿足不了，從而不利于學(xué)生整體核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。的學(xué)習(xí)水平也是比較落后的。

（三）計算機教學(xué)急于求成

很多的學(xué)生，尤其是高職院校的學(xué)生，由于他們本身就可能對計算機知識有一定的理解，但是可能滿足不了考級或者更高層次的需求，再加上學(xué)生們本來學(xué)習(xí)計算機就可能只是為了滿足考級的需求，所以這就導(dǎo)致學(xué)生在學(xué)習(xí)知識的時候會急于求成。但是他們沒有經(jīng)過系統(tǒng)的和學(xué)習(xí)和進步，單單是憑初步的了解并不能滿足人才培養(yǎng)的需求。一些了解之后還并不能促進他們?nèi)瞬诺呐囵B(yǎng)，而且過于明確的目標也是不利于學(xué)生整體核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。所以說想要更好地培養(yǎng)學(xué)生的計算機核心素養(yǎng)，那么教師一定是要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)不要太急于求成。讓學(xué)生有序地進行計算機知識的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)，從而讓學(xué)生能夠更好地理解記憶這些知識和內(nèi)容。

二、中職計算機學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)方法

（一）提升教師的專業(yè)水平

中職中專教師相對于高等院校的教師來說，本來就存在教學(xué)的短板，再加上中職中專教師平常會有更多的管理事物，所以這對人才的培養(yǎng)也是不利的。想要更好地提高學(xué)生們的專業(yè)知識學(xué)習(xí)水平，那么一定要提升教師的專業(yè)教學(xué)的水平，學(xué)校在平時就要組織相應(yīng)的專業(yè)知識培訓(xùn)以及技能的培訓(xùn)和考核，讓學(xué)生在教學(xué)的同時一定能夠?qū)ψ约旱膶I(yè)知識有一定的扎實，同時學(xué)?？梢越M織定期的考核，然后激勵教師對一些新的課程不斷研究和發(fā)展，提升他們的專業(yè)水平和專業(yè)能力，更好地促進計算機教學(xué)的發(fā)展。

（二）引進新的計算機教材

隨著時代的發(fā)展和進步，傳統(tǒng)的計算機的教材和已經(jīng)不太適應(yīng)時代發(fā)展的需求了，想要更好的提升學(xué)生的能力和水平，那么就一定要學(xué)會破舊立新，勇于順應(yīng)時代發(fā)展的要求，積極對教材內(nèi)容進行創(chuàng)新，學(xué)校也因該積極采取一些比較新穎的教材進行教學(xué)，而且從教材中融入更多實踐性內(nèi)容，注重學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，提高學(xué)生的計算機的知識學(xué)習(xí)水平，更好地促進其發(fā)展進步。

（三）重視學(xué)生專業(yè)技能的培訓(xùn)

學(xué)生想要更好地促進學(xué)生專業(yè)技能的培訓(xùn)和培養(yǎng)，那么就要從計算機的軟件、硬件方面都要加強培訓(xùn)意識，更好地提升學(xué)生的專業(yè)技能素養(yǎng)。計算機主要就分為軟件和硬件兩個部分，中職計算機教師在進行教學(xué)知識培訓(xùn)的時候，要能夠加強軟件和硬件知識的培訓(xùn)。教師要能夠給學(xué)生講述各種專業(yè)的知識，讓學(xué)生對其進行一個充分的了解，從而才能更好的促進他們的學(xué)習(xí)和進步。而且對于網(wǎng)絡(luò)信息的資源來說，學(xué)生們也要加強對其了解，方便他們?nèi)蘸笥嬎銠C的一個使用和發(fā)展。學(xué)生想要在以后的競爭中立于不敗的地位，那么一定是要熟練掌握這些知識，對軟件和硬件都要有一定的了解才能夠更好地促進其進步和發(fā)展。

結(jié)束語

綜上所述，我們可以得知，學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識的培養(yǎng)和訓(xùn)練要與教師的通過與教師信息的不斷交流與溝通，才能更好地促進學(xué)生知識素養(yǎng)的培養(yǎng)和進步。因為學(xué)生在其發(fā)展和進步的過程當中，計算機綜合能力是非常的重要的，教師要能夠積極利用現(xiàn)有的教材來促進學(xué)生的進步和發(fā)展，并且學(xué)校方面也要積極與社會接軌才能夠更好地進步和發(fā)展。