不同“性格”的英、美文學(xué)初探

“簡(jiǎn)史”之難為在于概略而難述精妙，尤其是對(duì)另一種語(yǔ)言文化下的文學(xué)作品，要將其千百年的歷史濃縮為一卷，殊為不易。對(duì)英美文學(xué)的研究除了要概括出其特點(diǎn)和發(fā)展過(guò)程外，更要進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到文學(xué)作品作為一種思維方式和價(jià)值觀最集中的表現(xiàn)以及給世界帶來(lái)的深遠(yuǎn)影響。由蒙雪梅等主編的《英美文學(xué)史及選讀》一書，是隨著國(guó)內(nèi)英美文學(xué)作品的出版數(shù)量和讀者人數(shù)增加而出版的一本指導(dǎo)性知識(shí)圖書。在研究課題“毛南族特有文化遺產(chǎn)的保護(hù)與數(shù)字化建設(shè)研究”（課題編號(hào)：KY2016YB375）和“基于虛擬現(xiàn)實(shí)VR技術(shù)的毛南族‘肥套實(shí)物典籍研究”（項(xiàng)目編號(hào)GXRKJSZ201802）的過(guò)程中，我們研讀了《英美文學(xué)史及選讀》，發(fā)現(xiàn)其除了展現(xiàn)自身的語(yǔ)言風(fēng)格特點(diǎn)外，更主要的是分析了英美文學(xué)在形成和發(fā)展過(guò)程中與各自民族和國(guó)家的文化發(fā)展密切聯(lián)系。

《英美文學(xué)史及選讀》由英國(guó)文學(xué)簡(jiǎn)史和美國(guó)文學(xué)簡(jiǎn)史組成。英國(guó)文學(xué)部分起自古英語(yǔ)時(shí)期，作者深入討論了早期代表作《貝奧武夫》和喬叟的《坎特伯雷故事集》的寫作特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)了這些作品對(duì)英國(guó)詩(shī)歌的影響，以及對(duì)此后英國(guó)文學(xué)現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng)的形成和人文主義思想的確立起到的關(guān)鍵作用。第二章展示了文藝復(fù)興時(shí)期托馬斯·莫爾、莎士比亞等人的作品在寫作風(fēng)格上的特色，揭示了英國(guó)文學(xué)由幼稚走向成熟的過(guò)程。此后的幾章里，本書以英國(guó)從地理大發(fā)現(xiàn)到工業(yè)革命，繼而成為“日不落帝國(guó)”的歷史為背景，展現(xiàn)了英國(guó)文學(xué)不斷成長(zhǎng)、成熟的過(guò)程以及其與歐洲文學(xué)的聯(lián)系與差別。作者先分析了英國(guó)文學(xué)如何在由歐洲興起的浪漫主義氛圍里，出現(xiàn)了一批由華茲華斯、拜倫、雪萊、濟(jì)慈所創(chuàng)作的不朽詩(shī)作。繼而通過(guò)解析維多利亞時(shí)代現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格的代表人物狄更斯、簡(jiǎn)·奧斯汀、布朗蒂三姐妹等所創(chuàng)作的作品，揭示了英國(guó)文學(xué)如何就此一舉奠定了在世界文學(xué)中不可動(dòng)搖的地位。閱讀本書，讀者可以清晰地看到英國(guó)文學(xué)在近七百年的歷史中的變遷與成長(zhǎng)。

美國(guó)文學(xué)部分較短。作者將對(duì)美國(guó)文學(xué)介紹的起點(diǎn)放在了新英格蘭早期的殖民主義時(shí)代。通過(guò)本杰明·富蘭克林、托馬斯·杰弗遜等人的充滿人本主義精神的作品，作者闡明了美國(guó)文學(xué)從一出現(xiàn)便與歐洲文學(xué)在精神本質(zhì)上的不同。在第二章至第五章，作者選擇了最能反映美國(guó)自建國(guó)以來(lái)各個(gè)時(shí)代特點(diǎn)的作家和作品，以期展示出美國(guó)文學(xué)的發(fā)展。在出現(xiàn)了一批如愛(ài)倫·坡、愛(ài)默生、惠特曼、馬克·吐溫、歐·亨利、杰克·倫敦等優(yōu)秀的作家后，二戰(zhàn)后的美國(guó)文學(xué)以自成一體而又形式多樣的風(fēng)格將其在世界上的影響力推向了巔峰。通過(guò)對(duì)這一時(shí)期的代表作家龐德、肯明斯、海明威、司各特·菲茨杰拉德、福克納、斯坦貝克、尤金·奧尼爾及其代表作的解讀和探討，作者引導(dǎo)讀者領(lǐng)會(huì)美國(guó)文學(xué)的魅力，感受并理解其作為“后起之秀”在世界范圍內(nèi)產(chǎn)生的巨大影響。

本書作為一部專業(yè)而又通俗易懂的綜合性文學(xué)史著作，是幫助讀者提升文學(xué)素養(yǎng)，更深刻地理解英美文學(xué)作品的有力工具。本書所收錄的文學(xué)作品，像是反映社會(huì)發(fā)展變化的鏡子，啟發(fā)讀者去思考與當(dāng)下相關(guān)的命題。

（河池學(xué)院劉穩(wěn)亮）