體育游戲在高校體育教學(xué)改革中的運(yùn)用探析

（天津商業(yè)大學(xué)副教授，天津 300000）

游戲，對(duì)于學(xué)生而言是非常受歡迎的，能夠在體育教學(xué)中運(yùn)用游戲，可以使課堂氛圍更加融洽和諧，讓原本枯燥的體育知識(shí)能夠更加生動(dòng)，讓學(xué)生可以更有興趣的進(jìn)行學(xué)習(xí)，極大地幫助了學(xué)生自身的身心健康發(fā)展和對(duì)體育知識(shí)技能的掌握。所以，能夠?qū)⒂螒蜻\(yùn)用到實(shí)際體育教學(xué)課堂中去，是每一個(gè)體育教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。

一、進(jìn)行體育游戲的重要性

（一）其具有較高的趣味性

所謂游戲，就是能夠?yàn)槿藗儙?lái)歡愉快樂(lè)的活動(dòng)，隨著社會(huì)體系的不斷進(jìn)步發(fā)展，在各個(gè)領(lǐng)域中都能夠看到它的影子。體育游戲運(yùn)用到體育教學(xué)中，能夠幫助學(xué)生在進(jìn)行對(duì)體育知識(shí)技能的學(xué)習(xí)時(shí)，可以將自身的興趣和積極性更多的投入到課堂中來(lái)，使教師所教授的知識(shí)得到良好的傳播教授，所以其具有較高的娛樂(lè)趣味性，讓學(xué)生能夠在課堂中使自身能夠得到完全的放松，活躍課堂沉悶的氣氛，在游戲中學(xué)到知識(shí)。

（二）其具有較高的目的性

所有教育教學(xué)，都是為了讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中得到知識(shí)，學(xué)會(huì)如何待人處事，所以具有很強(qiáng)的目的性。而游戲也是具有目的性的，將其在體育課堂教學(xué)中進(jìn)行合理的融入，可以讓體育知識(shí)被學(xué)生所吸收，使學(xué)生在進(jìn)行體育知識(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候，通過(guò)游戲在娛樂(lè)中能夠?qū)⒅R(shí)技能進(jìn)行吸收和學(xué)習(xí)，通過(guò)這種方法可以讓學(xué)生自身的積極性和靈動(dòng)力得到提高，在課堂學(xué)習(xí)中獲得體育知識(shí)和技能，讓自身的整體能力得到完善的同時(shí)，提升自身身體健康和對(duì)體育知識(shí)技能的掌握能力。

二、如何將體育游戲運(yùn)用到體育教學(xué)中去

（一）采用新型教學(xué)模式進(jìn)行體育知識(shí)的教學(xué)

因?yàn)槭艿搅宋覈?guó)傳統(tǒng)教學(xué)模式的不良影響，教師在進(jìn)行知識(shí)的傳播時(shí)，沒(méi)有將學(xué)生放在課堂的主體地位上，對(duì)學(xué)生的心理感受沒(méi)有顧及到，學(xué)生的興致不高，就無(wú)法集中注意力和積極性，使教師所進(jìn)行的體育教學(xué)工作得不到更好的落實(shí)和完善，所以教師應(yīng)該將傳統(tǒng)的教學(xué)模式進(jìn)行改革創(chuàng)新，使用新型的教學(xué)方法進(jìn)行體育知識(shí)的傳授，讓學(xué)生能夠在課堂中得到完全的放松，對(duì)教師所教授的知識(shí)進(jìn)行良好的吸收和消化。

例如，教師在進(jìn)行體育知識(shí)的教學(xué)時(shí)，在授課之前，可以先將課堂的學(xué)習(xí)氛圍進(jìn)行營(yíng)造，對(duì)學(xué)生提問(wèn)一些關(guān)于體育知識(shí)的問(wèn)題，如“經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉對(duì)自身的心血管系統(tǒng)有什么好處？”、“經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉對(duì)自身的呼吸系統(tǒng)有什么好處？”等問(wèn)題，讓學(xué)生對(duì)這些問(wèn)題充滿好奇，從而對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容充滿積極性，使接下來(lái)的教學(xué)工作能夠順利的進(jìn)行。這種方法，能夠使學(xué)生在體育課堂中學(xué)習(xí)到相關(guān)的體育知識(shí)技能，鍛煉自身的身體素質(zhì)和綜合能力，豐富學(xué)生各方面的整體能力，讓學(xué)生能夠擁有一個(gè)積極向上的心態(tài)，讓接下來(lái)的學(xué)習(xí)任務(wù)能夠更加高效的展開(kāi)，對(duì)其今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展能夠提供巨大的幫助。

（二）引入適當(dāng)?shù)挠螒蚧顒?dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)

游戲的選擇對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)也非常重要，能夠準(zhǔn)備適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)進(jìn)行教學(xué)，在教師接下來(lái)的教學(xué)工作中起到了重要的作用。游戲的種類復(fù)雜多變，部分游戲中還帶有一些不利于學(xué)生發(fā)展的因素，所以對(duì)游戲的選取就顯得尤為重要。對(duì)此教師需要投入更多的精力來(lái)進(jìn)行甄選，盡心選擇一些適合學(xué)生學(xué)習(xí)的游戲進(jìn)行體育知識(shí)的教學(xué)工作。學(xué)生一般都喜動(dòng)好玩，所以運(yùn)用合適的游戲進(jìn)行體育知識(shí)的教學(xué)工作，能夠讓學(xué)生更好的對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)和吸收。

例如，教師可以通過(guò)各種渠道進(jìn)行篩選，如網(wǎng)頁(yè)瀏覽、書(shū)本知識(shí)、人際交流間等等，和學(xué)生進(jìn)行心理的溝通，明白學(xué)生心中的想法，根據(jù)學(xué)生心中所想的進(jìn)行游戲的選擇，學(xué)生見(jiàn)課中出現(xiàn)了自己心儀的游戲，心態(tài)也一定會(huì)變好，所以教師在進(jìn)行體育知識(shí)教學(xué)的時(shí)候，大部分學(xué)生就能夠?qū)⒆⒁饬团d趣放到課堂中來(lái)，使教師的教學(xué)工作能夠得到落實(shí)和完善。這種方法，能夠讓教師抓住學(xué)生的注意力，讓學(xué)生更加積極的投身于體育課堂知識(shí)的學(xué)習(xí)中來(lái)，豐富自身的綜合能力，提高自身的身體素質(zhì)，讓體育知識(shí)能夠深入到學(xué)生的心理，推動(dòng)我國(guó)的素質(zhì)教育工作能夠更好的完成。

結(jié)束語(yǔ)：縱觀全文，將體育游戲在體育教學(xué)中進(jìn)行合理的運(yùn)用，能夠使學(xué)生的積極性和興趣得到充分的調(diào)動(dòng)和引導(dǎo)，使學(xué)生能夠更加積極地學(xué)習(xí)體育知識(shí)技能，鍛煉自身的綜合水平，讓自己能夠更加健康的成長(zhǎng)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)能夠在保障自身健康成長(zhǎng)的時(shí)候得以完成。所以，將體育教學(xué)中合理使用體育游戲，可以讓學(xué)生能夠更加積極的投入到課堂學(xué)習(xí)中來(lái)，使自身學(xué)習(xí)能力能夠得到提升，在今后的學(xué)習(xí)發(fā)展中能夠擁有一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為我國(guó)素質(zhì)教育工作的完善落實(shí)提供有力幫助。