大學(xué)圖書(shū)館
- 以數(shù)據(jù)化驅(qū)動(dòng)大學(xué)圖書(shū)館治理現(xiàn)代化：邏輯、框架與限度
了促進(jìn)我國(guó)大學(xué)圖書(shū)館治理現(xiàn)代化，擺脫路徑依賴(lài)，實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型與超越，以技術(shù)邏輯考察有關(guān)議題具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。文章在國(guó)家治理現(xiàn)代化視角下剖析大學(xué)圖書(shū)館治理體系及治理能力現(xiàn)代化雙重維度，探究數(shù)據(jù)化驅(qū)動(dòng)大學(xué)圖書(shū)館治理現(xiàn)代化的邏輯過(guò)程，并提出和分析數(shù)據(jù)化驅(qū)動(dòng)大學(xué)圖書(shū)館治理現(xiàn)代化的發(fā)展框架及其應(yīng)用限度問(wèn)題。研究表明，在數(shù)據(jù)化驅(qū)動(dòng)下算法、算力和算理構(gòu)成了理解大學(xué)圖書(shū)館治理現(xiàn)代化的計(jì)算維度。通過(guò)計(jì)算來(lái)建立大學(xué)圖書(shū)館治理現(xiàn)代化的議程和操作方案，并推動(dòng)圖書(shū)館體制機(jī)制、組織架構(gòu)、
圖書(shū)與情報(bào) 2023年1期2023-06-18
- 適應(yīng)個(gè)性化服務(wù)的大學(xué)圖書(shū)館管理模式創(chuàng)新探析
我們國(guó)家的大學(xué)圖書(shū)館中，圖書(shū)館的藏書(shū)和教學(xué)資源十分的豐富，但是因?yàn)轲^內(nèi)的服務(wù)管理體系不夠完善，使得館內(nèi)的藏書(shū)和教學(xué)資源在實(shí)際學(xué)習(xí)生活中缺乏具體應(yīng)用，所以，文章針對(duì)這種沒(méi)有“以人為本”的圖書(shū)館服務(wù)模式進(jìn)行創(chuàng)新，破除館內(nèi)只注重藏書(shū)，忽略書(shū)本的使用價(jià)值的傳統(tǒng)模式，子改革中更加注重館內(nèi)個(gè)性化的服務(wù)體系，不斷的進(jìn)行館內(nèi)的探索創(chuàng)新模式，文章從大學(xué)的圖書(shū)館建設(shè)服務(wù)體系出發(fā)，積極的探索館內(nèi)創(chuàng)新、管理、服務(wù)一體化的發(fā)展模式，更好的利用圖書(shū)館為人服務(wù)，滿(mǎn)足人的發(fā)展需求。關(guān)鍵詞
科教創(chuàng)新與實(shí)踐 2022年8期2022-06-26
- 大學(xué)圖書(shū)館座位預(yù)定系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
語(yǔ)言，針對(duì)大學(xué)圖書(shū)館自習(xí)室中的座位預(yù)定研究一個(gè)解決方案，同時(shí)完成系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。文章首先闡述了開(kāi)發(fā)大學(xué)圖書(shū)館座位預(yù)定系統(tǒng)的現(xiàn)實(shí)背景和意義，然后根據(jù)具體問(wèn)題進(jìn)行需求分析，得出該系統(tǒng)具體的功能點(diǎn)，最后設(shè)計(jì)該系統(tǒng)相應(yīng)的數(shù)據(jù)表以及各個(gè)數(shù)據(jù)表之間的關(guān)聯(lián)。關(guān)鍵詞：大學(xué)圖書(shū)館;座位預(yù)訂;數(shù)據(jù)表中圖分類(lèi)號(hào)：TP311 ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1009-3044（2021）32-0070-02大學(xué)圖書(shū)館經(jīng)常出現(xiàn)占座現(xiàn)象，這使得本來(lái)就緊缺的自習(xí)室座位更加捉襟見(jiàn)肘。
電腦知識(shí)與技術(shù) 2021年32期2021-12-19
- 大學(xué)圖書(shū)館信息素養(yǎng)微課程建設(shè)模式探討
研究，探討大學(xué)圖書(shū)館信息素養(yǎng)微課程建設(shè)模式，希望可以對(duì)其產(chǎn)生進(jìn)一步的了解，促進(jìn)信息素養(yǎng)教育工作的順利開(kāi)展。關(guān)鍵詞：大學(xué)圖書(shū)館;信息素養(yǎng);微課程當(dāng)前信息技術(shù)的發(fā)展，已經(jīng)使人們的日常生活和工作都變得越來(lái)越方便，在教育體系中，應(yīng)用信息技術(shù)使教學(xué)工作的開(kāi)展突破了時(shí)空方面的限制，改變了原本的傳統(tǒng)教學(xué)結(jié)構(gòu)體系?；谛畔⒓夹g(shù)基礎(chǔ)上產(chǎn)生的微課程教學(xué)模式，對(duì)其進(jìn)行分析時(shí)發(fā)現(xiàn)主要體現(xiàn)出三個(gè)方面的特點(diǎn)，首先是微課程時(shí)間比較短，其次是微課程的結(jié)構(gòu)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較松散，另外是微課程的形
文學(xué)天地 2021年10期2021-11-29
- 閱讀推廣與大學(xué)圖書(shū)館管理服務(wù)的創(chuàng)新探究
此，我國(guó)的大學(xué)圖書(shū)館應(yīng)采取多種措施加大力度促進(jìn)閱讀推廣工作的持續(xù)開(kāi)展，在提升大學(xué)生群體閱讀量、不斷完善自身服務(wù)的同時(shí)，為圖書(shū)館在未來(lái)的穩(wěn)定發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。關(guān)鍵詞：閱讀推廣 大學(xué)圖書(shū)館 管理服務(wù) 管理創(chuàng)新大學(xué)圖書(shū)館是我國(guó)高校內(nèi)部十分重要的服務(wù)機(jī)構(gòu)，不僅能夠面向大學(xué)生以及大學(xué)教師提供多種服務(wù)，還能夠進(jìn)行閱讀推廣。現(xiàn)階段我國(guó)政府倡導(dǎo)“全民閱讀”，學(xué)校圖書(shū)館所開(kāi)展的管理服務(wù)變得尤為重要。因此，大學(xué)圖書(shū)館需要及時(shí)轉(zhuǎn)變管理服務(wù)理念，打破傳統(tǒng)管理服務(wù)工作的框架，對(duì)自
新閱讀 2021年10期2021-10-24
- 大學(xué)圖書(shū)館助力新文科建設(shè)的思考
產(chǎn)新形態(tài)。大學(xué)圖書(shū)館在科學(xué)研究、技術(shù)引領(lǐng)、數(shù)據(jù)運(yùn)用方面的優(yōu)勢(shì)決定了其在高校新文科建設(shè)中的重要作用。文章在闡述大學(xué)圖書(shū)館在新文科建設(shè)中的角色定位的基礎(chǔ)上，從信息數(shù)據(jù)、文獻(xiàn)資源和學(xué)科服務(wù)的角度出發(fā)，提出大學(xué)圖書(shū)館助力新文科建設(shè)的發(fā)展思路。關(guān)鍵詞：新文科;大學(xué)圖書(shū)館;學(xué)科服務(wù);高等教育中圖分類(lèi)號(hào)：G640? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? 文章編號(hào)：1002-4107（2021）10-0013-032019年，教育部聯(lián)合科技部等13個(gè)部門(mén)啟動(dòng)“六卓越一拔尖”計(jì)
黑龍江教育·理論與實(shí)踐 2021年10期2021-10-15
- 中外大學(xué)圖書(shū)館社交媒體應(yīng)用比較研究
外各20所大學(xué)圖書(shū)館社交媒體作為調(diào)查研究對(duì)象，運(yùn)用文獻(xiàn)分析、網(wǎng)絡(luò)調(diào)查與對(duì)比分析研究方法，從粉絲量和推文量以及用戶(hù)互動(dòng)率等基本情況、社交媒體形式和內(nèi)容等方面進(jìn)行比較分析。調(diào)查顯示，國(guó)內(nèi)大學(xué)圖書(shū)館開(kāi)設(shè)社交媒體個(gè)數(shù)少，用戶(hù)的互動(dòng)率低，其中微博粉絲數(shù)量卻較高于推特。但國(guó)外大學(xué)圖書(shū)館能夠在不同社交媒體上吸引不同粉絲群體，同時(shí)在應(yīng)用社交媒體時(shí)善于根據(jù)讀者需求和事態(tài)發(fā)展有針對(duì)性地把不同形式的原創(chuàng)信息發(fā)布在合適的社交媒體上，并重視各種社交媒體之間的聯(lián)動(dòng)以及圖書(shū)館社區(qū)推廣。
新媒體研究 2021年17期2021-10-08
- 我國(guó)大學(xué)圖書(shū)館公私藏書(shū)融合發(fā)展研究
從當(dāng)前我國(guó)大學(xué)圖書(shū)館財(cái)力瓶頸、藏書(shū)建設(shè)與相關(guān)主體之間的矛盾出發(fā)，研究大學(xué)圖書(shū)館公私藏書(shū)融合發(fā)展的必要性;從讀者私藏的豐富性、讀者素養(yǎng)的高階性、大學(xué)位置的優(yōu)越性、現(xiàn)代社會(huì)制度的健全性、大學(xué)圖書(shū)館管理手段的規(guī)范性出發(fā)，研究大學(xué)圖書(shū)館公私藏書(shū)融合發(fā)展的可行性;從私人藏書(shū)權(quán)屬、大學(xué)圖書(shū)館圖書(shū)漂流規(guī)范化、公私藏書(shū)的相互延伸出發(fā)，研究大學(xué)圖書(shū)館公私藏書(shū)融合發(fā)展的途徑。關(guān)鍵詞 大學(xué)圖書(shū)館 公私藏書(shū) 融合發(fā)展Abstract This paper expounds the
新世紀(jì)圖書(shū)館 2021年8期2021-09-10
- 美國(guó)大學(xué)圖書(shū)館科研影響力評(píng)價(jià)服務(wù)實(shí)踐研究
美國(guó)研究型大學(xué)圖書(shū)館為調(diào)查對(duì)象，從網(wǎng)站欄目建設(shè)、常規(guī)服務(wù)形式、館員配置和常用工具資源等方面總結(jié)其科研影響力評(píng)價(jià)服務(wù)概況。美國(guó)大學(xué)圖書(shū)館以科學(xué)管理與維護(hù)數(shù)字身份、增強(qiáng)科研影響力實(shí)踐策略指導(dǎo)、開(kāi)發(fā)利用科研影響力數(shù)據(jù)分析工具、探索科研影響力綜合評(píng)價(jià)指標(biāo)模型為科研影響力評(píng)價(jià)服務(wù)關(guān)鍵策略。以此為借鑒，為應(yīng)對(duì)國(guó)內(nèi)科研評(píng)價(jià)體系的改革，我國(guó)大學(xué)圖書(shū)館當(dāng)應(yīng)科學(xué)規(guī)劃科研評(píng)價(jià)服務(wù)內(nèi)容，開(kāi)展提升大學(xué)師生科研影響力素養(yǎng)系列活動(dòng)，促進(jìn)研究產(chǎn)出的科學(xué)管理與利用，加強(qiáng)科研影響力評(píng)價(jià)體系的
新世紀(jì)圖書(shū)館 2021年8期2021-09-10
- 國(guó)外大學(xué)圖書(shū)館啟動(dòng)口述歷史項(xiàng)目措施調(diào)研
過(guò)考察國(guó)外大學(xué)圖書(shū)館啟動(dòng)開(kāi)展的口述歷史項(xiàng)目，旨在為我國(guó)大學(xué)圖書(shū)館口述歷史資源建設(shè)提供思路。本文基于綜述和國(guó)際口述歷史協(xié)會(huì)成員里的國(guó)外大學(xué)圖書(shū)館口述歷史項(xiàng)目實(shí)踐，調(diào)研考察啟動(dòng)口述歷史項(xiàng)目的措施。國(guó)外大學(xué)圖書(shū)館立足本校教學(xué)研究和本地文化確定主題并啟動(dòng)口述歷史項(xiàng)目，設(shè)置口述歷史類(lèi)專(zhuān)崗，積極尋求合作伙伴和啟動(dòng)經(jīng)費(fèi)，并開(kāi)發(fā)和推薦數(shù)字化設(shè)備。關(guān)鍵詞 口述歷史項(xiàng)目 大學(xué)圖書(shū)館 圖書(shū)館資源建設(shè) 特色館藏分類(lèi)號(hào) G250DOI 10.16810/j.cnki.1672-51
新世紀(jì)圖書(shū)館 2021年6期2021-08-09
- 供給側(cè)改革與大學(xué)圖書(shū)館館員角色新定位
給側(cè)改革;大學(xué)圖書(shū)館;館員新角色摘 要：供給側(cè)改革的整體思路為大學(xué)圖書(shū)館館員開(kāi)展相關(guān)服務(wù)提供了新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。文章簡(jiǎn)述了供給側(cè)改革的內(nèi)涵，分析了供給側(cè)改革的特征及大學(xué)圖書(shū)館館員的角色定位，提出了大學(xué)圖書(shū)館館員可從重視讀者需求、創(chuàng)新信息素養(yǎng)教育服務(wù)模式、提升和優(yōu)化閱讀體驗(yàn)、提升自身綜合素質(zhì)等方面實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換。中圖分類(lèi)號(hào)：G258.6文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1003-1588（2021）12-0053-021 供給側(cè)改革概述2015年11月10日，在中央財(cái)經(jīng)領(lǐng)
河南圖書(shū)館學(xué)刊 2021年12期2021-01-02
- 大學(xué)圖書(shū)館在公共文化服務(wù)體系中的定位
和完善，而大學(xué)圖書(shū)館作為公共文化服務(wù)體系當(dāng)中的重要組成部分，引起了大眾群體對(duì)于大學(xué)圖書(shū)館在公共文化服務(wù)體系中定位的思考與探究。在這篇文章當(dāng)中，以探討和研究大學(xué)圖書(shū)館在公共文化服務(wù)體系中的定位為基本出發(fā)點(diǎn)，在充分結(jié)合現(xiàn)實(shí)實(shí)際情況和相關(guān)理論知識(shí)的基礎(chǔ)上做出全面化、科學(xué)化的調(diào)查，以供相關(guān)從業(yè)人員指導(dǎo)和參考。關(guān)鍵詞：大學(xué)圖書(shū)館;公共文化服務(wù)體系;定位一、公共文化服務(wù)體系建設(shè)過(guò)程當(dāng)中大學(xué)圖書(shū)館的發(fā)展歷程（一）大學(xué)圖書(shū)館參與到公共文化服務(wù)體系建設(shè)中的初生階段吉林大學(xué)圖
錦繡·上旬刊 2020年8期2020-12-14
- “雙一流”建設(shè)背景下大學(xué)圖書(shū)館服務(wù)學(xué)科建設(shè)的現(xiàn)狀及對(duì)策研究
的建設(shè)符合大學(xué)圖書(shū)館與研究型圖書(shū)館的發(fā)展模式，筆者闡述了相關(guān)概念的內(nèi)涵，針對(duì)當(dāng)前發(fā)展中存在的問(wèn)題，提出了相關(guān)的解決方案與建議，以期為大學(xué)圖書(shū)館與館員開(kāi)展學(xué)科建設(shè)提供參考，共同推進(jìn)行業(yè)整體發(fā)展，為未來(lái)大學(xué)圖書(shū)館服務(wù)學(xué)科建設(shè)提供借鑒。【關(guān)鍵詞】大學(xué)圖書(shū)館 服務(wù) 學(xué)科建設(shè)一、服務(wù)學(xué)科建設(shè)的內(nèi)涵（一）服務(wù)學(xué)科建設(shè)的含義服務(wù)學(xué)科建設(shè)就是把學(xué)科作為基礎(chǔ)，將學(xué)科館員作為核心，針對(duì)不同的使用者與不同的學(xué)科，借助互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展與信息技術(shù)的進(jìn)步的一種先進(jìn)的服務(wù)模式，這種模式
商情 2020年44期2020-12-09
- 以人為本理念下的大學(xué)圖書(shū)館管理工作創(chuàng)新對(duì)策
本的理念與大學(xué)圖書(shū)館管理創(chuàng)新工作之間存在的關(guān)系進(jìn)行了深入的分析，并提出了以人為本理念下大學(xué)圖書(shū)館管理工作的創(chuàng)新思路，分析了當(dāng)前大學(xué)圖書(shū)館管理工作之中存在的問(wèn)題以及產(chǎn)生的根本原因，并提出了多種行之有效的解決對(duì)策，希望能對(duì)我國(guó)大學(xué)圖書(shū)館管理水平的提升起到應(yīng)有的促進(jìn)作用?！娟P(guān)鍵詞】以人為本理念;大學(xué)圖書(shū)館;管理工作;創(chuàng)新隨著時(shí)代的發(fā)展，圖書(shū)館管理理念的不斷革新，在大學(xué)圖書(shū)館管理工作之中，更是做出了遵循以人為本的具體要求，逐漸成了新時(shí)期圖書(shū)館管理的主要要求。而這也
辦公室業(yè)務(wù)·上半月 2020年10期2020-11-17
- 大學(xué)圖書(shū)館轉(zhuǎn)型發(fā)展中的幾個(gè)突出問(wèn)題
傳播時(shí)代，大學(xué)圖書(shū)館經(jīng)歷了一系列變革，但也存在著一些問(wèn)題。本文對(duì)圖書(shū)館存在問(wèn)題進(jìn)行了逐一分析，以引發(fā)人們對(duì)圖書(shū)館建設(shè)問(wèn)題的重視，促進(jìn)問(wèn)題解決。關(guān)鍵詞：大學(xué)圖書(shū)館;轉(zhuǎn)型發(fā)展;突出問(wèn)題大學(xué)圖書(shū)館是大學(xué)中最為神圣的一片凈土，在這里，文化得以留存，知識(shí)得以共享。人們常說(shuō)，當(dāng)下年輕的一代是無(wú)根基的、自在飄零的一代，然而，當(dāng)你邁入大學(xué)圖書(shū)館的那一刻，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，數(shù)不清的年輕人徜徉這里，并淡然留下他們的痕跡。為了更好地契合年輕人的閱讀需求，當(dāng)下，大學(xué)圖書(shū)館正謀求著轉(zhuǎn)型，雖
卷宗 2020年19期2020-10-26
- 中文紙本期刊采訪(fǎng)調(diào)整策略
以上海交通大學(xué)圖書(shū)館為例，從紙電互補(bǔ)、服務(wù)質(zhì)量、特色館藏、復(fù)本控制、用戶(hù)需求五個(gè)方面論述中文紙本期刊的優(yōu)化調(diào)整策略。關(guān)鍵詞：大學(xué)圖書(shū)館;紙本期刊;館藏調(diào)整中文期刊作為一種周期性出版物，采訪(fǎng)模式與圖書(shū)相比，最為突出的特點(diǎn)在于其主要以續(xù)訂為主，以此保障期刊館藏資源的延續(xù)性和完整性;與此同時(shí)也需要兼顧在校師生的使用需求，進(jìn)行靈活調(diào)整。1 背景概述隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái)，電子期刊的重要性日益凸顯，給紙本期刊帶來(lái)的嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。文獻(xiàn)出版形式的重心從紙本向電子轉(zhuǎn)移，特別是
卷宗 2020年21期2020-10-26
- 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下圖書(shū)館精準(zhǔn)服務(wù)及實(shí)現(xiàn)機(jī)制研究
要：按照某大學(xué)圖書(shū)館精準(zhǔn)鄉(xiāng)村服務(wù)作為案例，分析在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的背景下，圖書(shū)館精準(zhǔn)服務(wù)以及實(shí)現(xiàn)機(jī)制的制定和發(fā)展，選擇合適的路徑和手段，分析在發(fā)展中存在的問(wèn)題，為更高的提高大學(xué)圖書(shū)館精準(zhǔn)服務(wù)質(zhì)量提供更多的對(duì)策和建議。重構(gòu)及加強(qiáng)大學(xué)圖書(shū)館在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)服務(wù)的手段和管理機(jī)制，就要根據(jù)發(fā)展的問(wèn)題制定有效的建議，實(shí)現(xiàn)全面深化改革，在信息化服務(wù)的基礎(chǔ)上，轉(zhuǎn)變圖書(shū)館的服務(wù)思維，制定鼓勵(lì)、扶持的政策，能夠提高大學(xué)圖書(shū)館的社會(huì)效益。關(guān)鍵詞：鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略;大學(xué)圖書(shū)
錦繡·中旬刊 2020年2期2020-10-21
- 淺析網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)圖書(shū)館管理的價(jià)值取向
。關(guān)鍵詞：大學(xué)圖書(shū)館;圖書(shū)館管理;價(jià)值取向時(shí)代不斷發(fā)展的背景下，我們國(guó)家的經(jīng)濟(jì)水平在一定程度上得到了提高，這推動(dòng)了我們國(guó)家社會(huì)的進(jìn)步，提高我國(guó)居民的生活質(zhì)量，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)的過(guò)程中，在信息化時(shí)代的影響下，我國(guó)的教育部門(mén)更新教學(xué)觀念，注重發(fā)展學(xué)生的能力。為保證我國(guó)能夠擁有源源不斷的人才產(chǎn)生，加大對(duì)各個(gè)高校的教育力度，提升當(dāng)代大學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。為大學(xué)生提供學(xué)習(xí)的場(chǎng)所有利于學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，因此在大學(xué)場(chǎng)所中建設(shè)大學(xué)圖書(shū)館相當(dāng)重要，圖書(shū)館能夠?yàn)閷W(xué)生提供更多的
中國(guó)集體經(jīng)濟(jì) 2020年26期2020-10-20
- 大學(xué)圖書(shū)館新型知識(shí)服務(wù)體系研究
閱讀環(huán)境下大學(xué)圖書(shū)館知識(shí)服務(wù)的轉(zhuǎn)型發(fā)展。中圖分類(lèi)號(hào)：G258.6文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1003-1588（2020）09-0045-03關(guān)鍵詞：移動(dòng)閱讀;用戶(hù)行為特征;知識(shí)服務(wù)體系;大學(xué)圖書(shū)館1?背景隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展及智能移動(dòng)終端的普及，人們的閱讀方式呈現(xiàn)出數(shù)字化、移動(dòng)化趨勢(shì)，閱讀目的不僅是簡(jiǎn)單地接收文化知識(shí)與信息，還是在高質(zhì)量、高效率的碎片化閱讀中享受閱讀的樂(lè)趣。圖書(shū)館作為閱讀的主要陣地與服務(wù)中心，如何滿(mǎn)足用戶(hù)的移動(dòng)閱讀需求，在移動(dòng)閱讀環(huán)境下為
河南圖書(shū)館學(xué)刊 2020年9期2020-10-15
- 大學(xué)圖書(shū)館學(xué)習(xí)空間的創(chuàng)新管理分析
要】本文就大學(xué)圖書(shū)館學(xué)習(xí)空間的創(chuàng)新管理進(jìn)行探究，闡述大學(xué)圖書(shū)館學(xué)習(xí)空間的相關(guān)理論，分析大學(xué)圖書(shū)館學(xué)習(xí)空間管理原則，最后提出大學(xué)圖書(shū)館學(xué)習(xí)空間管理的創(chuàng)新舉措。以期能夠提升大學(xué)圖書(shū)館學(xué)習(xí)空間管理水平，提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)?！娟P(guān)鍵詞】大學(xué)圖書(shū)館;學(xué)習(xí)空間;創(chuàng)新管理現(xiàn)階段，我國(guó)大學(xué)圖書(shū)館正處于發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，雖然現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)信息的高速發(fā)展導(dǎo)致大學(xué)圖書(shū)館的借閱量受到了一定的沖擊，但是大學(xué)圖書(shū)館因?yàn)樨S富的藏書(shū)資源仍然是很多學(xué)生以及民眾進(jìn)行閱讀學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所。學(xué)習(xí)空間是當(dāng)下
辦公室業(yè)務(wù)·上半月 2020年8期2020-09-10
- 適應(yīng)個(gè)性化服務(wù)的大學(xué)圖書(shū)館管理模式創(chuàng)新
】我國(guó)很多大學(xué)圖書(shū)館目前還沿用傳統(tǒng)的圖書(shū)管理模式，海量精彩的圖書(shū)資源躺在冷冰冰的書(shū)架上不為人所知，并沒(méi)有得到合理有效的利用，使得圖書(shū)館也發(fā)揮不出重要的作用。針對(duì)傳統(tǒng)的管理模式出現(xiàn)的弊端和不足，本文研究了新的個(gè)性化的圖書(shū)館管理模式，更好為大學(xué)圖書(shū)館服務(wù)，為大學(xué)教師和學(xué)生服務(wù)?！娟P(guān)鍵詞】個(gè)性化服務(wù);大學(xué)圖書(shū)館;管理模式;創(chuàng)新隨著時(shí)代的進(jìn)步，城市越來(lái)越熱鬧，圖書(shū)館成為了一個(gè)遠(yuǎn)離喧囂，凝心靜氣獲取知識(shí)和能量的場(chǎng)所。如今，大學(xué)圖書(shū)館更是發(fā)展成為大學(xué)校園中不可或缺的組
辦公室業(yè)務(wù)·上半月 2020年8期2020-09-10
- 新時(shí)期大學(xué)圖書(shū)館物業(yè)管理的實(shí)踐
背景之下，大學(xué)圖書(shū)館提供的公共服務(wù)范圍也在不斷的擴(kuò)展，所需要的設(shè)備以及物品也日漸多樣化。在大學(xué)圖書(shū)館的建設(shè)管理過(guò)程中，將物業(yè)管理有效的應(yīng)用其中，為大學(xué)圖書(shū)館召開(kāi)各種會(huì)議、舉辦相應(yīng)的培訓(xùn)大會(huì)、舉辦讀者活動(dòng)等等，為大學(xué)圖書(shū)館提供相應(yīng)的后勤保障服務(wù)。對(duì)此，新時(shí)期大學(xué)圖書(shū)館物業(yè)管理人員要秉持一種“讀者第一、服務(wù)至上”的原則，進(jìn)而做好新時(shí)期大學(xué)圖書(shū)館的物業(yè)管理工作。因此，本文就來(lái)對(duì)新時(shí)期大學(xué)圖書(shū)館物業(yè)管理的實(shí)踐進(jìn)行分析。【關(guān)鍵詞】新時(shí)期;大學(xué)圖書(shū)館;物業(yè)管理;實(shí)踐;
- 提升大學(xué)圖書(shū)館物業(yè)管理績(jī)效的對(duì)策探討
【摘 要】大學(xué)圖書(shū)館是一個(gè)城市進(jìn)行知識(shí)傳播的主要途徑，對(duì)城市發(fā)展以及提升人民群眾思想意識(shí)與知識(shí)水平有重要的作用。為此，相關(guān)工作人員就應(yīng)該注重對(duì)于大學(xué)圖書(shū)館的管理工作，提升大學(xué)圖書(shū)館的各項(xiàng)功能，為讀者提供優(yōu)質(zhì)的閱讀環(huán)境。大學(xué)圖書(shū)館的物業(yè)管理工作的合理運(yùn)行對(duì)于提升大學(xué)圖書(shū)館管理能力，促使大學(xué)圖書(shū)館為讀者提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)有積極意義?；诖?，文章闡述大學(xué)圖書(shū)館物業(yè)管理的內(nèi)涵，分析對(duì)大學(xué)圖書(shū)館進(jìn)行物業(yè)管理的方式?！娟P(guān)鍵詞】大學(xué)圖書(shū)館;物業(yè)管理;績(jī)效考察;對(duì)策在我國(guó)
- 基于微信公眾號(hào)的大學(xué)圖書(shū)館知識(shí)服務(wù)質(zhì)量評(píng)價(jià)研究
現(xiàn)狀后，對(duì)大學(xué)圖書(shū)館微信公眾號(hào)知識(shí)服務(wù)質(zhì)量進(jìn)行實(shí)證測(cè)度為其優(yōu)化知識(shí)服務(wù)提供實(shí)踐參考。[方法/過(guò)程]基于SERVQUAL模型確立評(píng)價(jià)指標(biāo)，選取了吉林大學(xué)、重慶大學(xué)以及國(guó)防科技大學(xué)的圖書(shū)館微信公眾號(hào)作為實(shí)證對(duì)象進(jìn)行知識(shí)服務(wù)質(zhì)量用戶(hù)滿(mǎn)意度的調(diào)研，運(yùn)用MUSA模型與標(biāo)桿管理計(jì)算并獲得3個(gè)大學(xué)圖書(shū)館微信公眾號(hào)知識(shí)服務(wù)質(zhì)量的測(cè)度結(jié)果。[結(jié)果/結(jié)論]根據(jù)測(cè)度結(jié)果，分析了3個(gè)實(shí)證對(duì)象知識(shí)服務(wù)質(zhì)量的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、薄弱環(huán)節(jié)以及需要優(yōu)先改善的地方，并提出了優(yōu)化知識(shí)服務(wù)的措施。關(guān)鍵
現(xiàn)代情報(bào) 2020年2期2020-08-14
- “后疫情時(shí)代”大學(xué)圖書(shū)館信息資源建設(shè)：海外動(dòng)態(tài)與趨勢(shì)分析
肺炎疫情給大學(xué)圖書(shū)館信息資源建設(shè)工作的既有模式帶來(lái)了極大影響和沖擊，并有可能在“后疫情時(shí)代”形成新的模式。因此，需要對(duì)圖書(shū)館信息資源建設(shè)發(fā)展趨勢(shì)作出前瞻性的戰(zhàn)略思考。海外圖書(shū)館專(zhuān)業(yè)組織和大學(xué)圖書(shū)館在疫情中的實(shí)踐為我們把握未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)提供了重要參考樣本。此文在跟蹤海外動(dòng)態(tài)的基礎(chǔ)上，分析了“后疫情時(shí)代”大學(xué)圖書(shū)館信息資源建設(shè)的新要求，并提出了相關(guān)建議。關(guān)鍵詞?大學(xué)圖書(shū)館?信息資源建設(shè)?后疫情時(shí)代?數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)分類(lèi)號(hào)?G250DOI?10.16603/j.issn1
大學(xué)圖書(shū)館學(xué)報(bào) 2020年4期2020-08-13
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)圖書(shū)館的管理模式創(chuàng)新研究
的背景下，大學(xué)圖書(shū)館的服務(wù)功能得到了突破性的發(fā)展。通過(guò)對(duì)高校圖書(shū)館服務(wù)管理模式的技術(shù)分析與研究，適時(shí)調(diào)整了圖書(shū)館的管理模式，以適應(yīng)我國(guó)高校網(wǎng)絡(luò)時(shí)代圖書(shū)館發(fā)展的需要，并進(jìn)一步建立新的高校圖書(shū)館服務(wù)管理模式，進(jìn)一步提高高校圖書(shū)館服務(wù)的功能。本文主要介紹大學(xué)圖書(shū)館管理模式出現(xiàn)的問(wèn)題以及在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境背景下大學(xué)圖書(shū)館管理模式的創(chuàng)新研究，促進(jìn)大學(xué)的教學(xué)和研究水平的提高。關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)環(huán)境;大學(xué)圖書(shū)館;管理模式引言在網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的大環(huán)境下，圖書(shū)館作為圖書(shū)收藏，管理和傳播的載體，
視界觀·上半月 2020年7期2020-07-23
- 大學(xué)圖書(shū)館閱讀推廣長(zhǎng)效機(jī)制研究
都會(huì)割裂開(kāi)大學(xué)圖書(shū)館和大學(xué)生的物理聯(lián)系，使得常規(guī)的閱讀推廣活動(dòng)無(wú)法有效進(jìn)行。大學(xué)圖書(shū)館作為大學(xué)人才培養(yǎng)的第二課堂，具有圖書(shū)資源和專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)人員的先天優(yōu)勢(shì)，為保證圖書(shū)館在大學(xué)生培養(yǎng)過(guò)程中持續(xù)有效的發(fā)揮作用，本文對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的閱讀特點(diǎn)進(jìn)行了梳理和歸納，基于此分析了新時(shí)代大學(xué)圖書(shū)館在閱讀推廣中面臨的主要問(wèn)題，并根據(jù)新時(shí)代大學(xué)的特點(diǎn)提出了切實(shí)可行的對(duì)策，以期為大學(xué)圖書(shū)館更好的進(jìn)行閱讀推廣活動(dòng)提供有益的參考。關(guān)鍵詞：大學(xué)圖書(shū)館;閱讀推廣;長(zhǎng)效機(jī)制1.引言推廣全民閱讀是
廣告大觀 2020年9期2020-07-14
- 從智慧校園的視角下進(jìn)一步探索大學(xué)圖書(shū)館的信息化建設(shè)
園視角下，大學(xué)圖書(shū)館的信息化建設(shè)是高校圖書(shū)館未來(lái)發(fā)展的重要方向，也是其適應(yīng)智慧校園環(huán)境的有效途徑。高校應(yīng)在智慧校園建設(shè)的基礎(chǔ)上，對(duì)圖書(shū)館的信息化建設(shè)環(huán)境進(jìn)行優(yōu)化，創(chuàng)新圖書(shū)館信息化建設(shè)內(nèi)容和方法，進(jìn)一步提高圖書(shū)館的信息化水平。論文圍繞智慧校園的具體要求，分析智慧校園視角下大學(xué)圖書(shū)館信息化建設(shè)所面臨的問(wèn)題，并提出進(jìn)一步推進(jìn)大學(xué)圖書(shū)館信息化建設(shè)的策略。【Abstract】From the perspective of smart campus， the info
中小企業(yè)管理與科技·中旬刊 2020年4期2020-07-04
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代大學(xué)圖書(shū)館服務(wù)能力的提升與拓展
+”時(shí)代;大學(xué)圖書(shū)館;服務(wù)能力;提升與拓展一、圖書(shū)館員服務(wù)能力現(xiàn)狀分析雖然我國(guó)目前有許多圖書(shū)館員，但不同管理者的構(gòu)成更加復(fù)雜，他們的知識(shí)和能力也不同。此外，一些管理人員的教育背景和年齡差異較大，專(zhuān)業(yè)素質(zhì)相對(duì)較低，導(dǎo)致圖書(shū)館目前的管理不能達(dá)到預(yù)期的效果。在當(dāng)前的信息背景下，作為信息網(wǎng)絡(luò)中的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，館員的工作模式也在發(fā)生著相應(yīng)的變化。因此，為了適應(yīng)信息時(shí)代的不斷發(fā)展，圖書(shū)館員需要根據(jù)不同的因素，適應(yīng)時(shí)代的變化，積極優(yōu)化自己的管理模式，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，
科技風(fēng) 2020年17期2020-07-04
- 英國(guó)大學(xué)圖書(shū)館開(kāi)放獲取出版服務(wù)研究
境下，英國(guó)大學(xué)圖書(shū)館充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，通過(guò)出版開(kāi)放獲取圖書(shū)和期刊、制定開(kāi)放獲取政策、管理開(kāi)放獲取出版基金和建設(shè)開(kāi)放獲取存儲(chǔ)庫(kù)來(lái)開(kāi)展開(kāi)放獲取出版服務(wù)。開(kāi)展的服務(wù)具有服務(wù)人員專(zhuān)業(yè)化、服務(wù)途徑多樣化、用戶(hù)培訓(xùn)特色化的特點(diǎn)，為我國(guó)大學(xué)圖書(shū)館積極參與開(kāi)放獲取出版提供了有益的借鑒和思考。關(guān)鍵詞 英國(guó) 大學(xué)圖書(shū)館 開(kāi)放獲取 學(xué)術(shù)出版Abstract In the open access environment， UK university libraries take
新世紀(jì)圖書(shū)館 2020年4期2020-06-12
- 大學(xué)圖書(shū)館建筑與空間的變革思考
軍摘 要：大學(xué)圖書(shū)館作為讀者閱讀、學(xué)習(xí)、欣賞、交流與休閑的第三空間，正在從消費(fèi)知識(shí)轉(zhuǎn)向創(chuàng)造知識(shí)。因之，各種空間創(chuàng)新以及“以讀者、學(xué)習(xí)為中心”的需求導(dǎo)向和服務(wù)導(dǎo)向不斷促使圖書(shū)館進(jìn)行建筑空間轉(zhuǎn)型創(chuàng)新，通過(guò)對(duì)圖書(shū)館建筑空間的演變、變革的原因分析及其發(fā)展特點(diǎn)、核心問(wèn)題的思考，論證圖書(shū)館建筑與變革創(chuàng)新空間已是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。圖書(shū)館必須研究未來(lái)建筑與空間變革的各種發(fā)展特點(diǎn)和核心關(guān)注點(diǎn)，調(diào)整空間類(lèi)型和功能，優(yōu)化空間布局結(jié)構(gòu)，確保建筑與空間的可持續(xù)發(fā)展，不斷提升圖書(shū)館的價(jià)
經(jīng)濟(jì)研究導(dǎo)刊 2020年14期2020-06-04
- 基于個(gè)性化服務(wù)的大學(xué)圖書(shū)館管理模式轉(zhuǎn)變
對(duì)于當(dāng)前的大學(xué)圖書(shū)館管理工作來(lái)說(shuō)，實(shí)施個(gè)性化服務(wù)具有十分重要的意義。本文重點(diǎn)論述了實(shí)施個(gè)性化服務(wù)的必然性，對(duì)基于個(gè)性化服務(wù)的大學(xué)圖書(shū)館管理模式轉(zhuǎn)變的方向進(jìn)行全面分析，并提出一系列積極有效的策略。【關(guān)鍵詞】個(gè)性化服務(wù);大學(xué)圖書(shū)館;管理模式;轉(zhuǎn)變策略一、在大學(xué)圖書(shū)館管理中實(shí)施個(gè)性化服務(wù)的意義（一）個(gè)性化服務(wù)是以人為本思想的集中體現(xiàn)。對(duì)于大學(xué)圖書(shū)館來(lái)說(shuō)，其服務(wù)體系和管理模式建立的核心目標(biāo)和落腳點(diǎn)是為讀者服務(wù)、讀者至上，因此以人為本、為讀者服務(wù)是我們工作的根本任務(wù)
辦公室業(yè)務(wù) 2020年4期2020-05-26
- 數(shù)據(jù)素養(yǎng)的漸進(jìn)式嵌入服務(wù)模式研究
基礎(chǔ)，研究大學(xué)圖書(shū)館數(shù)據(jù)素養(yǎng)服務(wù)的新型發(fā)展路徑。文章創(chuàng)新性地設(shè)計(jì)了漸進(jìn)式的嵌入方式，從嵌入認(rèn)知、嵌入能力、嵌入空間三個(gè)方面構(gòu)建了數(shù)據(jù)素養(yǎng)的嵌入式服務(wù)框架并分析了相關(guān)要素。服務(wù)模式的研究意在有效指導(dǎo)泛在數(shù)據(jù)環(huán)境下大學(xué)圖書(shū)館數(shù)據(jù)素養(yǎng)服務(wù)的實(shí)施，為大學(xué)圖書(shū)館在數(shù)據(jù)素養(yǎng)服務(wù)上的發(fā)展轉(zhuǎn)型提供參考。關(guān)鍵詞 數(shù)據(jù)素養(yǎng) 嵌入式服務(wù) 漸進(jìn)式嵌入 大學(xué)圖書(shū)館分類(lèi)號(hào) G251.5DOI 10.16810/j.cnki.1672-514X.2020.03.005Abstract
新世紀(jì)圖書(shū)館 2020年3期2020-05-25
- 現(xiàn)代大學(xué)圖書(shū)館特色文獻(xiàn)資源庫(kù)推廣探析
【關(guān)鍵詞】大學(xué)圖書(shū)館;特色文獻(xiàn)資源庫(kù);推廣一、特色文獻(xiàn)資源庫(kù)概述特色文獻(xiàn)資源又可稱(chēng)為特藏資源，是圖書(shū)館資源的重要部分，是圖書(shū)館某種范圍特征文獻(xiàn)的集合，是圖書(shū)館資源中最具競(jìng)爭(zhēng)力的一部分。大學(xué)圖書(shū)館特色文獻(xiàn)資源根據(jù)教學(xué)科研劃分，可分為區(qū)域特色文獻(xiàn)、行業(yè)特色文獻(xiàn)、專(zhuān)題特色文獻(xiàn)三種，都是大學(xué)依據(jù)自身發(fā)展戰(zhàn)略，在長(zhǎng)期積累下形成的具有一定結(jié)構(gòu)和規(guī)模的資源集合，內(nèi)容十分廣泛。二、現(xiàn)代大學(xué)圖書(shū)館特色文獻(xiàn)資源庫(kù)推廣措施（一）提高資源庫(kù)建設(shè)質(zhì)量加強(qiáng)我國(guó)現(xiàn)有大學(xué)圖書(shū)館特色文獻(xiàn)資
決策探索 2020年8期2020-05-11
- 面向未來(lái)大學(xué)圖書(shū)館核心價(jià)值的主導(dǎo)性
支柱之一—大學(xué)圖書(shū)館，也必定迎來(lái)其外部的巨大沖擊和內(nèi)部變革的震蕩，如何在跌宕起伏的變革中，秉承大學(xué)圖書(shū)館核心價(jià)值：為科研、教教和學(xué)科服務(wù)，決定著大學(xué)圖書(shū)未來(lái)的建設(shè)發(fā)展，本文試從四個(gè)層面論述在新時(shí)代“互聯(lián)網(wǎng)+”下，大學(xué)圖書(shū)館核心價(jià)值主導(dǎo)性。關(guān)鍵詞：“互聯(lián)網(wǎng)+”;大學(xué)圖書(shū)館;核心價(jià)值;主導(dǎo)性科技伴隨人類(lèi)社會(huì)的高速發(fā)展，以人工智能、生命科學(xué)、物聯(lián)網(wǎng)、機(jī)器人、新能源、智能制造等一系列創(chuàng)新的“綠色革命”[1]帶給了人類(lèi)生存空間的大融合，“互聯(lián)網(wǎng)+”的時(shí)代，無(wú)論從其發(fā)
卷宗 2020年6期2020-04-23
- 當(dāng)代大學(xué)圖書(shū)館服務(wù)理念淺析
周玲摘要：大學(xué)圖書(shū)館是大學(xué)師生是信息資源中心，由于互聯(lián)網(wǎng)的普及，讀者閱讀方式選擇多樣化的轉(zhuǎn)變，其作用和地位正面臨挑戰(zhàn)。在這種條件下，要想保持可持續(xù)發(fā)展，從現(xiàn)在起，必須根據(jù)讀者的需求，轉(zhuǎn)變服務(wù)理念，創(chuàng)新服務(wù)方式，提高服務(wù)質(zhì)量。Abstract： The university library is the information center for teachers and students. Due to the popularity of the Int
價(jià)值工程 2020年7期2020-04-20
- “雙一流”大學(xué)圖書(shū)館學(xué)習(xí)支持資源建設(shè)路徑研究
源建設(shè)成為大學(xué)圖書(shū)館工作重心。本文通過(guò)文獻(xiàn)調(diào)查和網(wǎng)絡(luò)調(diào)查的方式調(diào)研了我國(guó)“雙一流”大學(xué)圖書(shū)館的學(xué)習(xí)支持資源建設(shè)現(xiàn)存的問(wèn)題，并有針對(duì)性地提出解決對(duì)策，希望為我國(guó)大學(xué)圖書(shū)館的學(xué)習(xí)支持資源建設(shè)提供參考借鑒。關(guān)鍵詞：學(xué)習(xí)支持；學(xué)習(xí)支持資源建設(shè)；大學(xué)圖書(shū)館；資源建設(shè)引言在信息技術(shù)、移動(dòng)通信技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)飛速發(fā)展的當(dāng)今社會(huì)，移動(dòng)設(shè)備不斷普及，移動(dòng)學(xué)習(xí)以其“任何時(shí)間任何地點(diǎn)獲取任何資源”的特點(diǎn)深受大學(xué)生青睞，成為高等教育研究與關(guān)注的焦點(diǎn)。大學(xué)圖書(shū)館肩負(fù)著為全校師生科研提
電子商務(wù) 2020年1期2020-04-17
- 移動(dòng)平臺(tái)服務(wù)帶給大學(xué)圖書(shū)館的新變化
播和利用。大學(xué)圖書(shū)館具有讀者群體的特定性和穩(wěn)定性，他們需求方便快捷的圖書(shū)館服務(wù)和具備接受新技術(shù)、新事物的能力。立足移動(dòng)平臺(tái)服務(wù)，開(kāi)發(fā)更多的圖書(shū)館掌上功能，必將為大學(xué)圖書(shū)館帶來(lái)新變化，讓大學(xué)圖書(shū)館成為莘莘學(xué)子成才的階梯。關(guān)鍵詞：移動(dòng)平臺(tái);服務(wù);大學(xué)圖書(shū)館“移動(dòng)平臺(tái)”這里指的是基于手機(jī)、平板電腦及其他可移動(dòng)設(shè)備的總稱(chēng)，“移動(dòng)平臺(tái)服務(wù)”是指這些設(shè)備可提供的方便、快捷的服務(wù)。比如，QQ、微信等社交平臺(tái)服務(wù)、超星、CNKI、萬(wàn)方、移動(dòng)圖書(shū)館等文獻(xiàn)資料服務(wù)。移動(dòng)平臺(tái)服
蘭臺(tái)內(nèi)外 2020年2期2020-04-08
- 大學(xué)圖書(shū)館學(xué)習(xí)空間的用戶(hù)參與式設(shè)計(jì)
出一種新型大學(xué)圖書(shū)館學(xué)習(xí)空間設(shè)計(jì)方案，為傳統(tǒng)圖書(shū)館學(xué)習(xí)空間設(shè)計(jì)提供一種新的設(shè)計(jì)思路，并拓寬用戶(hù)參與式設(shè)計(jì)的應(yīng)用范圍，為未來(lái)的學(xué)習(xí)空間賦能。關(guān)鍵詞：大學(xué)圖書(shū)館 學(xué)習(xí)空間 用戶(hù)參與式設(shè)計(jì) 產(chǎn)品設(shè)計(jì)中圖分類(lèi)號(hào)：TB472文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1003-0069（2020）01-0052-04引言步突出以人為本和個(gè)性化設(shè)計(jì)，當(dāng)代大學(xué)生普遍具有獨(dú)立自主的個(gè)性，對(duì)于身邊周?chē)挛锉в凶约旱膽B(tài)度，參與式設(shè)計(jì)為設(shè)計(jì)者提供了新的設(shè)計(jì)思路，學(xué)生們可作為設(shè)計(jì)者參與到學(xué)習(xí)空間的設(shè)
設(shè)計(jì) 2020年1期2020-03-30
- 世界一流大學(xué)學(xué)生在讀什么經(jīng)典?
傳播知識(shí)是大學(xué)圖書(shū)館的使命之一，經(jīng)典推廣與閱讀是重要途徑之一。文章利用哥倫比亞大學(xué)的百萬(wàn)開(kāi)放課程大綱項(xiàng)目數(shù)據(jù)，從分布特點(diǎn)、高影響力著作、高影響力作者角度，統(tǒng)計(jì)與分析了50所世界一流大學(xué)的教學(xué)大綱所推薦的經(jīng)典著作。研究發(fā)現(xiàn)，一流大學(xué)極為重視經(jīng)典閱讀，閱讀內(nèi)容覆蓋了西方文明史上的優(yōu)秀作者及其經(jīng)典著作，導(dǎo)向上重視通識(shí)教育與專(zhuān)業(yè)經(jīng)典閱讀。對(duì)于我國(guó)大學(xué)圖書(shū)館而言，閱讀推廣應(yīng)回歸經(jīng)典，服務(wù)嵌入至本科教學(xué)，重視圖書(shū)館數(shù)據(jù)開(kāi)放與跨界共享。關(guān)鍵詞 推薦書(shū)目 教學(xué)大綱 本科教
大學(xué)圖書(shū)館學(xué)報(bào) 2020年1期2020-02-28
- 大學(xué)圖書(shū)館現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型發(fā)展芻議
景中探討了大學(xué)圖書(shū)館的價(jià)值體系、轉(zhuǎn)型發(fā)展的現(xiàn)代化研究范式和方向、大學(xué)圖書(shū)館現(xiàn)代化的含義和路徑、大學(xué)圖書(shū)館的態(tài)度等問(wèn)題。關(guān)鍵詞 大學(xué)圖書(shū)館 現(xiàn)代化 轉(zhuǎn)型發(fā)展 價(jià)值體系分類(lèi)號(hào) G258.6DOI 10.16603/j.issn1002-1027.2020.01.0012005年，我很能理解美國(guó)有的圖書(shū)館因到館人數(shù)少導(dǎo)致預(yù)算銳減而被迫 “關(guān)門(mén)”，也很贊賞其他圖書(shū)館引以為戒，紛紛想方設(shè)法吸引人們到館使用文獻(xiàn)資源以外的設(shè)施設(shè)備和研習(xí)空間。2011年，我關(guān)注到“圖書(shū)館
大學(xué)圖書(shū)館學(xué)報(bào) 2020年1期2020-02-28
- “雙一流”建設(shè)背景下大學(xué)圖書(shū)館特藏建設(shè)與服務(wù)優(yōu)化策略
摘要：大學(xué)圖書(shū)館的特藏建設(shè)與服務(wù)對(duì)于“雙一流”大學(xué)建設(shè)具有重要意義。采用文獻(xiàn)調(diào)研和案例分析法，通過(guò)對(duì)大學(xué)圖書(shū)館特藏的概念、內(nèi)涵、研究現(xiàn)狀等進(jìn)行梳理，提出“雙一流”建設(shè)背景下大學(xué)圖書(shū)館特藏資源建設(shè)與服務(wù)的完善策略。大學(xué)圖書(shū)館應(yīng)從特藏資源建設(shè)、服務(wù)模式創(chuàng)新、服務(wù)宣傳加強(qiáng)及服務(wù)能力提升4個(gè)方面完善特藏建設(shè)與服務(wù)。關(guān)鍵詞：雙一流;大學(xué)圖書(shū)館;特藏資源;特色服務(wù)中圖分類(lèi)號(hào)：G253?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：ADOI：10.13897/j.cnki.hbkjty.2020.009
河北科技圖苑 2020年6期2020-01-11
- 日本大學(xué)圖書(shū)館空間利用研究
于了解日本大學(xué)圖書(shū)館空間利用情況，探索空間與資源相結(jié)合的圖書(shū)館空間發(fā)展途徑。本研究東京大學(xué)等日本大學(xué)圖書(shū)館的空間利用情況進(jìn)行了實(shí)地考察與訪(fǎng)談，并對(duì)考察中遇到的具有共性和代表性的空間利用現(xiàn)象進(jìn)行匯總和介紹。日本大學(xué)圖書(shū)館以讀者為中心，將空間與館藏資源相結(jié)合，共同為讀者提供服務(wù)。關(guān)鍵詞 大學(xué)圖書(shū)館 圖書(shū)館空間 圖書(shū)館服務(wù)分類(lèi)號(hào) G251DOI 10.16810/j.cnki.1672-514X.2019.10.015A Study on the Univers
新世紀(jì)圖書(shū)館 2019年10期2019-12-10
- 大學(xué)圖書(shū)館推行教學(xué)院系選書(shū)為主的制度
【關(guān)鍵詞】大學(xué)圖書(shū)館;教學(xué)院系;選書(shū);圖書(shū)采購(gòu)中圖分類(lèi)號(hào)： G258.6;G251 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A 文章編號(hào)： 2095-2457（2019）25-0177-003DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2019.25.088University Library Promotes the System of Selecting Books Mainly by Teaching ?Departments——Taking the
科技視界 2019年25期2019-11-19
- 試析大學(xué)圖書(shū)館服務(wù)創(chuàng)新與理念創(chuàng)新
濤摘 要：大學(xué)圖書(shū)館服務(wù)創(chuàng)新與理念創(chuàng)新，是教育體系完善的工作分支?；诖?，本文主要從圖書(shū)服務(wù)范圍、服務(wù)趨向等方面，探究創(chuàng)新大學(xué)圖書(shū)館服務(wù)的方式，以達(dá)到明晰高校文化管理要點(diǎn)，促進(jìn)教育體系調(diào)整的目的。關(guān)鍵詞：大學(xué)圖書(shū)館;服務(wù)創(chuàng)新;理念創(chuàng)新大學(xué)圖書(shū)館是校園文化傳播的主要渠道，它在高校結(jié)構(gòu)體系規(guī)劃中占有基礎(chǔ)性地位。隨著高校教育改革工作的進(jìn)一步推進(jìn)，高校基礎(chǔ)設(shè)施服務(wù)工作的創(chuàng)新力度也在不斷加強(qiáng)，而圖書(shū)館作為較具代表性的領(lǐng)域，自然也需要跟隨時(shí)代變革相應(yīng)的進(jìn)行轉(zhuǎn)變。1 大
卷宗 2019年30期2019-11-11
- 大學(xué)圖書(shū)館應(yīng)組織全體大學(xué)生薦購(gòu)圖書(shū)
【摘 要】大學(xué)圖書(shū)館組織全體學(xué)生薦購(gòu)圖書(shū)的必要性：薦購(gòu)圖書(shū)是大學(xué)生的基本權(quán)利;現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)為組織全體大學(xué)生薦購(gòu)圖書(shū)提供了便利條件;全體大學(xué)生參與薦購(gòu)圖書(shū)可以增強(qiáng)圖書(shū)館的吸引力。大學(xué)圖書(shū)館組織全體大學(xué)生薦購(gòu)圖書(shū)的方法：圖書(shū)館網(wǎng)站開(kāi)通圖書(shū)薦購(gòu)?fù)ǖ溃蛉w大學(xué)生講解薦購(gòu)方法;依靠學(xué)生組織向全體大學(xué)生推送征訂書(shū)目;組織大學(xué)生代表參加圖書(shū)看樣訂貨會(huì)?！娟P(guān)鍵詞】大學(xué)圖書(shū)館;大學(xué)生;薦購(gòu)圖書(shū);武漢商學(xué)院中圖分類(lèi)號(hào)： G258.6;G252 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A 文章編號(hào)：
科技視界 2019年27期2019-11-05
- 基于志愿服務(wù)的大學(xué)圖書(shū)館經(jīng)典閱讀推廣研究
閱讀推廣;大學(xué)圖書(shū)館;志愿組織摘 要：經(jīng)典閱讀推廣已成為社會(huì)共識(shí)，在提升大學(xué)生人文素養(yǎng)、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等方面具有重要意義，大學(xué)圖書(shū)館應(yīng)引入志愿服務(wù)，充分發(fā)揮志愿組織成員的優(yōu)勢(shì)，以推動(dòng)經(jīng)典閱讀推廣活動(dòng)的持續(xù)開(kāi)展。文章分析了經(jīng)典閱讀推廣的意義，介紹了志愿服務(wù)在經(jīng)典閱讀推廣活動(dòng)中的優(yōu)勢(shì)，探討了大學(xué)圖書(shū)館引入志愿服務(wù)開(kāi)展經(jīng)典閱讀推廣活動(dòng)的策略。中圖分類(lèi)號(hào)：G258.6文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1003-1588（2019）09-0024-02黨的十九大報(bào)告指出
河南圖書(shū)館學(xué)刊 2019年9期2019-11-04
- 試析大學(xué)圖書(shū)館新媒體閱讀的推廣
更為便利。大學(xué)圖書(shū)館是學(xué)生搜索與閱讀文獻(xiàn)的主要場(chǎng)所，在學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展中扮演著重要的角色，是學(xué)校最重要的功能設(shè)施之一。新媒體的發(fā)展給高校圖書(shū)館閱讀提供了新的發(fā)展方向，在大學(xué)圖書(shū)館推廣新媒體閱讀能夠使學(xué)生更方便的進(jìn)行閱讀，提升學(xué)生閱讀效率，促進(jìn)圖書(shū)館的現(xiàn)代化發(fā)展。本文對(duì)大學(xué)圖書(shū)館推廣新媒體閱讀的方法展開(kāi)研究，旨在促進(jìn)新時(shí)期大學(xué)圖書(shū)館發(fā)展，為大學(xué)生創(chuàng)造更好的閱讀環(huán)境。關(guān)鍵詞：大學(xué)圖書(shū)館;新媒體閱讀;推廣研究現(xiàn)代大學(xué)生接受新媒體技術(shù)的速度快，程度高，并且其日常生活逐
科技風(fēng) 2019年10期2019-10-21
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)圖書(shū)館的管理模式創(chuàng)新研究
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)圖書(shū)館的管理模式創(chuàng)新要點(diǎn)。關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)環(huán)境;大學(xué)圖書(shū)館;管理模式;創(chuàng)新要點(diǎn)引言圖書(shū)館作為高等學(xué)校的重要組成部分，肩負(fù)著為教學(xué)和科研服務(wù)，為國(guó)家教育培養(yǎng)人才的重任。隨著高等教育的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速提升，圖書(shū)館的規(guī)模及管理和服務(wù)盡管也有了相應(yīng)的發(fā)展，但顯現(xiàn)的問(wèn)題也越來(lái)越多，面臨的挑戰(zhàn)也越來(lái)越大。圖書(shū)館人必須緊抓機(jī)遇，大刀闊斧改革資源建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、激勵(lì)機(jī)制等方面，使圖書(shū)館盡快適應(yīng)高等教育和學(xué)校的發(fā)展。1.實(shí)現(xiàn)我國(guó)高校圖書(shū)館管理創(chuàng)新工作的必要性
科學(xué)與財(cái)富 2019年35期2019-10-21
- 教育信息化背景下的大學(xué)圖書(shū)館建設(shè)研究
息化背景下大學(xué)圖書(shū)館建設(shè)的研究，供相關(guān)專(zhuān)業(yè)人士參考和借鑒。關(guān)鍵詞：教育信息化;大學(xué)圖書(shū)館;數(shù)字化圖書(shū)館中圖分類(lèi)號(hào)：G258.6 ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：2096-4706（2019）05-0134-02Abstract：Along with our country economy and the rapid development of science and technology，at present，the development of th
現(xiàn)代信息科技 2019年5期2019-10-21
- 大學(xué)圖書(shū)館的信息化建設(shè)問(wèn)題及對(duì)策研究
決的問(wèn)題，大學(xué)圖書(shū)館作為培養(yǎng)新時(shí)代大學(xué)生的搖籃，應(yīng)當(dāng)盡快完成信息化的發(fā)展，使其能支持現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育和大規(guī)模的教育資源共享，并通過(guò)自動(dòng)化的管理系統(tǒng)進(jìn)行高效的圖書(shū)情報(bào)工作，發(fā)揮大學(xué)圖書(shū)館的職能，提高大學(xué)圖書(shū)館的實(shí)際效用。本文以河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)圖書(shū)館為例，提出信息時(shí)代下的大學(xué)圖書(shū)館的建設(shè)目標(biāo)，發(fā)現(xiàn)遇到的實(shí)際問(wèn)題并提出解決方案，為圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展添磚加瓦?！娟P(guān)鍵詞】：大學(xué)圖書(shū)館 信息化 數(shù)字圖書(shū)館 問(wèn)題研究 對(duì)策研究1.大學(xué)圖書(shū)館信息化建設(shè)的必要性1.1圖書(shū)館信息化是什么
新生代·下半月 2019年4期2019-10-20
- 空間生產(chǎn)理論視野下大學(xué)圖書(shū)館空間研究范式的轉(zhuǎn)換
。為了應(yīng)對(duì)大學(xué)圖書(shū)館轉(zhuǎn)型的挑戰(zhàn)，論文運(yùn)用空間生產(chǎn)理論的研究范式，揭示大學(xué)圖書(shū)館空間整合圖書(shū)館所有資源、具有知識(shí)生產(chǎn)力的本質(zhì)，從而發(fā)掘大學(xué)圖書(shū)館作為社會(huì)產(chǎn)品和知識(shí)生產(chǎn)主體的功能價(jià)值，為大學(xué)圖書(shū)館空間建構(gòu)提供參考。關(guān)鍵詞 空間生產(chǎn)理論 大學(xué)圖書(shū)館 空間 研究范式分類(lèi)號(hào) G258.6DOI 10.16810/j.cnki.1672-514X.2019.08.004Abstract Lefebvres space production theory changes
新世紀(jì)圖書(shū)館 2019年8期2019-10-08
- 淺談大學(xué)圖書(shū)館和校園文化建設(shè)的關(guān)系
摘 要：大學(xué)圖書(shū)館不僅藏書(shū)豐富，其中還收納了學(xué)校的很多文獻(xiàn)資料以供教師生進(jìn)行參考。因此圖書(shū)館在大學(xué)校園中是必不可少的一個(gè)組成部分，大學(xué)圖書(shū)館藏書(shū)質(zhì)量的高低同時(shí)也是學(xué)校文化建設(shè)水平的代名詞。我們?cè)跒樾@文化的建設(shè)添磚加瓦時(shí)需要著重注意圖書(shū)館的管理建設(shè)，致力于加強(qiáng)校園文化素質(zhì)的提升。關(guān)鍵詞：大學(xué)圖書(shū)館;文化建設(shè);圖書(shū)館建設(shè);聯(lián)系在慶祝清華大學(xué)建校一百周年活動(dòng)的時(shí)候，當(dāng)時(shí)的國(guó)家主席胡錦濤曾蒞臨講話(huà)，他提到要想使得高等教育的教育水平能夠得到綜合提升，就要以文化為中
蘭臺(tái)內(nèi)外 2019年13期2019-09-10
- 大學(xué)圖書(shū)館閱讀推廣新探索
。齊魯工業(yè)大學(xué)圖書(shū)館以開(kāi)展“閱讀推廣大使選聘活動(dòng)”為抓手，開(kāi)拓和創(chuàng)新閱讀推廣模式，激發(fā)和培養(yǎng)大學(xué)生的閱讀興趣，取得了良好的效果。【關(guān)鍵詞】大學(xué)圖書(shū)館;閱讀推廣;閱讀推廣大使中圖分類(lèi)號(hào)： G206 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A 文章編號(hào)： 2095-2457（2019）17-0202-002DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2019.17.095New Exploration of Reading Promotion in Univer
科技視界 2019年17期2019-08-07
- 國(guó)外大學(xué)圖書(shū)館資源建設(shè)戰(zhàn)略重點(diǎn)研究
名前50的大學(xué)圖書(shū)館戰(zhàn)略規(guī)劃為樣本，分析資源建設(shè)相關(guān)的使命、愿景、未來(lái)幾年主要的戰(zhàn)略目標(biāo)及其實(shí)現(xiàn)路徑，發(fā)現(xiàn)世界一流大學(xué)圖書(shū)館資源建設(shè)的戰(zhàn)略重點(diǎn)在于重視科研數(shù)據(jù)的采集、保存、傳播，強(qiáng)調(diào)特色館藏資源的建設(shè)和利用，充實(shí)館藏、推動(dòng)資源長(zhǎng)期保存和數(shù)字化，多舉措并行增強(qiáng)資源的可存取性，進(jìn)一步擴(kuò)大與深化合作交流，制定或調(diào)整相關(guān)政策以適應(yīng)環(huán)境變化等方面。關(guān)鍵詞 大學(xué)圖書(shū)館 資源建設(shè) 戰(zhàn)略規(guī)劃 科研數(shù)據(jù)分類(lèi)號(hào) G259DOI 10.16810/j.cnki.1672-514
新世紀(jì)圖書(shū)館 2019年6期2019-08-07
- 獨(dú)立學(xué)院書(shū)院制教育改革模式下的圖書(shū)館服務(wù)的探索
院制改革；大學(xué)圖書(shū)館；獨(dú)立學(xué)院；創(chuàng)新服務(wù)1 背景中國(guó)古代書(shū)院起源于繁榮昌盛的唐朝，在宋代的時(shí)候，達(dá)到了鼎盛，在清末，書(shū)院消亡。中國(guó)古代書(shū)院幾千年來(lái)一直是“教書(shū)教課”，是中國(guó)封建社會(huì)特有的教育機(jī)構(gòu)。國(guó)內(nèi)有眾多的高等院校都在書(shū)院制教育教學(xué)改革對(duì)目前的教育有何利弊。書(shū)院制的教育教學(xué)形式繼承了中國(guó)古代傳統(tǒng)書(shū)院的方式方法，同時(shí)也引入了西方發(fā)達(dá)國(guó)家大學(xué)住宿學(xué)院的形式， 是一種新型高等院校教書(shū)育人的平臺(tái)，可以促進(jìn)信息學(xué)素質(zhì)教育水平的提升。在這樣的背景下，山學(xué)院書(shū)院制教學(xué)
卷宗 2019年16期2019-07-15
- 推進(jìn)大學(xué)圖書(shū)館信息化建設(shè)的探討
設(shè)是現(xiàn)階段大學(xué)圖書(shū)館的主要任務(wù)之一，加快推進(jìn)大學(xué)圖書(shū)館信息化建設(shè)，能夠有效提高大學(xué)圖書(shū)館的信息資源管理水平，為讀者提供更加良好的服務(wù)。文章分析了大學(xué)圖書(shū)管信息化建設(shè)的重要意義，并在此基礎(chǔ)上提出了推進(jìn)大學(xué)圖書(shū)館信息化建設(shè)的策略，以供相關(guān)人員參考。關(guān)鍵詞：大學(xué)圖書(shū)館；信息化建設(shè)；信息資源處理系統(tǒng)；服務(wù)模式；云平臺(tái)進(jìn)入二十一世紀(jì)以來(lái)，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、信息化技術(shù)以及計(jì)算機(jī)技術(shù)的快速發(fā)展與應(yīng)用，促使各個(gè)行業(yè)領(lǐng)域發(fā)生了巨大變革。同時(shí)，這些技術(shù)在圖書(shū)館建設(shè)中的應(yīng)用，為社會(huì)大
卷宗 2019年16期2019-07-15
- 大學(xué)圖書(shū)館閱讀與閱讀推廣及案例分析
校軟實(shí)力。大學(xué)圖書(shū)館常態(tài)化開(kāi)展閱讀推廣活動(dòng)，能從潛意識(shí)培養(yǎng)大學(xué)生養(yǎng)成閱讀習(xí)慣、終身學(xué)習(xí)習(xí)慣及促進(jìn)個(gè)人自由發(fā)展。關(guān)鍵詞：大學(xué)生閱讀；大學(xué)圖書(shū)館；閱讀推廣閱讀是一種主動(dòng)獲取知識(shí)的過(guò)程，不管閱讀的目的和形式是什么，都是提升個(gè)人素質(zhì)、守護(hù)民族文化最根本的途徑。正因?yàn)殚喿x是人們主動(dòng)獲取能量后，經(jīng)過(guò)大腦吸收加工整合，形成自我理解，并提出問(wèn)題加以思考的一過(guò)程。所以閱讀才可以改變讀者思想，從而可以改變命運(yùn)。大學(xué)生的閱讀范圍不能局限在本專(zhuān)業(yè)知識(shí)領(lǐng)域，還要涉及多方面的課外書(shū)籍
卷宗 2019年18期2019-07-11
- 國(guó)內(nèi)大學(xué)圖書(shū)館業(yè)務(wù)流程再造與機(jī)構(gòu)重組研究
良關(guān)鍵詞：大學(xué)圖書(shū)館;業(yè)務(wù)流程再造;機(jī)構(gòu)重組;組織機(jī)構(gòu)變革摘 要：業(yè)務(wù)流程再造與機(jī)構(gòu)重組是當(dāng)前大學(xué)圖書(shū)館轉(zhuǎn)型與升級(jí)的必然要求和重要舉措。文章通過(guò)對(duì)我國(guó)部分“211工程”大學(xué)及國(guó)外、港臺(tái)大學(xué)圖書(shū)館的網(wǎng)絡(luò)調(diào)研和資料收集，分析其機(jī)構(gòu)設(shè)置特點(diǎn)和發(fā)展趨勢(shì)，并借鑒國(guó)內(nèi)外大學(xué)圖書(shū)館組織機(jī)構(gòu)變革的成功經(jīng)驗(yàn)，提出未來(lái)我國(guó)大學(xué)圖書(shū)館業(yè)務(wù)流程各環(huán)節(jié)的工作內(nèi)容和機(jī)構(gòu)設(shè)置模式構(gòu)想。中圖分類(lèi)號(hào)：G252文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1003-1588（2019）06-0133-03目前，圖
河南圖書(shū)館學(xué)刊 2019年6期2019-07-10
- 簡(jiǎn)閱—校園圖書(shū)館借閱的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
本文圍繞著大學(xué)圖書(shū)館借閱系統(tǒng)的現(xiàn)狀，結(jié)合項(xiàng)目的理念和思路探究圖書(shū)館借閱系統(tǒng)在大學(xué)圖書(shū)館當(dāng)中的應(yīng)用。我們擬設(shè)計(jì)一款校園工具類(lèi)的APP-簡(jiǎn)閱，該產(chǎn)品是一個(gè)面向大學(xué)的圖書(shū)借閱系統(tǒng)，目的是為了簡(jiǎn)化“查找書(shū)籍”、“借閱書(shū)籍”的過(guò)程。設(shè)計(jì)通過(guò)對(duì)人與圖書(shū)館之間的關(guān)系進(jìn)行深入探討和研究，分析校園圖書(shū)館借閱的流程，并與手機(jī)移動(dòng)設(shè)備相結(jié)合，建立完整的校園圖書(shū)館借閱系統(tǒng)。【關(guān)鍵詞】大學(xué)圖書(shū)館;圖書(shū)館借閱系統(tǒng);APP服務(wù)中圖分類(lèi)號(hào)： G527文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A 文章編號(hào)： 2095
科技視界 2019年14期2019-07-10