江蘇省如東縣馬塘小學(xué) 施于陽

小學(xué)體育教學(xué)不僅僅在于引導(dǎo)學(xué)生對于各種運動有初步的認識，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生良好的體育運動習(xí)慣。因此在小學(xué)籃球教學(xué)過程當(dāng)中，教師需要有針對性地提高學(xué)生對于籃球的認識，培養(yǎng)他們熟練掌握籃球技能。以下主要從三個方面展開詳細的分析。

一、小學(xué)籃球教學(xué)與訓(xùn)練的原則

小學(xué)籃球教學(xué)和訓(xùn)練的原則主要包括以下四點：循序漸進、及時糾錯、有的放矢、形式多樣。

1.循序漸進。循序漸進原則指的是籃球教學(xué)和訓(xùn)練需要結(jié)合學(xué)科的邏輯知識和學(xué)生的認知水平，確保在教學(xué)過程當(dāng)中學(xué)生能夠?qū)@球的基礎(chǔ)知識和技能更加牢固地掌握，與此同時形成縝密的邏輯思維能力。相比較于小學(xué)其他學(xué)科，體育這一門學(xué)科的教學(xué)有著其獨特性，無論是教學(xué)方法還是訓(xùn)練方法，都需要遵循運動規(guī)則，從簡單到復(fù)雜。因此在小學(xué)籃球教學(xué)中，首先通過簡單的知識讓學(xué)生對于籃球有初步的了解，激發(fā)學(xué)生的興趣，并使學(xué)生對于籃球技能有初步的掌握之后，逐漸增加教學(xué)訓(xùn)練的難度。此外，對于不同年級的學(xué)生而言，也需要采用更加有針對性的教學(xué)方法。

2.及時糾錯。所謂的及時糾錯原則，指的就是在籃球訓(xùn)練當(dāng)中，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)動作、技術(shù)類的錯誤，教師就需要及時對其加以糾正。一般來說，小學(xué)生學(xué)習(xí)籃球的過程當(dāng)中，更多的都是通過模仿進行學(xué)習(xí)的，但是模仿的過程當(dāng)中就容易出現(xiàn)各種錯誤，如果教師沒有及時對其進行糾正，那么學(xué)生必然也就無法掌握正確的技術(shù)性動作。例如在學(xué)習(xí)雙手在胸前傳球的過程當(dāng)中，很多學(xué)生都會出現(xiàn)肘關(guān)節(jié)外展的情況，這一錯誤動作就會出現(xiàn)傳球不到位、接球不順利的情況。對此，教師就需要對其進行及時的糾正，使學(xué)生掌握正確的動作。

3.有的放矢。籃球教學(xué)過程當(dāng)中，教師需要結(jié)合學(xué)生的籃球訓(xùn)練情況，選擇不同的教學(xué)內(nèi)容和訓(xùn)練方法讓學(xué)生不斷地練習(xí)，直到能夠掌握這一動作。因為籃球教學(xué)當(dāng)中，不同的技術(shù)和動作對于學(xué)生都有不同的要求，要想確保這一目的實現(xiàn)，就需要有的放矢地對學(xué)生展開訓(xùn)練，確保學(xué)生能夠達到更好的教學(xué)效果。

4.形式多樣。小學(xué)體育教學(xué)當(dāng)中，形式多樣是其中一個重要原則。小學(xué)籃球教學(xué)和訓(xùn)練的主要內(nèi)容是運球、投籃等等，通過多樣化教學(xué)方式和手段，可以使學(xué)生對于籃球的學(xué)習(xí)更加富有熱情和興趣，也有助于學(xué)生達到更好的學(xué)習(xí)效果。

二、提高小學(xué)籃球教學(xué)與訓(xùn)練的要素

1.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。興趣是最好的老師。在籃球教學(xué)當(dāng)中，教師首先要做的就是激發(fā)學(xué)生對籃球的興趣，通過多種方式使學(xué)生意識到籃球運動是極為有趣的，并且自己也愿意積極主動地投入到籃球?qū)W習(xí)和訓(xùn)練當(dāng)中。那么在教學(xué)當(dāng)中，教師首先就可以通過各種籃球視頻來激發(fā)學(xué)生的熱情，比如介紹籃球明星、播放籃球比賽等方式，使學(xué)生對于籃球有一個初步認識的同時，對其產(chǎn)生一定的興趣，這對于后續(xù)的籃球教學(xué)和訓(xùn)練具有極為重要的作用和意義。

2.教學(xué)和訓(xùn)練方法要新穎。小學(xué)生大多思維較為活躍，對于新鮮事物一直充滿好奇心。教師在教學(xué)和訓(xùn)練當(dāng)中就可以充分利用學(xué)生這一特點，采用更加新穎的教學(xué)訓(xùn)練方法對學(xué)生展開教學(xué)。只有結(jié)合學(xué)生的生理特點和心理喜好選擇合適的教學(xué)方法，才能夠使教學(xué)效果更好。這就需要教師不斷探索創(chuàng)新教學(xué)方法和訓(xùn)練方法，突破傳統(tǒng)的教學(xué)方式，最終達到更加理想的教學(xué)效果。

3.評價方式以鼓勵為主。教學(xué)評價是提高教學(xué)效果的有效方法之一，正面的、鼓勵性的評價方式可以促進小學(xué)生學(xué)習(xí)更加認真、積極。因此在籃球教學(xué)和訓(xùn)練中，對于表現(xiàn)得不錯的學(xué)生需要大加贊揚，使他們始終感受到積極正面的反饋，從而學(xué)得更加認真。而對于表現(xiàn)不佳的學(xué)生，也更應(yīng)該使用委婉的語言引導(dǎo)學(xué)生對自身的表現(xiàn)加以改善，避免降低學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和積極性，并在這一過程當(dāng)中提高他們的自信心，這對學(xué)生今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展十分重要。

三、小學(xué)籃球教學(xué)和訓(xùn)練的方法

小學(xué)籃球運動教學(xué)的意義是巨大的，不僅有助于提高學(xué)生身心素質(zhì)，讓他們在這一過程當(dāng)中充分意識到運動的好處，培養(yǎng)成長期的運動習(xí)慣，更是可以在這個過程當(dāng)中讓他們的意志得以磨煉，更加積極樂觀地面對生活，并且更加自信，這對于他們其他學(xué)科的學(xué)習(xí)也是大有裨益的。那么如何實施小學(xué)籃球教學(xué)和訓(xùn)練呢？

1.加強運球方面的教學(xué)和訓(xùn)練。在籃球教學(xué)當(dāng)中最主要的教學(xué)內(nèi)容可以說就是籃球運球技巧，因為在籃球運動當(dāng)中運動員的運球技術(shù)在某種程度上可以說直接決定了最終的比賽結(jié)果。因此運球方面的教學(xué)和訓(xùn)練就顯得十分重要。籃球運動中一般會分為兩隊，如果其中一個隊伍的運球技術(shù)較差，那么可以說這支隊伍的進攻水平相對而言也比較差，最終必然也無法在這場比賽當(dāng)中贏得勝利。由此可以看出運球技巧在籃球比賽當(dāng)中的重要性。因而，在籃球教學(xué)和訓(xùn)練中，教師必須花費大量的時間和精力來提高學(xué)生的運球水平，確保學(xué)生運球水平得以快速上升。

2.加強傳球、接球方面的訓(xùn)練。如果說運球技術(shù)是針對個人的籃球水平而言的，那么傳球和接球技術(shù)水平就是整個隊伍的籃球水平。與運球類似，傳球和接球技術(shù)在籃球運動當(dāng)中也相當(dāng)重要，直接決定著籃球隊員之間的配合程度以及最終能否取得勝利。只有隊員之間的傳球、接球配合得當(dāng)，那么最終的比賽結(jié)果也會更加理想。因此，教師需要通過接球和傳球這兩個方面的訓(xùn)練，加強學(xué)生之間的合作意識，使學(xué)生意識到籃球比賽當(dāng)中合作的重要性，只有這樣，學(xué)生的籃球水平才能夠得到快速的提高。

3.加強基本技能戰(zhàn)術(shù)方面的訓(xùn)練。除了上述兩個方面內(nèi)容的教學(xué)和訓(xùn)練，教師還需要注重籃球基本技能和戰(zhàn)術(shù)方面的訓(xùn)練，包括聯(lián)防、擋拆等基本技術(shù)。加強這些技術(shù)的訓(xùn)練，不僅可以使學(xué)生對于籃球技術(shù)有進一步的了解和掌握，還可以進一步增強他們對籃球的興趣，更重要的是可以讓學(xué)生在技術(shù)的訓(xùn)練當(dāng)中意識到籃球運動中的團隊合作意識是十分重要的，合作能力對學(xué)生的全面發(fā)展相當(dāng)重要。

小學(xué)籃球運動在鍛煉學(xué)生身體素質(zhì)的同時，對于加強他們心理素質(zhì)也十分重要。教師在籃球運動的教學(xué)和訓(xùn)練當(dāng)中，需要遵循其基本原則，不斷創(chuàng)新訓(xùn)練的方法，并在這一過程當(dāng)中充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情，努力培養(yǎng)學(xué)生終身運動的習(xí)慣。