摘要：隨著社會主義經(jīng)濟的蓬勃發(fā)展，我國民眾的物質(zhì)文明水平不斷上升，與此同時，由于物質(zhì)文明水平提升速度過快，導(dǎo)致我國的精神文明建設(shè)步伐跟不上物質(zhì)文明建設(shè)的步伐。在這種情勢的影響下，我國政府和國民越來越重視社會精神文明的建設(shè)，更加注重于公共文化服務(wù)體系的建立和完善，而大學(xué)圖書館作為公共文化服務(wù)體系當中的重要組成部分，引起了大眾群體對于大學(xué)圖書館在公共文化服務(wù)體系中定位的思考與探究。在這篇文章當中，以探討和研究大學(xué)圖書館在公共文化服務(wù)體系中的定位為基本出發(fā)點，在充分結(jié)合現(xiàn)實實際情況和相關(guān)理論知識的基礎(chǔ)上做出全面化、科學(xué)化的調(diào)查，以供相關(guān)從業(yè)人員指導(dǎo)和參考。

關(guān)鍵詞：大學(xué)圖書館;公共文化服務(wù)體系;定位

一、公共文化服務(wù)體系建設(shè)過程當中大學(xué)圖書館的發(fā)展歷程

（一）大學(xué)圖書館參與到公共文化服務(wù)體系建設(shè)中的初生階段

吉林大學(xué)圖書館率先提出了“大學(xué)圖書館應(yīng)當面向社會全面開放”的觀點，揭開了大學(xué)圖書館參與到公共文化服務(wù)體系建設(shè)當中的序幕。此后，陸續(xù)有相關(guān)專業(yè)從事人員對于是否向社會開放大學(xué)圖書館進行了論述。僅僅在三年之后，廣東五邑大學(xué)圖書館就開始向校外人員發(fā)放了兩百張借閱證，由此打開了大學(xué)圖書館向社會群體開放的新局面，但是在這一初生階段當中，對于社會群體的借閱主要以紙質(zhì)文獻為主。

（二）大學(xué)圖書館參與到公共文化服務(wù)體系建設(shè)中的成長階段

在大學(xué)圖書館參與到公共文化服務(wù)體系建設(shè)中的成長階段當中，大學(xué)圖書館是否面向社會開放成為高校當中普遍熱議的話題，一方認為大學(xué)圖書館應(yīng)當承當起公共文化服務(wù)體系建設(shè)的職責(zé)，一方則擔(dān)心會有社會上的不良群體對于寶貴的知識財富造成損害。在這種情勢下，雖然一部分大學(xué)圖書館選擇了保守方法，沒有向社會開放大學(xué)圖書館，但也有部分高校毅然選擇了面向社會開放，承擔(dān)起建設(shè)公共文化服務(wù)體系的職責(zé)。

（三）大學(xué)圖書館參與到公共文化服務(wù)體系建設(shè)中的成熟階段

關(guān)于公共文化服務(wù)體系，國家相關(guān)政府機構(gòu)下達指示文件《圖書館宣言》，明確指出大學(xué)圖書館應(yīng)當秉承公益性服務(wù)的基本原則，承擔(dān)起公共文化服務(wù)體系建設(shè)的職責(zé)，加強大學(xué)圖書館面向社會群體的開放程度，使得大學(xué)圖書館當中的知識資源能夠最大化的發(fā)揮作用，全面加快公共文化服務(wù)體系的建設(shè)進度。

二、大學(xué)圖書館在公共文化服務(wù)體系中的定位

（一）大學(xué)圖書館有助于加快公共文化服務(wù)體系的建設(shè)程度

在新時代背景下，要想盡快盡好完成公共文化服務(wù)體系建設(shè)，就離不開大學(xué)圖書館的參與和支持。大學(xué)圖書館由于其自身為社會培養(yǎng)高素質(zhì)人才的根本屬性，擁有大量的知識資源和知識管理體系，對于公共文化服務(wù)體系建設(shè)有著十分重大的借鑒意義，也可以對于公共文化服務(wù)體系建設(shè)造成巨大的關(guān)鍵性影響。在當前的形勢下，進一步明確大學(xué)圖書館的根本職責(zé)，確立其公益性的基本原則，使其承擔(dān)起加快公共文化服務(wù)體系建設(shè)的重擔(dān)，為社會精神文明建設(shè)提供根本性的保障，實現(xiàn)自身知識資源的最大化利用，可以成為推進公共文化服務(wù)體系建設(shè)的重要動力。

（二）大學(xué)圖書館有助于提高公共文化服務(wù)體系建設(shè)的質(zhì)量

由于大學(xué)是進行高等教育的場所，大學(xué)圖書館當中的知識儲備通常都是高質(zhì)量的專業(yè)書籍，可以為公共文化服務(wù)體系建設(shè)提供比其它圖書館更加專業(yè)化、更加科學(xué)化的書籍以及文獻資料，可以極大程度上滿足社會群體對于高等知識的需求，同時也可以顯著提高公共文化服務(wù)體系建設(shè)的質(zhì)量。大學(xué)圖書館在公共文化服務(wù)體系建設(shè)過程當中，主要承擔(dān)起公共文化的專業(yè)性服務(wù)，憑借其自身所用有的大量專業(yè)性文獻可以迅速補足公共文化服務(wù)體系建設(shè)當中的高等教育內(nèi)容，全面提高公共文化服務(wù)體系建設(shè)的質(zhì)量，可以為社會群體提供更加專業(yè)化的服務(wù)。

（三）大學(xué)圖書館有助于公共文化服務(wù)體系建設(shè)的完善

為了適應(yīng)社會發(fā)展的要求，大學(xué)圖書館必須加大面向社會群體的開放程度，大學(xué)圖書館雖然服務(wù)的主體是在校大學(xué)生，不可能像公共圖書館一樣全面對社會群體開放，但也應(yīng)做到能力范圍內(nèi)對于社會群體最大程度上的開放。大學(xué)圖書館擁有著大量獨有的高等教育知識資源，沒有大學(xué)圖書館參與到公共文化服務(wù)體系建設(shè)的過程當中去，公共文化服務(wù)體系建設(shè)是不可能達到完善程度的，必須將大學(xué)圖書館納入到公共文化服務(wù)體系當中，并使得大學(xué)圖書館可以在公共文化服務(wù)體系建設(shè)中發(fā)揮出最大化的作用。

結(jié)語：大學(xué)圖書館參與到公共文化服務(wù)體系的建設(shè)過程當中不僅是社會發(fā)展的必然要求，同時也是時代變革的必要條件。隨著社會主義經(jīng)濟的蓬勃發(fā)展，我國民眾的物質(zhì)文明水平不斷上升，與此同時，由于物質(zhì)文明水平提升速度過快，導(dǎo)致我國的精神文明建設(shè)步伐跟不上物質(zhì)文明建設(shè)的步伐。在這種情勢的影響下，我國政府和國民越來越重視社會精神文明的建設(shè)，更加注重于公共文化服務(wù)體系的建立和完善，而大學(xué)圖書館作為公共文化服務(wù)體系當中的重要組成部分，引起了大眾群體對于大學(xué)圖書館在公共文化服務(wù)體系中定位的思考與探究。

參考文獻

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[3]趙晶瑩.論大學(xué)圖書館在公共文化服務(wù)體系中的定位[J].圖書與情報，2011，（3）：61-65.

作者簡介：李新榮，女（1985.5.6），漢族，職稱：中級館員。