沈周霄

【關(guān)鍵詞】新時代;文明實踐;城校共榮

2018年8月，江蘇省張家港市被列為新時代文明實踐中心試點城市后，江蘇省梁豐高級中學(xué)（以下簡稱“梁豐高中”）被列為張家港市教育系統(tǒng)新時代文明實踐中心先鋒點。近年來，學(xué)校搶抓契機，積極開展文明實踐活動。

一、深化實踐路徑，開發(fā)卓有成效的志愿者項目

梁豐高中自2014年起，積極響應(yīng)黨和國家的號召，深化實踐路徑，扎實推進志愿者活動。

1.關(guān)注校內(nèi)實際，開發(fā)志愿服務(wù)課程。

志愿者活動是一種新興的文明實踐活動。學(xué)校組織教師積極開展學(xué)習(xí)與籌劃工作，創(chuàng)建了具有校本特色的志愿者服務(wù)項目。根據(jù)校情，在團隊組織方面，學(xué)校以教師教研組和學(xué)生班級組為單位，創(chuàng)建了關(guān)愛幼兒健康成長活動項目、關(guān)愛貧困學(xué)子項目、關(guān)愛單親學(xué)生項目、雷鋒社、超級志愿社團等志愿服務(wù)項目與相應(yīng)的志愿者團隊。

2.注重課程體系，設(shè)計志愿服務(wù)流程。

在目標理念層面，梁豐高中以“大愛、大德、大情懷”為精神導(dǎo)向，將愛國主義教育融入課程設(shè)計中，致力培養(yǎng)學(xué)生的人民情懷、民族情懷、家國情懷。在內(nèi)容設(shè)置層面，學(xué)校與張家港市志愿者協(xié)會、百姓義工協(xié)會等合作，開發(fā)了一系列志愿者項目。在課程評價層面，學(xué)校在校內(nèi)設(shè)立“十佳志愿者”“星級志愿服務(wù)隊”等獎項，多次召開“梁豐高中志愿者服務(wù)表彰大會”。

3.推進文明實踐，創(chuàng)建志愿服務(wù)品牌。

在志愿服務(wù)課程的推動下，梁豐高中注冊志愿者人數(shù)飛漲。目前學(xué)校重點打造的項目有“青春志愿行，愛心抗疫”項目、“愛在深山，情系岳西”扶貧項目、“從我做起，文明港城”垃圾分類項目、“探索世界，發(fā)現(xiàn)自我”職業(yè)體驗項目、“紅色引領(lǐng)，家國情懷”尋訪老兵項目等。

二、秉持開放路徑，構(gòu)建三大體系主題周活動

新時代呼喚新青年，梁豐高中秉持開放路徑，構(gòu)建三大體系主題周活動，拓寬學(xué)生視野、堅定紅色信仰、加強民族認同。

1. 與傳統(tǒng)對話，開展“尋美”主題周系列活動。

梁豐高中定期舉辦活動，利用經(jīng)典書目在閱讀吟誦中“尋美”，利用移動美術(shù)館、名片名曲欣賞等形式在傳統(tǒng)藝術(shù)中“尋美”，利用城市“十大非遺”項目在非遺文化中“尋美”。

2. 與當代對話，開展“自新”主題周系列活動。

梁豐高中利用張家港市改革開放研學(xué)活動在研學(xué)中“自新”，利用“改革先鋒”宣教沙龍活動在交流中“自新”，利用“中國精神”故事分享會系列活動在互學(xué)中“自新”。具體而言，做好當代主流紅色文化三個方面的宣教工作：回顧長征革命傳統(tǒng)，激發(fā)師生大愛大德的奉獻情懷;總結(jié)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)階段成果，激發(fā)師生艱苦奮斗自力更生的優(yōu)良品質(zhì);展望新時代改革開放的成就，激發(fā)開放包容開拓進取的排頭兵精神。

3. 與世界對話，開展“認知”主題周系列活動。

作為國際交流友好學(xué)校，梁豐高中利用世界名著、名片、名曲在欣賞中“認知”，利用每學(xué)年暑期美國夏令營活動在國際交流中“認知”，利用國際文化和禮儀教育活動在學(xué)習(xí)中“認知”。學(xué)校開設(shè)戲劇語言選修課，讓學(xué)生了解基本的戲劇知識，感受世界經(jīng)典文化的魅力。

三、扎根區(qū)域路徑，打造特色鮮明的本土教育

張家港市歷史悠久，有著豐富厚重的精神文化生態(tài)。為此，學(xué)校扎根區(qū)域路徑，開展了一系列文明實踐活動。

1.文化尋根，培養(yǎng)梁豐人的鄉(xiāng)土自豪感。

梁豐高中讓蘇繡、拓本、錫劇、篆刻等張家港市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)類項目走進校園，與學(xué)生“親密接觸”，幫助學(xué)生深入了解傳統(tǒng)文化。學(xué)校邀請錫劇名家、國家一級演員、梅花獎得主董紅老師開設(shè)戲曲知識講座、參與校本課程。另外，學(xué)校新建成的校史館，為給學(xué)生進一步了解校史、繼承校志、認同校訓(xùn)提供了新的平臺。

2.精神樹魂，弘揚張家港精神的先進性。

精神樹魂有三個層面。其一，建立“文明梁豐”展館，全景式地記錄了張家港市精神文明建設(shè)的巨大成就和梁豐高中做出的系列貢獻，并定期開放展覽。其二，“青春志愿行，共筑中國夢”品牌活動：弘揚張家港市精神，探索著力于提升公民素養(yǎng)的活動項目，建立以學(xué)生多元化興趣特長為導(dǎo)向的港城實踐單元活動，定期推進實踐，評選先進，并編寫了“公益創(chuàng)想”優(yōu)秀案例校本教材。其三，“共育共享共成長”學(xué)校家長社區(qū)幸福驛站，推動家長積極參與學(xué)校管理，讓家庭教育和社區(qū)教育成為學(xué)校教育的支持者和參與者;建設(shè)梁豐文明大講堂，深入推進“學(xué)社”共融，重視學(xué)生的體驗性學(xué)習(xí)和生涯規(guī)劃;聯(lián)合社區(qū)、家庭共同開展了“四個一百”（學(xué)生在高中三年期間完成閱讀100本名著、欣賞100幅名畫、100首名曲和100部名片）項目。

挖掘本土文化，弘揚本土文明，喚醒了梁豐人身上優(yōu)秀的區(qū)域文明基因，強化了學(xué)生對家國的認同與熱愛，“訪魅力港城”研學(xué)活動、“弘港城精神”先鋒沙龍等文明實踐活動，讓梁豐人講好“港城故事”，在城校共榮中，提升精神素養(yǎng)和厚德品質(zhì)。