王建立
摘?要:工民建工程通常指的是與工業(yè)和民用均有所關(guān)聯(lián)的建筑項目,其在工程建設(shè)中非常常見,為了保障該類工程項目的質(zhì)量水平,同時也為了為人民群眾提供高質(zhì)量的建筑體驗,管理人員需加強對工程施工的管理力度,以確保其在實踐應(yīng)用中能夠呈現(xiàn)較為理想的建筑效果,這也是筆者將要重點闡述的主要內(nèi)容。
關(guān)鍵詞:工民建工程;甲方;管理策略
在工民建工程項目的建設(shè)過程中,甲方代表應(yīng)肩負起自身的管理職責(zé),在施工過程中做好各施工團隊的協(xié)調(diào)工作,加強細節(jié)把控,落實質(zhì)檢工作,緊抓現(xiàn)場管理,強化技術(shù)監(jiān)督。接下來,筆者將以工民建工程為例,對工程建設(shè)施工過程中甲方代表管理工作的要點及措施進行詳細的闡述,希望以下內(nèi)容可以對從事工民建項目管理工作的相關(guān)人員有所裨益。
1?管理要點
1.1 主要任務(wù)
甲方在工民建工程項目中的主要管理任務(wù)如下:第一,計劃,針對工民建項目的實際情況制定相應(yīng)的施工計劃,盡可能地將施工計劃詳細化來確保施工作業(yè)能夠順利完成。第二,實施,在施工階段管理人員需要監(jiān)督不同項目環(huán)節(jié)的施工作業(yè),使其都能按計劃完成,確保執(zhí)行到位。第三,檢查,即管理人員根據(jù)工民建項目每日的施工計劃檢查其質(zhì)量和進度是否達標(biāo)。第四,糾偏,根據(jù)執(zhí)行情況以及客觀條件的波動性對施工計劃進行適當(dāng)?shù)卣{(diào)整,以確保工程項目能夠按期完成[1]。
1.2 工期目標(biāo)
工期目標(biāo)的制定主要涵蓋以下內(nèi)容:第一,明確施工計劃中的各個時間點,并充分確保計劃的可行性。第二,保障施工進度,管理人員需每日匯報施工進度,每月制作進度報告,對施工過程中所出現(xiàn)的進度偏差進行分析并制定相應(yīng)的解決方案。第三,協(xié)調(diào)各環(huán)節(jié)的施工作業(yè),最大程度上降低因不同施工團隊配合不當(dāng)而引起的工期延誤。第四,提前做好圖紙審核工作,減少因設(shè)計變更而導(dǎo)致停工造成工期延誤。
1.3 質(zhì)量目標(biāo)
管理人員可通過與優(yōu)秀的施工團隊進行合作來實現(xiàn)工程質(zhì)量的有效管理,加強事前、事中工程管理的力度,并制定科學(xué)的質(zhì)量獎懲機制,并對其進行嚴(yán)格執(zhí)行,從而對施工團隊的施工行為產(chǎn)生一定的約束力,保障最終的質(zhì)量水平能夠達到預(yù)期。
1.4 合同管理
合同條款需盡可能詳細,尤其對于結(jié)算方式、違約責(zé)任、承包范圍、付款方式、交付時間等內(nèi)容進行明確。合同還應(yīng)實施會簽和審批機制,合同內(nèi)的語言表述應(yīng)清晰明了,避免出現(xiàn)歧義而造成后續(xù)的責(zé)任推卸問題[2]。此外,合同內(nèi)容應(yīng)由專業(yè)的法律顧問進行審核,以確保合同中的利益條款可以在工民建工程項目中得以嚴(yán)格執(zhí)行。
1.5 溝通協(xié)調(diào)
管理人員可定期召開會議,通過這種方式來了解特定期間內(nèi)需甲方進行協(xié)調(diào)的相關(guān)事宜,并結(jié)合具體問題給予相應(yīng)的解決方案。管理人員可通過對施工現(xiàn)場以及施工人員的信息反饋來科學(xué)地判斷發(fā)生矛盾的原因,并制定相應(yīng)的協(xié)調(diào)方案。除了對工程建設(shè)內(nèi)部的工作施工團隊進行協(xié)調(diào)之外,管理人員還需對外部關(guān)系進行系統(tǒng),其中包括質(zhì)檢部門、監(jiān)察部門、安檢部門等等。
1.6 安全目標(biāo)
工作人員還應(yīng)在工民建項目中落實安全文明生產(chǎn)理念,嚴(yán)格按照安全生產(chǎn)相關(guān)規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn)對施工現(xiàn)場進行安全管理,將工民建項目中安全事故發(fā)生的概率降至最低。
2?具體措施
2.1 做好協(xié)調(diào)工作
由于工民建工程所涉及的施工建設(shè)團隊相對較多,因此甲方代表應(yīng)做好不同施工團隊的協(xié)調(diào)工作,確保其能夠共同實現(xiàn)工民建項目建設(shè)目標(biāo),保障最終所呈現(xiàn)的工程質(zhì)量能夠達到預(yù)期理想的效果。作為工程主導(dǎo)的甲方代表,管理人員需處理好各施工方的信息交流、資源共享以及物質(zhì)交換工作,通過協(xié)調(diào)各施工方來減少施工作業(yè)中可能會出現(xiàn)的重復(fù)施工或遺漏施工等情況,以此來提高工程項目的整體施工質(zhì)量水平[3]。此外,管理人員還需做好施工材料、設(shè)備等資源的合理配置,以確保各施工團隊能夠最大效率上完成相應(yīng)任務(wù),提高施工效率。除了保障施工質(zhì)量之外,協(xié)調(diào)工作還可以維護各施工團隊的切身利益,避免出現(xiàn)施工團隊之間的利益糾紛而影響工民建工程的順利完工。
2.2 加強細節(jié)把控
工民建工程中雖然有主次之分,但其均是項目中不可或缺的一部分,但由于工程項目的規(guī)模通常較大,且施工作業(yè)時間相對較長,因此管理人員需要對工程建設(shè)中的一些關(guān)鍵點進行重點管理,加強對項目施工細節(jié)的把控力度,以此來提高施工管理效率,得到良好的管理成效。對此,甲方代表可針對施工團隊的不同將管理人員進行合理的劃分,并實施責(zé)任制度,讓管理人員分別對不同施工團隊的施工行為及細節(jié)問題進行管理,通過這種方式不僅可以提高施工管理的效率,同時還可將責(zé)任細致地落實到每一位管理人員的身上,強制性地提高管理質(zhì)量,從而有效地減少因施工細節(jié)失察而引發(fā)的工民建項目質(zhì)量問題。
2.3 落實質(zhì)檢工作
質(zhì)量檢查作為甲方代表管理工作中非常重要的一項內(nèi)容,其直接關(guān)系到工民建工程項目最終所呈現(xiàn)出的質(zhì)量水平。若質(zhì)檢工作未在工程建設(shè)中得以落實,則極有可能對為工程項目未來的實際應(yīng)用埋下安全隱患,從而引發(fā)更加嚴(yán)重的安全事故。管理人員在開展質(zhì)檢工作時應(yīng)注重以下要點:第一,質(zhì)檢工作不僅僅是對最終施工結(jié)果的質(zhì)量檢查,更重要的是在施工過程中對各項工序進行質(zhì)檢,換句話說,便是對工程建設(shè)施工進行動態(tài)質(zhì)檢,若任何工序出現(xiàn)質(zhì)量問題,管理人員均可以在第一時間內(nèi)對其進行彌補[4]。第二,對參與施工建設(shè)的材料和設(shè)備等資源進行質(zhì)檢,在每項施工作業(yè)開展之前,管理人員需對該項施工作業(yè)所需使用的建筑材料和機械設(shè)備的質(zhì)量進行檢查,若出現(xiàn)質(zhì)量問題應(yīng)及時地對其進行更換,從而保障施工作業(yè)的質(zhì)量能夠達到合格的標(biāo)準(zhǔn)。
2.4 緊抓現(xiàn)場管理
現(xiàn)場管理也是甲方代表管理工作中的一部分,其主要是針對施工人員的行為方式進行督查,具體管理要點如下:第一,管理人員需對技術(shù)人員的施工行為進行管理,確保其均按照安全施工相關(guān)規(guī)范進行,避免因施工行為不規(guī)范而引發(fā)質(zhì)量問題或者安全事故。第二,管理人員還需對非施工行為外的其他行為進行管理,杜絕工民建工程項目建設(shè)過程中出現(xiàn)以公謀私等違法行為的發(fā)生,切實保障甲方以及其他施工合作方的合法權(quán)益。
2.5 強化技術(shù)監(jiān)督
強化對工民建工程項目中的技術(shù)監(jiān)督力度事故為了保障工程項目的質(zhì)量水平,具體管理要點如下:第一,技術(shù)配合,管理人員需提升自己的綜合素質(zhì)及技術(shù)水平,并在經(jīng)濟條件允許的范圍內(nèi)積極引進新技術(shù),促進工程施工質(zhì)量的提升。第二,技術(shù)規(guī)范,管理人員需緊盯施工工種與其相對應(yīng)技術(shù)工藝的規(guī)范化施工,確保技術(shù)工藝能夠在項目建設(shè)中發(fā)揮出最佳的作用效果,保障施工質(zhì)量達標(biāo)。第三,嚴(yán)查隱蔽工程,并對其所使用技術(shù)工藝進行嚴(yán)格的監(jiān)督,確保隱蔽工程的質(zhì)量符合相關(guān)標(biāo)準(zhǔn),減少工民建項目中的安全隱患。
3?結(jié)語
甲方代表在工民建項目中的主要任務(wù)是對工程項目的工期、質(zhì)量、合同、溝通、安全進行全方位的管理,以確保工程項目能夠按期、按質(zhì)完成。雖然在工程施工過程中不可避免地會出現(xiàn)一些施工問題而影響工民建項目的整體進度,但在甲方代表的管理、協(xié)調(diào)及指導(dǎo)下,這些施工問題均能夠迎刃而解,這既是甲方管理工作的職責(zé)所在,也是保障工民建項目質(zhì)量水平的重要路徑。
參考文獻:
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