橙紅橘綠

再生一個(gè)，讓他看清真相

老大9歲時(shí)，我和他爸走到了崩潰邊緣。他的成績(jī)?cè)诎嗬锱琶箶?shù)第一，請(qǐng)多少家教都沒用;對(duì)我們愛答不理，像懷著怨恨。我們不知道他為什么會(huì)這樣，他自上小學(xué)起，周一到周五住在位于城南的奶奶那兒，周末回到我們這兒。

有一天，我正開會(huì)，接到老師電話：“我們學(xué)校要舉辦關(guān)愛留守兒童活動(dòng)。作為留守兒童的家長(zhǎng)，您有什么好的建議嗎？”我頓時(shí)愣住，我是留守兒童的家長(zhǎng)？我兒子怎么成留守兒童了？原來，兒子在學(xué)校的調(diào)查表格里，填寫了自己是留守兒童。周末接他回家，我問他怎么回事。他不屑地笑笑：“我沒填‘孤兒就不錯(cuò)了?！?/p>

好在新買的房子已經(jīng)交房，他可以轉(zhuǎn)到新房附近的新學(xué)校?？墒牵瑒傓D(zhuǎn)過來，他就和同學(xué)打架，后來，他上體育課時(shí)，趁門衛(wèi)上洗手間，悄悄逃出學(xué)校，到處去玩，迷了路，報(bào)了警。

我束手無策。思來想去，對(duì)老公說：“我們?cè)偕粋€(gè)吧，就當(dāng)是彌補(bǔ)過錯(cuò)，也當(dāng)是拯救?！倍诖酥?，我一直堅(jiān)持，兒子是我們的唯一?？涩F(xiàn)在，我想借助另一場(chǎng)成長(zhǎng)，讓他看到真相，我們和他關(guān)系的真相。

你同樣來自這血淋淋的口子

我們沒有征詢兒子的意見，只是告訴他：“我們打算再要一個(gè)孩子，就像當(dāng)年生下你一樣，再生一個(gè)。”他撇了撇嘴，未置可否。我決定讓他感受整個(gè)過程。

從懷孕40多天開始，我不停嘔吐，任何東西都不能吃。兒子看著我那么痛苦，幾乎要虛脫的樣子，忍不住問：“我在你肚子里的時(shí)候你也這樣嗎？”我說是的，那時(shí)是第一胎，更痛苦，這次還習(xí)慣了一點(diǎn)。他小聲嘮叨：“真遭罪！”

做四維彩超時(shí)，我跟醫(yī)生申請(qǐng)，讓兒子跟進(jìn)去。他激動(dòng)地喊：“我看見寶寶的臉和手啦！”聽到胎心，他露出驚喜的神情。我告訴他，我和爸爸第一次聽見你的心跳、第一次在B超機(jī)顯示屏上看到你時(shí)，激動(dòng)地哭了。他顯出難得的柔和，有些不好意思：“是嗎？”我說：“是的，我們至今記憶猶新！”

幾個(gè)月后，我剖宮產(chǎn)，生下老二。兒子站在床邊，看著醫(yī)生給我換藥。我告訴他，他也是從那個(gè)傷口里抱出來的。我的肚子上曾經(jīng)沒有口子，平整而光滑，生他時(shí)，由于他是坐在我的肚子里，頭朝上，不像別的寶寶那樣頭朝下可以順產(chǎn)，醫(yī)生只好剪開我的肚子讓他出來，于是有了那個(gè)口子，生弟弟時(shí)，又把那個(gè)口子剪開一次。那一刻，他的眼淚掉了下來！

真相，不過是良苦用心

兒子其實(shí)是善良的孩子，有了弟弟，他沒有排斥，而是想盡辦法愛護(hù)弟弟。我左手抱著老二，右手擁住他，將頭靠在他身上，說：“謝謝你這么愛弟弟，我們真的特別需要你的理解和幫助?！彼芫脹]有說話，摸摸我的肩，然后蹲下來看弟弟，問我：“我剛生下來時(shí)也這么小嗎？”一旁的爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭。他轉(zhuǎn)了個(gè)圈：“那我現(xiàn)在比弟弟高大多啦！”我故作驚訝地說：“是啊，我們家老大都快有媽媽這么高了，他是一個(gè)晚上突然就長(zhǎng)這么大的嗎？”他不好意思地笑，大聲說：“媽媽！我是你們養(yǎng)大的?！薄澳鞘窃趺答B(yǎng)大的呢？你幫我們一起帶弟弟，好嗎？”他點(diǎn)了點(diǎn)頭。

從此，我會(huì)把牛奶遞給他，要他幫忙喂弟弟;也會(huì)把尿不濕給他，要他幫忙給弟弟套上……他說：“人生下來真是什么都不懂啊，全要教呀，太不容易了！”

有幾次，老二感冒，高燒不退，我們深夜里抱起他往醫(yī)院跑，眼睛都睜不開。我狠狠心把老大叫起來，讓他幫忙。我故意嘀咕：“唉，你弟弟這癥狀跟你當(dāng)年一模一樣，總是睡到半夜燒到抽筋！”他還像是在做夢(mèng)，但說的話卻是清醒的：“我居然這么會(huì)折騰?！彼终f：“可是，你如今的折騰，一點(diǎn)不亞于半夜里發(fā)高燒。上次逃學(xué)失蹤，你媽急得癱倒在路邊;你在學(xué)校闖禍，你媽給老師和家長(zhǎng)賠了多少笑臉、道了多少歉，背后偷偷流了多少眼淚?！彼辉僬f什么，像是睡著了。

老二3歲，該上幼兒園了。我到處選園，把每家幼兒園的優(yōu)缺點(diǎn)列出來，絲毫不敢馬虎。老大看著，說：“你們也是這樣給我選幼兒園和學(xué)校的？”我說：“你那會(huì)兒，我們條件差，選擇余地小，特別內(nèi)疚，覺得對(duì)不起你，所以才把你放到奶奶那兒上學(xué)，因?yàn)槟棠棠莾旱膶W(xué)校好一點(diǎn)。我們舍不得離開你，于是在工作上努力努力再努力，爭(zhēng)取早點(diǎn)買到好學(xué)區(qū)的房子，讓你在我們身邊上學(xué)?！彼拖骂^，怨恨了我們多年的這件事，真相原來不過是良苦用心。至此，他心里的疙瘩被不動(dòng)聲色地解開了。

我們真應(yīng)該感謝老二，他是這場(chǎng)“拯救成長(zhǎng)”計(jì)劃的功臣。借助他的生長(zhǎng)，老大重新成長(zhǎng)了一次，并從中感受到我們的付出與艱辛以及深愛，看到親人之間矛盾的根源與真相。誤解、淚水、歡樂，都化作營(yíng)養(yǎng)，讓老大變得越來越好，而又把這種好，手把手地傳遞給弟弟。

（摘自《現(xiàn)代家長(zhǎng)》 2020年7期）