淺析紅色廉潔文化融入大學(xué)生思想政治教育路徑*

王聰 （哈爾濱師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院）

黨的十八大報(bào)告指出：“反對(duì)腐敗、建設(shè)廉潔政治，是黨一貫堅(jiān)持的鮮明政治立場(chǎng)，是人民關(guān)注的重大政治問題。這個(gè)問題解決不好，就會(huì)對(duì)黨造成致命傷害，甚至亡黨亡國(guó)。反腐倡廉必須常抓不懈，拒腐防變必須警鐘長(zhǎng)鳴”[1]。可見，廉政建設(shè)對(duì)于一個(gè)黨，一個(gè)國(guó)家的發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用，因此我們應(yīng)該重視廉潔教育，大力發(fā)展廉潔教育。大學(xué)生是我國(guó)未來發(fā)展的主要力量，其廉潔意識(shí)的培養(yǎng)，廉潔品行的塑造對(duì)社會(huì)主義發(fā)展建設(shè)具有深遠(yuǎn)影響，把廉潔教育融入大學(xué)生的思想政治教育就顯得尤為重要。

一 紅色廉潔文化的概念界定

把紅色廉潔文化融入大學(xué)生思想政治教育是新時(shí)代大學(xué)生思想政治教育發(fā)展的必然要求，是新時(shí)代大學(xué)生全面發(fā)展的重要體現(xiàn)，因此，理清并掌握紅色廉潔文化的內(nèi)涵尤為重要。

（一）紅色文化

習(xí)近平總書記在視察原南京軍區(qū)機(jī)關(guān)時(shí)強(qiáng)調(diào)指出：“要把紅色資源利用好、把紅色傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)好、把紅色基因傳承好”[2]，傳承紅色文化就要充分了解什么是紅色文化。學(xué)者們對(duì)于紅色文化的概念各有界定，一種觀點(diǎn)從文化組成要素的角度認(rèn)為“紅色文化是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民在革命和建設(shè)的過程中形成的具有特殊意義的物化形態(tài)、精神形態(tài)和制度形態(tài)成果的總和[2，3]。另一種觀點(diǎn)從文化資源的視角對(duì)紅色文化的概念進(jìn)行歸納和總結(jié)，認(rèn)為“紅色文化資源指的是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民在革命斗爭(zhēng)實(shí)踐中形成的并能夠開發(fā)利用的革命精神及其載體的總和，其核心內(nèi)涵概括為‘一體兩翼’，‘一體’指的革命精神與革命傳統(tǒng)，它們是紅色文化資源的主體和靈魂，‘兩翼’指的紅色文化與資源這兩個(gè)關(guān)鍵詞?！盵4]還有的學(xué)者從文化實(shí)質(zhì)的角度對(duì)紅色文化進(jìn)行理解和界定，指出“紅色文化實(shí)質(zhì)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民在長(zhǎng)期革命、建設(shè)、改革進(jìn)程中創(chuàng)造的以中國(guó)化馬克思主義為核心的先進(jìn)文化”。[5]學(xué)者們各執(zhí)己見。我認(rèn)為，紅色文化是中國(guó)共產(chǎn)黨人、先進(jìn)分子和人民群眾在革命與戰(zhàn)爭(zhēng)的年代所共同創(chuàng)造的，帶領(lǐng)人民群眾解放，走向自由，建設(shè)社會(huì)主義新中國(guó)過程中所形成的，并極具中國(guó)特色的先進(jìn)文化，蘊(yùn)含著豐富的革命精神和濃郁的歷史文化氣息，是共產(chǎn)黨人與人民大眾共同擁有的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富。

（二）廉潔文化

廉潔文化是一個(gè)抽象的概念集合體，關(guān)于廉潔文化的含義，有的學(xué)者從廉潔文化構(gòu)成的角度作出了闡釋：廉潔文化以廉潔為核心價(jià)值，是關(guān)于廉潔的理念、習(xí)慣、思維方式、制度以及與之相對(duì)應(yīng)的生活方式、行為規(guī)范的總和[6]。也有學(xué)者從廉潔文化產(chǎn)生的角度進(jìn)行論述，指出廉潔文化是中華民族在廉政建設(shè)實(shí)踐中形成的社會(huì)文化，也是廉政建設(shè)的文化基因[7]。還有一種觀點(diǎn)認(rèn)為，廉潔文化是一定的歷史時(shí)期內(nèi)形成奉公守法的基本規(guī)范，以廉榮貪恥為價(jià)值觀念，以公平正義為社會(huì)導(dǎo)向的精神文化體系[8]。學(xué)者們從不同的角度闡述廉潔文化的含義。我認(rèn)為，廉潔文化是以先進(jìn)的廉潔理論為領(lǐng)導(dǎo)思想，以先進(jìn)的廉潔思想為指導(dǎo)核心，是在國(guó)家進(jìn)行廉政建設(shè)時(shí)所形成的，體現(xiàn)理念、制度等一系列物質(zhì)和精神總和的一種文化形式，是中國(guó)先進(jìn)文化的重要組成部分，帶有中國(guó)特色社會(huì)主義文化的濃厚色彩，是增強(qiáng)我國(guó)文化自信的重要一環(huán)，具有一定的導(dǎo)向性，激勵(lì)性。

（三）紅色廉潔文化

目前學(xué)界對(duì)于紅色廉潔文化的概念還在研討階段，尚未形成具體定論。在總結(jié)紅色文化與廉潔文化的核心思想基礎(chǔ)上，我認(rèn)為，紅色廉潔文化是以紅色文化為底蘊(yùn)，以廉潔文化為主旨，把廉潔思想與紅色意蘊(yùn)相互交融所形成的一種文化形式，是社會(huì)主義先進(jìn)文化的重要內(nèi)容。對(duì)紅色廉潔文化的內(nèi)涵進(jìn)行闡釋，體現(xiàn)在四個(gè)方面：第一，紅色廉潔文化是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)新民主主義革命過程中形成的具有革命特質(zhì)的文化；第二，紅色廉潔文化是馬克思主義中國(guó)化建設(shè)進(jìn)程中形成的具有中國(guó)特色的文化；第三，紅色廉潔文化是傳承中華傳統(tǒng)文化廉潔思想的具有創(chuàng)新特質(zhì)的文化；第四，紅色廉潔文化是社會(huì)主義先進(jìn)文化建設(shè)過程中的具有思想啟迪的文化。

二 紅色廉潔文化融入大學(xué)生思想政治教育的必要性

紅色廉潔文化融入大學(xué)生思想政治教育是貫徹落實(shí)黨中央提出的反腐倡廉要求的重要舉措，是使學(xué)生樹立正確觀念，學(xué)校培養(yǎng)社會(huì)主義人才的必然要求，是豐富思想政治教育教學(xué)的重要舉措。

（一）有助于大學(xué)生樹立正確觀念，促進(jìn)大學(xué)生人格全面發(fā)展

當(dāng)今社會(huì)處于思想多元化、意識(shí)形態(tài)多元化的大變革、大調(diào)整時(shí)期，各種思想、思潮紛繁復(fù)雜充斥著大學(xué)生的思想領(lǐng)域，其中不乏各種消極腐朽的思想，拜金主義，享樂主義，極端個(gè)人主義等。在大學(xué)校園開展紅色廉潔文化教育能幫助大學(xué)生改正其錯(cuò)誤的價(jià)值觀念，筑牢思想屏障，抵御諸如拜金主義、享樂主義等消極腐朽思想的侵蝕，培養(yǎng)和樹立廉潔奉公、艱苦奮斗、服務(wù)大眾的優(yōu)秀道德品質(zhì)，為同學(xué)、為大眾樹立良好的道德榜樣，建立以點(diǎn)成線，以線成面的傳播布局，促進(jìn)全社會(huì)綜合素質(zhì)和道德水準(zhǔn)的提高。

習(xí)近平總書記在北京大學(xué)師生座談會(huì)上講話中指出，“社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，既要有高尚品德，又要有真才實(shí)學(xué)。學(xué)生在大學(xué)里學(xué)什么、能學(xué)到什么、學(xué)得怎么樣，同大學(xué)人才培養(yǎng)體系密切相關(guān)?！盵9]當(dāng)代大學(xué)生要實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展，不僅僅是學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，更要加強(qiáng)本身德、智、體、美、勞的全面發(fā)展，而德育更是當(dāng)代大學(xué)生全面發(fā)展的重中之重，紅色廉潔文化作為德育教育中的一個(gè)部分，對(duì)大學(xué)生的全面發(fā)展起著良好的促進(jìn)作用，把紅色廉潔文化融入大學(xué)生思想政治教育，是高校完善人才培養(yǎng)體系的重要表現(xiàn)，有利于在思想、行為、人格等方面對(duì)大學(xué)生進(jìn)行全方位的塑造。

（二）有助于社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)建設(shè)，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞纳鐣?huì)主義建設(shè)者

黨的十九大報(bào)告指出，中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代是決勝全面建成小康社會(huì)、進(jìn)而全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的時(shí)代[10]。建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)過程中重要的一項(xiàng)是建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)，樹立高度的文化自信，筑牢中華民族的精神文化根基。樹立高度的文化自信，必須堅(jiān)持用社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)社會(huì)思潮，指明思想的方向，在全黨全社會(huì)范圍內(nèi)形成統(tǒng)一指導(dǎo)思想和共同理想信念，二者相互融合，形成強(qiáng)大的精神力量，構(gòu)建良好的基本道德規(guī)范，在思想和行動(dòng)上營(yíng)造文化自信的有力根基。這需要充分發(fā)揮高校思政課的作用，以思想政治教育助力社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)建設(shè)。在社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的建設(shè)過程中，大學(xué)生作為祖國(guó)發(fā)展的后備力量，承擔(dān)著建設(shè)祖國(guó)走向繁榮輝煌的重任，肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的偉大歷史使命，筑牢大學(xué)生的精神根基，培養(yǎng)良好的廉潔品質(zhì)尤為重要。

培養(yǎng)廉潔品質(zhì)要重視廉潔文化的作用，廉潔文化是思想政治教育的重要內(nèi)容之一，而紅色廉潔文化作為廉潔文化的重要組成部分，在大學(xué)生思想政治教育過程中更具有一定的說服力和影響力。紅色廉潔文化所蘊(yùn)含的獨(dú)特內(nèi)涵，加深大學(xué)生對(duì)紅色廉潔文化的理解與感悟，幫助大學(xué)生保持思想的純潔性與先進(jìn)性，協(xié)助建立牢靠的防腐思想，為其在進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的工作中奠定良好思想基礎(chǔ)。習(xí)近平總書記在全國(guó)思政課教師座談會(huì)上指出：“青少年是祖國(guó)的未來、民族的希望。我們黨立志于中華民族千秋偉業(yè)，必須培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度、立志為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)奮斗終身的有用人才”。[11]把紅色廉潔文化融入大學(xué)生思想政治教育是落實(shí)習(xí)總書記囑托的重要表現(xiàn)，是國(guó)家發(fā)展德才兼?zhèn)涞纳鐣?huì)主義人才的新形式。

（三）有助于豐富思想政治教育教學(xué)內(nèi)容，提升高校思想政治教育時(shí)效性

思想政治教育的主要任務(wù)是進(jìn)行理想信念教育、愛國(guó)主義教育、民主法治教育和全面發(fā)展教育，在新的歷史條件下，加強(qiáng)愛國(guó)主義教育，繼承和發(fā)揚(yáng)愛國(guó)主義優(yōu)良傳統(tǒng)，對(duì)于振奮民族精神，增強(qiáng)民族凝聚力，為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義宏偉事業(yè)而奮斗具有深遠(yuǎn)影響；而紅色廉潔文化是革命黨人在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代所形成優(yōu)秀文化，凝聚了革命黨人的堅(jiān)毅品格和精神，是進(jìn)行愛國(guó)主義教育的有效資源。因此紅色廉潔文化和思想政治教育之間具有共性又具有各自的個(gè)性，是共同推進(jìn)愛國(guó)主義的有利資源和有效手段。

進(jìn)行紅色廉潔文化教育有利于改善傳統(tǒng)單一的課堂教學(xué)模式。中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于深化新時(shí)代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新的若干意見》中指出：“要完善思政課課程教材體系，整體規(guī)劃思政課課程目標(biāo)”[12]，目前高校思想政治教育主要是進(jìn)行純理論式的“灌輸”教育，課程缺乏生動(dòng)性與互動(dòng)性。而紅色廉潔文化可以豐富思想政治教育的教學(xué)內(nèi)容，將理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)結(jié)合起來，通過實(shí)踐教學(xué)方式，走訪紅色遺跡，參觀紅色文化紀(jì)念館等，在實(shí)際參觀學(xué)習(xí)過程中學(xué)習(xí)掌握紅色廉潔文化的專業(yè)知識(shí)，了解當(dāng)時(shí)的背景與形勢(shì)，通過學(xué)生的積極參與，提升實(shí)踐教學(xué)效果。這樣改善傳統(tǒng)課堂教學(xué)的固定模式，走出教室，在實(shí)踐中豐富和發(fā)展理論教學(xué)，加強(qiáng)大學(xué)生的思想政治教育學(xué)習(xí)興趣，更好地體會(huì)、感悟紅色廉潔文化的精髓，同時(shí)也改善了傳統(tǒng)思政課教學(xué)的模式，切實(shí)增強(qiáng)思想政治教育的實(shí)效性。高校是人才的搖籃，思想政治教育是重要的育人途徑，是培養(yǎng)高校師生正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的主陣地，把紅色廉潔文化融入思想政治教育是時(shí)代發(fā)展的必然要求。

三 紅色廉潔文化融入大學(xué)生思想政治教育的有效路徑

思想政治教育是傳承紅色廉潔文化的重要形式和有效手段，紅色廉潔文化融入大學(xué)生思想政治教育要重視方法的創(chuàng)新性與時(shí)代性，提高思想政治教育主體的技能與素質(zhì)，豐富思想政治教育的教學(xué)形式。

（一）提高教師理論水平，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍

教師是思想政治教育的主體，在思想政治教育中承擔(dān)著重要作用，對(duì)國(guó)民教育起到重要的指引作用。教師對(duì)紅色廉潔文化知識(shí)了解的多少?zèng)Q定了他對(duì)學(xué)生們?cè)诹疂嵔逃矫娴挠绊懥?。因此高校?yīng)該加強(qiáng)高校紅色廉潔文化教育隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)教師的紅色廉潔文化知識(shí)的培養(yǎng)，通過專家學(xué)者的專題講座、培養(yǎng)講學(xué)、實(shí)踐鍛煉等相關(guān)方面的專題培訓(xùn)，進(jìn)而提高教師的專業(yè)水平知識(shí)與技能，為大學(xué)生的紅色廉潔教育提供理論扎實(shí)，技能干練的思想引導(dǎo)者。同時(shí)也要注意教師的思想教育，提高教師對(duì)紅色廉潔文化教育的興趣程度，不是為了教而教，而是真心地站在教師角度，去引導(dǎo)教育大學(xué)生產(chǎn)生廉潔意識(shí)。這樣才能真正的把紅色廉潔文化融入大學(xué)生思想政治教育當(dāng)中。

（二）依托“互聯(lián)網(wǎng)+實(shí)踐”的綜合教育模式改變傳統(tǒng)課堂教學(xué)

巧妙運(yùn)用新媒體等網(wǎng)絡(luò)媒介。目前高校大學(xué)生主要人群是95 后、00 后大學(xué)生，在學(xué)習(xí)和生活的各方面都離不開網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)也在很大程度上影響著他們的生活方式和心理狀態(tài)。網(wǎng)絡(luò)可以做到線下課程完成不了的內(nèi)容，注重網(wǎng)絡(luò)的現(xiàn)實(shí)作用，做到課程與網(wǎng)絡(luò)的完美銜接，更好地把紅色廉潔文化融入大學(xué)生的思想政治教育，融入大學(xué)生的思想中。

加強(qiáng)高校校園手機(jī)微平臺(tái)建設(shè)，手機(jī)作為一個(gè)移動(dòng)終端具有方便、簡(jiǎn)單、高效的特點(diǎn)，創(chuàng)立手機(jī)微平臺(tái)，可以通過微信公眾號(hào)、QQ 空間校園官方賬號(hào)和微博等新媒體媒介進(jìn)行紅色廉潔文化的宣傳與教育，借助視頻影像和圖片等形式用最簡(jiǎn)單直觀的方式推進(jìn)紅色廉潔文化教育，隨時(shí)隨地了解紅色廉潔文化相關(guān)知識(shí)；教師也可以通過直播的方式進(jìn)行教學(xué)，目前直播平臺(tái)熱度火爆，大學(xué)生觀看直播人數(shù)較多，通過直播的方式，改變傳統(tǒng)的課堂教學(xué)嚴(yán)肅性，寓教于樂，同時(shí)通過實(shí)時(shí)彈幕解答學(xué)生疑惑，增加學(xué)習(xí)的趣味性，減少大學(xué)生對(duì)思想政治教育的排斥感，增加大學(xué)生對(duì)紅色廉潔文化教育的認(rèn)同感。

（三）營(yíng)造良好的校園廉潔環(huán)境

文化對(duì)人具有潛移默化和深遠(yuǎn)持久的影響，把紅色廉潔文化與校園文化結(jié)合在一起，形成新的校園文化。高校充分結(jié)合當(dāng)?shù)赜凭玫募t色歷史文化和本校歷史文化資源，開展形式多樣的廉政建設(shè)活動(dòng)，營(yíng)造具有本校特色的廉潔氛圍，比如開展紅色廉潔文化宣傳周，舉行紅色廉潔文化主題演講比賽或?qū)ｎ}辯論等，通過系列活動(dòng)讓大學(xué)生切實(shí)感受到紅色廉潔文化中所包含的堅(jiān)定信念、理想與追求，從而有力地推動(dòng)高校廉潔文化建設(shè)與發(fā)展，推動(dòng)良好的學(xué)風(fēng)氛圍建設(shè)，讓紅色廉潔精神伴隨著獨(dú)特的校園文化融入大學(xué)生的思想當(dāng)中，進(jìn)而幫助大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

（四）樹立標(biāo)桿人物，發(fā)揮榜樣模范的引領(lǐng)作用

榜樣的力量是無窮的。高校思想政治教育應(yīng)該重視榜樣的宣傳教育，通過樹立良好的廉潔教育榜樣，在無形之中，給大學(xué)生們樹立一根標(biāo)桿，激勵(lì)同學(xué)們向著榜樣的積極學(xué)習(xí)。而紅色廉潔文化更多的是提倡艱苦奮斗，勤儉節(jié)約等中華優(yōu)良傳統(tǒng)美德，這與榜樣的作用產(chǎn)生了共鳴，使得紅色廉潔教育的內(nèi)容與大學(xué)生思想政治教育的內(nèi)容高度契合，有助于端正大學(xué)生的廉潔品行，樹立堅(jiān)定的理想與崇高的信念。

（五）建立廉潔教育長(zhǎng)效機(jī)制

大學(xué)生作為國(guó)家發(fā)展的后備力量，其廉潔教育是黨反腐戰(zhàn)略體系中的基礎(chǔ)一環(huán)，是開展反腐倡廉工作的重要因素。2005 年，中共中央頒布了《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱》，明確提出堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防，建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系，在黨、社會(huì)、校園內(nèi)建立良好的廉潔教育機(jī)制體系，不斷發(fā)揮高校內(nèi)部監(jiān)管的權(quán)力，共同構(gòu)建良好的校園廉潔保護(hù)機(jī)制，提高大學(xué)生思想政治廉潔品質(zhì)。