線上閱讀推廣的實踐與思考
——以莆田市圖書館為例

林琦萍

（莆田市圖書館，福建 莆田 351100）

現(xiàn)代人們的生活節(jié)奏較快，尤其是城市地區(qū)，傳統(tǒng)的線下閱讀模式已經(jīng)難以有效適應(yīng)現(xiàn)代人的生活節(jié)奏，針對這種情況，為充分滿足人民群眾的文化需求，莆田市圖書館開始嘗試開辟線上閱讀推廣活動，讓人們可以根據(jù)自己的時間安排自由選擇閱讀時間和閱讀方式。由于線上渠道不受時間以及空間限制，迅速成為圖書館為讀者提供閱讀服務(wù)的重要載體和主要途徑，在短時間內(nèi)吸引了大批讀者，取得了良好的成效。

1 線上閱讀推廣活動的優(yōu)勢分析

1）限制性因素較少。線上閱讀推廣活動以互聯(lián)網(wǎng)為載體，以直播平臺、微博以及微信為端口，通過移動端和PC端為讀者提供閱讀服務(wù)，這種模式的優(yōu)勢在于限制性因素較小，讀者可以足不出戶就享受多元化的閱讀服務(wù)，既可以增長讀者的知識，同時也能滿足讀者的閱讀需求[1]。同時讀者還可以在線上與圖書館進(jìn)行實時互動，表達(dá)自身的閱讀需求，圖書館可以有針對性的對線上閱讀推廣活動進(jìn)行調(diào)整，而且讀者之間也能相互交流閱讀體驗或者心得。2）更契合讀者的需求。首先線上閱讀推廣活動輸出的是數(shù)字化資源，讀者可以自行安排自己的時間進(jìn)行閱讀，可以充分利用一些碎片化的時間進(jìn)行閱讀；其次線上閱讀模式與傳統(tǒng)閱讀模式相比，讀者查找閱讀資源更加便捷，同時圖書館也利用讀者大數(shù)據(jù)，根據(jù)讀者的閱讀偏好實施精準(zhǔn)投放，為讀者提供更加完善的閱讀服務(wù)[2]。此外，數(shù)字化閱讀資源的更新速度要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過實體書更新，可以極大地節(jié)省讀者的查閱的精力，將更多的時間投入到閱讀當(dāng)中。

2 線上閱讀推廣的實踐一一以莆田市圖書館為例

目前，各地圖書館都在積極嘗試開展線上閱讀推廣活動，莆田市圖書館立足于館藏資源，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢與特色，在今年積極開展了多項線上閱讀推廣活動，累積吸引了超過20萬人次參與閱讀，取得了良好的效果。

表1 莆田市圖書館2～6月線上閱讀推廣活動表

1）線上莆圖云講座直播。線上莆圖云講座直播活動是莆田市圖書館攜手莆田小魚網(wǎng)打造的直播節(jié)目，邀請了一眾專家學(xué)者、醫(yī)療工作者以及教育工作者等開展主題直播活動，由莆田小魚網(wǎng)提供平臺以及技術(shù)，由圖書館負(fù)責(zé)策劃活動以及邀請講座老師，雙方通力合作打造一檔優(yōu)秀的線上直播節(jié)目，整個過程中有近7萬讀者參與，引起了讀者極大地反響。其中《弘揚(yáng)社會正能量--最美逆行者為你講述戰(zhàn)役故事》線上直播活動受到了廣泛的好評，讓讀者們近距離的傾聽了援鄂醫(yī)療隊員的故事。2）線上繪本故事直播。線上繪本故事直播活動是莆田市圖書館開展的又一檔優(yōu)秀線上節(jié)目，學(xué)生們在家庭中可以通過線上直播進(jìn)行學(xué)習(xí)，使線上學(xué)習(xí)模式成為學(xué)校教育的補(bǔ)充，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)方式?；诖耍翁锸袌D書館聯(lián)合讀聯(lián)體平臺、云圖數(shù)字有聲圖書館及全國多個單位開展了線上繪本故事直播活動，本次活動主要針對的是少年兒童，旨在激發(fā)學(xué)生的想象力與創(chuàng)造力，受到了很多年輕父母的認(rèn)可，取得了不錯的成果。3）線上聽書欄目。線上聽書欄目是莆田市圖書館已經(jīng)線上運(yùn)營長達(dá)3年的老牌線上聽書欄目。館員以莆田市圖書館微信公眾號為載體，錄制音頻資料向讀者推送，滿足讀者的多元化閱讀需求。在錄制音頻資料的過程中，不僅有館員的參與，同時也會不定期邀請志愿者參與，讓大家分享自己喜歡的文字。該欄目在今年舉辦了24場，共計有超過8000人參與，普遍反響較好，通過聲音向讀者傳達(dá)了文字中的力量，鼓舞了很多人。4）莆圖訂閱號推文。自莆圖訂閱號開通以來，莆田市圖書館在訂閱號上共計發(fā)送推文205篇，有超過5萬人閱讀，這其中不僅包括了《畢業(yè)論文寫作與答辯全攻略》等具有實際價值的文章，充滿童趣的繪本故事，學(xué)生需要的學(xué)習(xí)知識，各種內(nèi)容豐富多彩，滿足了不同讀者的個性化需求，充實了人們的精神生活。此外，訂閱號還推送了許多溫暖人心的文字，我館希望以文字的力量溫暖讀者的內(nèi)心，與讀者攜手共同度過生活工作的困難與不幸。

3 線上閱讀推廣的思考

現(xiàn)階段，線上閱讀推廣模式獲得了廣泛的認(rèn)可，很多人認(rèn)為線上閱讀推廣模式是互聯(lián)網(wǎng)時代背景下圖書館與讀者不得已的選擇，實則不然，目前互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)與人們的工作生活相融合，讀者閱讀模式發(fā)生變化是必然的，事實上幾年前很多圖書館就已經(jīng)開始提供線上服務(wù)，只是現(xiàn)階段發(fā)展的更為成熟。現(xiàn)代社會，我們發(fā)現(xiàn)資訊越多，注意力越容易被占用、被分散。人們被信息洪流裹挾著向前[3]。“曾經(jīng)把我們養(yǎng)大成人的那個緩慢的世界在后視鏡里逐漸消逝”，在這種情形下，圖書館是加入海量信息中，還是游離于海量信息之外，答案是明顯的。作為線上閱讀推廣的基礎(chǔ),線上服務(wù)資源的充分?jǐn)U展應(yīng)該是未來幾年的趨勢之一，通過合作開發(fā)取得合適資源為其中重要渠道，必定走向精準(zhǔn)化、系統(tǒng)化、共享化[4]。

拋開當(dāng)下的社會背景，圖書館開展線上閱讀推廣也是圖書館未來的發(fā)展的方向之一，因此，從圖書館的角度而言，現(xiàn)階段需要重點思考的問題在于如何走出一條完善的線上推廣道路，在充分吸引讀者的同時也能滿足老讀者的需求[5]?？梢灶A(yù)見，未來線上閱讀模式必然會成為主流，圖書館要更好的吸引讀者，必須要在當(dāng)下就開始布局，打造“拳頭產(chǎn)品”，建立線上閱讀品牌。

4 結(jié)語

綜上所述，開辟線上閱讀推廣模式是現(xiàn)階段圖書館實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要路徑，同時也能開辟一條新的向讀者提供文化服務(wù)的渠道，使得圖書館可以充分發(fā)揮自身的職能，輻射更大范圍的讀者群體，向社會輸出更加豐富多樣的文化服務(wù)，有效豐富廣大人民群眾的精神文化生活。