□嚴(yán)玲珍

廣東省中山市南頭鎮(zhèn)民安小學(xué)堅持黨對一切工作的領(lǐng)導(dǎo)，凝聚人心，用好黨員活動、結(jié)對共進(jìn)、省教研院合作“三大”平臺，帶動黨員聚力量，帶動團(tuán)隊增活力，帶動少先隊促校風(fēng)，帶動家長隊伍強(qiáng)合力，以黨建引領(lǐng)和推進(jìn)學(xué)校制度、師風(fēng)學(xué)風(fēng)校風(fēng)、高效課堂、學(xué)校文化、學(xué)校特色“五大”建設(shè)，打造學(xué)校黨建品牌，由此有效推動學(xué)校工作的順利開展。

一、學(xué)校黨建品牌建設(shè)的主要做法

堅持“一條”主線。在黨建工作中，民安小學(xué)堅持“把黨建全方位融入學(xué)校發(fā)展”主線。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，是辦好教育的根本保證。民安小學(xué)把抓好學(xué)校黨建工作作為辦學(xué)治校的基本功，把黨的教育方針全面貫徹到學(xué)校工作的各方面，把黨建全方位融入學(xué)校發(fā)展。

貫徹“兩種”精神。民安小學(xué)在黨建工作中貫徹黨對一切工作的領(lǐng)導(dǎo)及凝聚人心的精神，組織黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、粵港澳大灣區(qū)發(fā)展規(guī)劃綱要，引領(lǐng)黨員牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護(hù)”；觀看《不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)》《黃大年》《砥礪奮進(jìn)的五年》 等影視資料，開展多形式、分層次、全覆蓋的全員學(xué)習(xí)教育，400 多人次參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，做到學(xué)習(xí)習(xí)總書記系列重要講話精神一個也不能漏、一個也不能少。作為中山市人大代表，民安小學(xué)黨支部書記還到社區(qū)、黨政機(jī)關(guān)、企業(yè)宣講黨的十九大精神及習(xí)總書記系列重要講話精神，推動學(xué)習(xí)宣傳貫徹工作往實里走、往深里學(xué)。在思想上要求全體教職工積極上進(jìn)，做好能長期吃苦耐勞、敢打硬仗的精神準(zhǔn)備，同時要求全體黨員帶頭，互相幫助、互相學(xué)習(xí)，凝聚人心，積極投身到教育教學(xué)的各項工作中去。在南頭鎮(zhèn)黨委領(lǐng)導(dǎo)下，民安小學(xué)黨支部團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)員工隊伍迎難而上、攻堅克難，身先士卒、爭先創(chuàng)優(yōu)，出色完成各項教育教學(xué)任務(wù)，贏得各級領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。

用好“三大”平臺。在黨建工作中，民安小學(xué)堅持用好“三大”平臺，即黨員活動平臺、結(jié)對共進(jìn)平臺、省教研院合作平臺。用好黨員活動平臺，認(rèn)真履行“三會一課”制度，通過黨員民主生活會、主題教育活動、黨員組織生活會、黨日活動、黨員政治學(xué)習(xí)、黨支部擴(kuò)大會議、教師師德教育的全方位覆蓋，讓“十九大”聲音傳遍校園。提高每位教職工特別是領(lǐng)導(dǎo)干部職業(yè)道德水平，由此促進(jìn)校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的根本轉(zhuǎn)變。同時，積極創(chuàng)造條件，為黨員、教師提供廣闊展示與交流舞臺。讓黨員干部走進(jìn)結(jié)對共進(jìn)學(xué)校，讓“名師”走進(jìn)校園，與黨員干部互相交流、取長補(bǔ)短、共同進(jìn)步。組織黨員干部到中山市火炬開發(fā)區(qū)第一小學(xué)、中山市火炬開發(fā)區(qū)博凱小學(xué)、小欖廣源學(xué)校參觀學(xué)習(xí)、參與中山市名校長周錦連工作室活動，借助中山市電教站、中山市教師進(jìn)修學(xué)校平臺，邀請專家進(jìn)校診斷及幫助，進(jìn)行面對面指導(dǎo)。上述學(xué)習(xí)交流活動促使黨員教師拓寬視野、開闊胸懷、增長見識。另外，借助廣東省教育研究院平臺，到長春、吉林、大連、深圳、上海、杭州、廣州、西藏等省內(nèi)外教育高地參觀學(xué)習(xí)、跟崗交流，提升黨員干部的課程觀、教師觀與學(xué)生觀，由此促使教師重新審視與思考自己的教學(xué)生涯。

帶動“四支”隊伍。為了讓黨建工作扎實開展，民安小學(xué)帶動“四支”隊伍建設(shè)，即帶動黨員聚力量，帶動團(tuán)隊增活力，帶動少先隊促校風(fēng)，帶動家長隊伍強(qiáng)合力?！耙粋€支部就是一個堡壘，一名黨員就是一面旗幟”。民安小學(xué)帶動黨員聚力量，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神，落實立德樹人根本任務(wù)。在臺風(fēng)狂掃過后，全體黨員帶領(lǐng)教師開展救災(zāi)復(fù)產(chǎn)工作；體藝樓即將落成之時，全體黨員沖到隊伍最前面，清潔整棟體藝樓；在學(xué)?！耙粚σ弧睅头龌顒又?，黨員干部深入學(xué)生家中家訪，了解學(xué)生家庭、學(xué)習(xí)和生活中的困難，伸出援助之手。黨建帶動團(tuán)隊增活力，教師青年團(tuán)隊認(rèn)真弘揚“五四”精神，激勵廣大青年教師為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗，努力成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人，由此詮釋學(xué)校在黨支部領(lǐng)導(dǎo)下自治、法治和德治體系。同時，黨建帶動少先隊促校風(fēng)。習(xí)近平指出，培養(yǎng)什么人，是教育的首要問題。我國是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會主義國家，由此決定我們的教育必須把培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù)，培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義奮斗終生的有用人才。民安小學(xué)少先隊大隊部全面貫徹黨的教育方針，引導(dǎo)學(xué)生熱愛和擁護(hù)中國共產(chǎn)黨，立志聽黨話、跟黨走，立志扎根人民、奉獻(xiàn)國家。習(xí)近平指出，要努力構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，形成更高水平的人才培養(yǎng)體系。要把立德樹人融入思想道德教育、文化知識教育、社會實踐教育各環(huán)節(jié)。民安小學(xué)以黨建工作為統(tǒng)領(lǐng)、以立德樹人為根本、以文化育人為中心，不斷提升學(xué)生綜合素質(zhì)，踐行社會主義核心價值觀。另外，黨建帶動家長隊伍強(qiáng)合力。辦好教育事業(yè)，家庭、學(xué)校、政府、社會都有責(zé)任。家委會是推動學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展的重要力量。民安小學(xué)重視家庭教育及對家長的引領(lǐng)，不斷完善學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的教育體系，充分發(fā)揮家長對學(xué)校教育教學(xué)工作的參謀與監(jiān)督作用，增強(qiáng)學(xué)校、家庭對孩子教育與引導(dǎo)的合力，促使孩子在家校合作的“沃土”中快樂成長。近些年來，民安小學(xué)家委會工作范圍越來越廣、內(nèi)容越來越豐富，極大改變家長的教育觀念和做法。家委會和班主任一起精心打造班級文化、每學(xué)期為孩子們購買書籍、進(jìn)教室為孩子們授課、為孩子們購買獎品、每學(xué)期每班至少組織一次親子活動、為學(xué)校大型活動提供后勤服務(wù)、幫助學(xué)校維持校門口交通秩序、民主評價教師、對學(xué)校工作提出整改意見、召開并主持家長會和開展研學(xué)活動、成立扶貧基金會等。民安小學(xué)家委會工作非常出色，得到社會各界贊揚，獲得“中山市優(yōu)秀家委會”稱號。學(xué)校也是有品行的。有品行的學(xué)校往往會得到社會的大力支持，即所謂“得道多助”“做最好的自己，才能遇見最美的他人”。近些年來，民安小學(xué)黨建工作帶動黨員聚力量，帶動團(tuán)隊增活力，帶動少先隊促校風(fēng)，帶動家長隊伍強(qiáng)合力，促使學(xué)校與社區(qū)及社會熱心人士建立良好關(guān)系，從而有力促進(jìn)學(xué)校各項工作的蓬勃開展。

引領(lǐng)“五項”建設(shè)。一是黨建引領(lǐng)學(xué)校制度建設(shè)。建立黨員活動室，活動室統(tǒng)一形象標(biāo)識，增強(qiáng)黨建元素，按規(guī)范配齊、配足各類設(shè)施、設(shè)備、器材、圖書等，使之成為黨員獲得精神感召、學(xué)習(xí)黨建知識、參與組織生活、密切聯(lián)系群眾的多功能教育實踐場所；設(shè)立黨建宣傳欄，堅持把制度建設(shè)貫穿于黨建的整個過程，使黨員守規(guī)矩，按規(guī)矩辦事，修訂完善多項制度。二是黨建引領(lǐng)師風(fēng)學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)。在學(xué)校黨支部引領(lǐng)下，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，在各班組建合作學(xué)習(xí)小組。新的課堂教學(xué)組織方式從小組、班級、學(xué)校的自主管理模式孕育出來，人人參與班級管理，事事有人做、人人有事做。為配合自主管理的開展，學(xué)校黨支部精心編寫《民安小學(xué)良好行為養(yǎng)成促進(jìn)手冊》，對學(xué)生在家、在學(xué)校、在社會中的行為進(jìn)行評價。經(jīng)過多年實踐，學(xué)生的主動性明顯增強(qiáng)，學(xué)生自我管理，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)出現(xiàn)明顯好轉(zhuǎn)。學(xué)校榮獲中山市德育示范校、中山市優(yōu)秀紅旗大隊、中山市先進(jìn)少先隊大隊部等光榮稱號。三是黨建引領(lǐng)高效課堂建設(shè)。黨員教師在工作中率先垂范，爭做教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人，積極承擔(dān)高質(zhì)量的公開課。在學(xué)校開展的每項任務(wù)面前，支部的每一位同志都能勇挑重?fù)?dān)、迎難而上。全體黨員在各自崗位上發(fā)揮先鋒作用、創(chuàng)一流業(yè)績，由此黨員在群眾中樹立良好形象，黨群干群關(guān)系密切。目前，學(xué)校黨員隊伍里形成一個共識，即在陽光信心，以及有活力、勤奮、仁愛的基礎(chǔ)上，盡快成長為充滿智慧的團(tuán)隊。四是黨建引領(lǐng)學(xué)校文化建設(shè)。學(xué)校黨支部以“思想引領(lǐng)、制度規(guī)范、情感凝聚、績效激勵、事業(yè)成就”理念帶動教師隊伍發(fā)展，全體教職工積極進(jìn)取、奮力開拓，由此打造出一支“奔跑”的教職工團(tuán)隊。很多同事以校為家、忘我工作。在做出優(yōu)異成績的同時，提升自己的生命價值，成就職業(yè)尊嚴(yán)和幸福。黨員干部的表率作用就是無聲的命令，黨員干部的模范帶頭作用就是最好的思想政治教育。目前，學(xué)校黨員教師正向智慧型教師轉(zhuǎn)變。各黨員干部在班級管理、教育教學(xué)、教研科研等方面進(jìn)步明顯，課上得越來越好，人人參與課題研究。五是黨建引領(lǐng)學(xué)校特色建設(shè)。在黨支部引領(lǐng)下，學(xué)校重視特色項目發(fā)展，打造“崇文尚武”課程文化。大課間就是把學(xué)校德育、體育、藝術(shù)有機(jī)融合在一起的項目。每年都舉辦武術(shù)體藝節(jié)，為學(xué)生搭建特長交流與展示平臺，展現(xiàn)學(xué)生陽光、自信的精神風(fēng)貌。充分利用課堂、班級、活動“三大”陣地，提升學(xué)生綜合能力。在黨支部引領(lǐng)下，全校建立14 個校級學(xué)生隊建基地和23 個隊建基地。每年“三大”文化節(jié)精彩紛呈、潤物無聲，讓學(xué)生在活動中不自覺地受到良好熏陶和教化，在展示中體驗快樂與成功、學(xué)會合作、磨煉意志、增強(qiáng)自信。

二、學(xué)校黨建品牌建設(shè)的努力方向

學(xué)校黨建工作中依然存在某些不足：需要持續(xù)加強(qiáng)黨務(wù)干部隊伍建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)校黨支部工作力量；需要廣泛設(shè)立“黨員示范班”“黨員示范崗”“黨員示范課”等，引導(dǎo)黨員亮身份、做表率，使黨的形象在師生和群眾心中樹起來；需要推進(jìn)黨建工作責(zé)任制，做到黨務(wù)業(yè)務(wù)一起抓、兩手硬，努力打造黨建品牌。民安小學(xué)將再接再厲，在黨建工作中凝練亮點與特色，由此培育有影響力的學(xué)校黨建品牌。