摘 要 在全國教育大會的講話中，習(xí)近平指出，家庭是人生的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任老師，要給孩子講好“人生第一課”，幫助扣好人生第一?？圩?。其實家庭也是對兒童進(jìn)行啟蒙教育的最主要場所，家庭教育是兒童教育的基礎(chǔ)。因此，對大多孩子來說，家庭是第一所學(xué)校，父母是第一任教師。家庭對兒童各方面的成長與發(fā)展，都是至關(guān)重要的。因而我現(xiàn)就自己在學(xué)習(xí)和教育教學(xué)實踐中探究出的“家庭教育之培養(yǎng)孩子全面發(fā)展的策略”與大家分享和交流：學(xué)習(xí)心得、家庭教育對父母的要求、培養(yǎng)孩子的習(xí)慣、興趣和能力等素質(zhì)、需處理好的各種關(guān)系、親子溝通的技巧等可行而有效的方法。望我之淺見能盡其效用！

關(guān)鍵詞 習(xí)得 淺談 家庭教育 培養(yǎng)孩子 全面發(fā)展 策略

中圖分類號：G632文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

近期，我校組織教師對“習(xí)近平總書記關(guān)于教育的系列重要講話精神”進(jìn)行了學(xué)習(xí)?？鬃釉唬骸皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。因此，我從中習(xí)得了：在全國教育大會的講話中，習(xí)近平強調(diào)，黨的十八大以來，我們圍繞培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這一根本問題;習(xí)近平指出，培養(yǎng)什么人，是教育的首要問題。這就決定了我們的教育必須把培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù)，培養(yǎng)一代又一代擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義奮斗終身的有用人才;習(xí)近平指出，辦好教育事業(yè)，家庭、學(xué)校、政府、社會都有責(zé)任。家庭是人生的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任老師，要給孩子講好“人生第一課”，幫助扣好人生第一?？圩印Ｓ纱丝梢?，家庭教育對孩子成長路上的重要性。

那要怎樣培養(yǎng)人？怎樣培養(yǎng)對祖國有用而德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人呢？現(xiàn)我就結(jié)合自己在學(xué)習(xí)和教育教學(xué)的工作實踐來談?wù)劇凹彝ソ逃囵B(yǎng)孩子全面發(fā)展的策略”的膚淺見解。若此能幫到有需要的家長或發(fā)揮些小的作用就是給我莫大的欣慰和鼓勵了。不足之處望多包涵并予以指正！

1家庭教育對父母的要求

家庭和父母對孩子成長的影響：因身教重于言教，父母的言行舉止會無形地影響孩子;孩子的問題就是父母問題，一日為父、終生為師;只有父母的提升和改變，才可能父母與孩子一起成長;良好的家風(fēng)無形地影響孩子的成長，家風(fēng)需要長輩的榜樣和風(fēng)范。所以家庭教育要對父母作出要求：

（1）要求父母的四個正向：正思：父母應(yīng)有積極、正向的思想意識，順應(yīng)時代、不走極端、胸懷寬廣;孩子的問題就是父母問題，只有父母的提升和改變，才可能父母與孩子一起成長;正言：要求語言積極、正向、避免胡言亂語，不說粗口臟話，說話適當(dāng)，如佛教戒律：不妄語、不惡語、不綺語等;正行：應(yīng)有偉人的品質(zhì)：高遠(yuǎn)的志向、杰出的品格、堅強的意志、寬廣的胸懷。并且具有正向的品質(zhì)和操守：誠信、勤勞、儉樸、愛心、熱情、正直、善良、樂觀、積極、上進(jìn)、情商高、心理素質(zhì)好、溝通能力強，了解孩子身心成長規(guī)律、孩子情緒管理等。正家風(fēng) ：家庭教育是所有教育的基礎(chǔ)和出發(fā)點，良好的家風(fēng)無形地影響孩子的成長，需要長輩持之以恒地踐行。

（2）高度認(rèn)同： 只要家長認(rèn)同。①孩子讀書的學(xué)校是一所本市、乃至于全省里非常優(yōu)秀的學(xué)校; ②孩子讀書的學(xué)校是最適合你孩子成長的學(xué)校;③班主任是最重要的老師，是家長心目中最好的老師。這樣，孩子就會安心在校讀書學(xué)習(xí)，有歸屬感。

（3）高度責(zé)任： ①樹立孩子的問題100%是父母的問題的觀念;②孩子有問題，家長首先要從自己身上查找問題的根源，不要怨天尤人。

（4）堅定支持： ①孩子在學(xué)校出現(xiàn)的糾紛、矛盾、問題等，堅定地支持學(xué)校的處理;因為學(xué)校處理時會公平且從利于孩子的健康成長和發(fā)展出發(fā)，而家長參與的話，一般會有偏頗且不利于孩子的成長;②堅定支持學(xué)校的各項規(guī)定：如剪發(fā)、穿戴、禁帶手機等。

（5）積極承擔(dān)： ①積極做家委會成員; ②積極參與班級事務(wù); ③積極為班級和學(xué)校做貢獻(xiàn)。這樣，孩子更愛校、愛集體、從而更自信、更愛學(xué)習(xí)和爭取上進(jìn)。

（6）和諧的家庭：問題孩子多出于問題家庭，所以要求父母經(jīng)營好家庭，營造美滿和諧的婚姻家庭氛圍，創(chuàng)設(shè)溫馨家庭環(huán)境，讓孩子的身心能感受到在溫暖而有愛的家庭中健康成長，每天懷著的愉悅心情進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)

2.1培養(yǎng)孩子學(xué)會勞動做事

家長要求孩子要力所能及地做事和勞動，自己的事情自己做，自己做的事情自己負(fù)責(zé)。因為：（1）不勞動的孩子的后果：沒責(zé)任感，人生體驗少，不知人間疾苦，懶惰不勤勞，不會感恩，不會體諒父母的艱辛，沒有同理心等;（2）家庭里的主要勞動：安排具體任務(wù)，如倒垃圾，澆花，收拾自己房間，洗衣自己的衣服，疊衣服，買菜做飯、拖地等家務(wù);（3）家族里的一些勞動：家族產(chǎn)業(yè)里安排事務(wù)：收款，手腳功夫，打下手幫忙做些力所能及的事情;（4）在學(xué)校：積極做班干部，多參加班級、學(xué)校活動;（5）在社會：多參加公益活動，慈善活動，各種實踐活動。

2.2培養(yǎng)好孩子的三類習(xí)慣

（1）關(guān)于習(xí)慣，孔子曰：少成若天性，習(xí)慣成自然;孫云曉：習(xí)慣決定孩子的命運;家庭是習(xí)慣的學(xué)校，父母是習(xí)慣的老師。所以必須要培養(yǎng)好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維習(xí)慣。

（2）培養(yǎng)習(xí)慣的主要做法：①培養(yǎng)三步曲：家長先學(xué)會;然后教會孩子;熟練運用。

各種教育工具和方法訓(xùn)練其一個月左右。②關(guān)鍵在前三天，決定在一個月。

（3）生活習(xí)慣的主要內(nèi)容：①早睡早起，不挑食;②做事情有始有終，過程認(rèn)真細(xì)致;③自己事情自己做，自己事情自己負(fù)責(zé);④時間管理的習(xí)慣;列計劃，時間的合理利用和安排;⑤財務(wù)管理的習(xí)慣;⑥情緒管理的習(xí)慣。⑦積極主動的習(xí)慣：開會、回答、發(fā)言等。

（4）學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：先要激發(fā)學(xué)習(xí)興趣：讓孩子知道為什么要學(xué)習(xí)而激起學(xué)習(xí)動機，從而激發(fā)學(xué)習(xí)興趣而找到學(xué)習(xí)的滋味和感覺。如有的孩子會問：對學(xué)習(xí)沒興趣，為什么要學(xué)習(xí)？可答：因人生有兩種積極選擇：要選擇自己喜歡的正向事情;讓自己喜歡上現(xiàn)在的事情。而學(xué)習(xí)是件正向的事情，且現(xiàn)在的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。既然學(xué)習(xí)是自己不可能逃避的事實，那么只能讓自己喜歡它并積極去面對它。用父母對工作的熱愛和興趣來感染和影響以帶動孩子的學(xué)習(xí)興趣;讓孩子體驗學(xué)習(xí)的成功，成績超越自己就是學(xué)生最大的成功。整個小學(xué)、初中階段均要家長持之以恒地培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

訓(xùn)練學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)：制定計劃、預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)、閱讀、復(fù)習(xí)考試。各個環(huán)節(jié)都有不同要求，家長可以通過上網(wǎng)搜索視頻學(xué)習(xí)，也可看書，或可咨詢家庭教育指導(dǎo)師。如果家長都不愿意去學(xué)習(xí)改變，而又想要孩子的成績提高，那就是件難事了。

要有“先”的思想：最重要的是預(yù)習(xí)習(xí)慣，學(xué)期預(yù)習(xí)、章預(yù)習(xí)、周預(yù)習(xí)、日預(yù)習(xí);假期、周六日在家學(xué)習(xí)四基本任務(wù)：復(fù)習(xí)-預(yù)習(xí)-作業(yè)-閱讀 ;積極關(guān)注學(xué)習(xí)短板;多練習(xí)題、多閱讀;建立難題、錯題本;觀察與學(xué)習(xí)優(yōu)秀者而效之。

快樂學(xué)習(xí)、系統(tǒng)學(xué)習(xí)。每一環(huán)節(jié)的培養(yǎng)特別注意前三天，并堅持一個月以上;設(shè)立小目標(biāo)，自己和自己比，這次與上次比，今天和昨天比。

（5）思維習(xí)慣的培養(yǎng)：

①反求諸已，不怨天尤人。即遇到挫折問題，先反省和檢查自己，不抱怨別人;②凡事要善于抓根本，主次分明，分清事情的輕重緩急。如孩子放學(xué)回家后應(yīng)先做什么事情后做什么;③積極主動、敢為人先;懂得“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”的道理;④辯證看問題，不走極端，凡事沒有絕對的好壞，塞翁失馬的故事就是很好的說明;⑤有舍才有得;有責(zé)任有擔(dān)當(dāng);⑥權(quán)衡利弊，兩利相權(quán)取其重，兩害相權(quán)取其輕;⑦辦法總比困難多，遇事建立上中下三種解決對策的習(xí)慣;⑧思維導(dǎo)圖和六頂思考帽的思維訓(xùn)練。

2.3培養(yǎng)好孩子的三類興趣

這里說的興趣，是一個人能終身愛好，終身不棄，發(fā)自內(nèi)心的喜愛。在興趣中可獲得人生體驗，促其學(xué)習(xí)和成長，不會無聊、不空虛和寂寞，不會被網(wǎng)絡(luò)游戲和手機占據(jù)孩子時間。且興趣的附加值很高，有興趣的孩子與人溝通好、不會孤單和寂寞、心態(tài)陽光又美好，且能很好地消除自己的不良情緒。

培養(yǎng)孩子的興趣要先營造濃厚的氛圍后才開始，然后要進(jìn)行快樂訓(xùn)練，遵循快樂第一和快樂至上的原則;只要孩子喜歡就好，快樂高興就行，不要做過多的要求。為孩子不斷搭平臺展示、不斷收獲成功感、成就感而使孩子在獲取成功體驗中，順利渡過爬坡階段;如創(chuàng)造機會讓孩子多上臺表演。要讓孩子堅持訓(xùn)練而形成穩(wěn)定興趣，并多用表揚和鼓勵的辦法來使其堅持。

這里談的三類興趣是：體育運動類的興趣，藝術(shù)科技類的興趣和閱讀興趣。（1）體育運動興趣：①群體性的項目：籃球、足球、排球等;②其他的項目：乒乓球、羽毛球、棋類、游泳、跑步等。（2）藝術(shù)科技興趣：①音樂類：聲樂、器樂、舞蹈等;②美術(shù)類：書法、畫畫、碉塑等;③科技類：觀察：星空、航天器（天文）、山水（地理地貌）、鳥蟲（生物）、數(shù)目花草（植物）;制作：小飛機、小帆船、小機器人等;實驗：化學(xué)、物理和生物的小實驗等。（3）閱讀興趣：孩子愛閱讀的習(xí)慣，就等于在心里裝了成長的發(fā)動機;愛讀書的孩子不落后、不空虛寂寞，成績好，不愛讀書的孩子經(jīng)常不知所措;創(chuàng)建良好的閱讀氛圍、搭建閱讀成果的展示平臺;讀名著經(jīng)典、名人傳記、文學(xué)作品等，做讀書筆記、一書不盡不看新書、以自己的興趣方向去閱讀。

2.4培養(yǎng)孩子極其重要的三種能力

能說、能寫、情緒控制自如。（1）能說：多搭建平臺，多主動出面演講;（2）能寫：每天寫日記;（3）情緒控制自如：父母修煉情商，擁有好脾氣。

3家長需處理好的五種關(guān)系

（1）夫妻關(guān)系：是最根本的關(guān)系，需要美滿和諧的婚姻經(jīng)營;是家庭幸福美滿和諧的關(guān)鍵。夫妻之間可大可小，相互加分和搭平臺;夫妻平等，夫妻兩人都在各自的第一圈子內(nèi);相互間要換位思考、尊重、信任、理解、支持;講究生活情調(diào)，關(guān)愛、體諒、浪漫有情趣以達(dá)到兩夫妻能在一起玩的婚姻最高境界。孩子感受到家庭中愛的溫暖幸福，自然地親子關(guān)系的和諧溝通亦順理成章了。

（2）親子關(guān)系：親子關(guān)系是家庭教育中最重要的一種關(guān)系。父母要接納、尊重、信任、理解孩子以提高溝通水平;把握“先跟后帶”原則;先處理好脾氣，再處理事情;把握溝通時機，把握溝通內(nèi)容，從開心、夢想、渴望的事情開始。

父母避免做孩子最討厭的幾件事情：父母經(jīng)常說話不算數(shù);父母總是拿優(yōu)秀的孩子來比較;公共場合揭孩子的短;父母做不到的事情老是要求孩子做到。

父母要常與孩子溝通的問題：①對自己的問題：關(guān)于情緒？活動？興趣？成績進(jìn)退？如今天過得是否開心？不管是開心還是難受，都要與父母分享;②對同學(xué)的問題：助人？今天同學(xué)有困難時，有沒有第一個或主動去幫助;③對老師的問題：問？助？今天有沒問老師問題或幫老師做事？④對集體的問題：爭光？今天有沒做為小組、班級、學(xué)校爭光的事等;⑤對優(yōu)生的問題：今天有否與優(yōu)生經(jīng)常溝通，保持良好的關(guān)系？

（3）家校關(guān)系： 需要父母對學(xué)校高度認(rèn)同;高度責(zé)任;堅定支持;積極承擔(dān)。 即是說父母要高度認(rèn)同孩子所在讀的學(xué)校及支持學(xué)校和班級，要主動與孩子的班主任和老師聯(lián)系;對孩子說：該校是一所非常好的學(xué)校，是一所最適合自己學(xué)習(xí)和成長的學(xué)校，這樣孩子就會對學(xué)校有很高的歸屬感、認(rèn)同感、驕傲感，孩子也會因愛學(xué)校而喜歡上學(xué)和學(xué)習(xí)而收到很好的效果。

（4）師生關(guān)系：學(xué)生主動與教師說話、問問題;開會坐前排、積極發(fā)言、主動與老師打招呼;主動為小組、為班、為校、為集體爭光。

（5）同伴關(guān)系：付出和多吃虧是經(jīng)營良好同學(xué)關(guān)系的關(guān)鍵，主動幫助有困難的同學(xué)，樂于助人;益友比成績更重要，伙伴合作比競賽更重要，孩子沒有朋友，比考試不及格的問題嚴(yán)重得多。

4親子溝通的技巧

每個孩子的個性特點都不同，所以采用的溝通方法亦要因人而異。如下只是我個人從實踐中體會所得，僅供參考：

（1）親子溝通原則：①尊重和傾聽;②先跟后帶。即先積極傾聽孩子的心聲，分析出孩子的困擾在哪而用恰當(dāng)?shù)姆绞椒椒ò阉?她引導(dǎo)出來。如：當(dāng)孩子回到家有不高興的情緒時，家長可在與其交談中了解孩子是否與同學(xué)鬧矛盾了，或者學(xué)習(xí)上遇到困難了？從而有的放矢地去與孩子（下轉(zhuǎn)第11頁）（上接第8頁）做有效的溝通并幫其解決心中的困惑。

（2）溝通的時機：①早上剛起床;②親子活動期間;③情緒正向的時候。

（3）溝通的內(nèi)容：①從孩子感興趣的問題開始;②多談孩子開心的事情;③對同學(xué)的問題;④對老師的問題。

（4）溝通的方式：①詢問、交流、傾聽;②紙質(zhì)信件;③網(wǎng)絡(luò)及現(xiàn)代工具：QQ、短信、微信。

（5）重要的溝通對象：告知孩子：人生的三大貴人有：①父母：②老師;③同學(xué)。并讓孩子與之相處融洽及學(xué)會和懂得感恩;

（6）盡量避免的事情：盡量避免以下三件孩子最討厭的事情：①父母說話不算數(shù);②總拿優(yōu)秀孩子比;③公共場合揭孩子的短。

（7）陪伴與監(jiān)護：要愛孩子、懂孩子、接納孩子，對孩子不放棄、不拋棄、不嫌棄;多陪伴孩子，務(wù)必監(jiān)護到位，或鄰里聯(lián)合監(jiān)護。 如多舉行同學(xué)間的一日生活營（或在彼此的家庭里生活，或參加與外市的學(xué)生一起的進(jìn)行交流活動）。

（8）亮點激勵：善于挖掘孩子特長和亮點，挖掘孩子至少20項以上的優(yōu)點;每天關(guān)注和善于發(fā)現(xiàn)孩子微小和點滴的進(jìn)步并及時進(jìn)行鼓勵表揚。方法：陳述事實→事情的可貴性→表達(dá)感受→確認(rèn)人的價值→表達(dá)期望→關(guān)愛動作。

（9）規(guī)則限制：做事的核心是遵守規(guī)則;定好家規(guī)、家訓(xùn)、營造好家風(fēng);在良好的情緒或氛圍時→針對問題召開家庭會議→制定規(guī)則（含獎勵與懲罰的內(nèi)容）→嚴(yán)格執(zhí)行。例如：每天玩游戲時的時間、地點和時長的約定。

（10）積極傾聽的良好溝通、我——信息以激發(fā)改錯動力和雙贏而沒有輸家的溝通方法也是很好用且有效的親子溝通技巧。

如上所述點點，則是我在學(xué)習(xí)和教育教學(xué)實踐探究中歸結(jié)出的“家庭教育之培養(yǎng)孩子全面發(fā)展的策略”。在教育的新時代，希望我們能更多地關(guān)注和重視家庭教育，不斷學(xué)習(xí)和提升自己，遵循教育規(guī)律，恰當(dāng)運用家庭教育的策略和溝通技巧去引導(dǎo)和培養(yǎng)孩子健康快樂成長。即是把孩子培養(yǎng)成德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，塑造成有“健康的身體、陽光的心態(tài)、健全的人格和良好的習(xí)慣”以及“學(xué)會生存、學(xué)會關(guān)心、發(fā)展自我、服務(wù)社會”的人才并立志為中國特色社會主義奮斗終身的有用人才而為建設(shè)美好祖國貢獻(xiàn)應(yīng)有的力量。

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