線上入戶陪伴是一種綜合性實踐模式

李牧川

線上入戶陪伴可以看作包括心理咨詢、團體輔導、在線學習和交流、家庭輔導（指導）、家庭教育等多方面的一個綜合性的實踐模式，有新意，值得探索和總結(jié)。

線上入戶陪伴一般采用“3+5”（3 位家庭陪伴師與5位家長）聯(lián)合交流與輔導模式，既利于突破單個家庭信息、情感、視角等方面的局限，也利于小團體內(nèi)部開放性、聚焦性的學習與共享，利于心理輔導團隊內(nèi)部的反思與調(diào)整，具有實際操作性。

線上入戶陪伴采用了量化與質(zhì)性探索研究的混合方式，能發(fā)揮不同實踐與研究方式的特長及合力，利于提供更加全面、科學的觀察、反思、交流和調(diào)整。

線上入戶陪伴突破單一學科中心，能盡量尊重家庭用戶的心理需求與公共倫理，不斷調(diào)整實踐過程和策略，建立信任、共享的交流機制，力圖始終以人為本。