文/李鳳艷（香河縣人力資源和社會保障局）

一、大學生就業(yè)現(xiàn)狀分析

（一）大學生畢業(yè)數(shù)量快速增長且大于社會需求量

隨著我國教育改革不斷推進，高等教育逐漸普及，為了讓大多數(shù)人有大學可上，我國大量高校不斷擴招。根據(jù)相關數(shù)據(jù)可知，目前我國在校大學生人數(shù)已經(jīng)達到3000多萬，高等教育入學率高達20%以上，這表明我國高等教育進入大眾化教育階段，大學生就業(yè)形勢越來越嚴峻。此外國內(nèi)外經(jīng)濟形勢不穩(wěn)定，一些企業(yè)每年進行裁員甚至倒閉，導致許多大學生的工作不穩(wěn)定。

（二）就業(yè)的城鄉(xiāng)差距明顯

不同區(qū)域的不平衡發(fā)展對于大學生就業(yè)有著很大的影響，尤其是我國改革開放以來，城鄉(xiāng)差距不斷增大，而這種差異就導致我國不同地區(qū)的就業(yè)環(huán)境差異，對就業(yè)產(chǎn)生了巨大的影響。城鄉(xiāng)發(fā)展差距的不斷增大，導致大學生們愿意選擇在大城市就業(yè)，而這些大城市大都聚集在發(fā)達地區(qū)。雖然國家大力倡導大學生去基層就業(yè)，但是真正愿意扎根基層的大學生還是少數(shù)。

（三）高校畢業(yè)生在校期間缺乏歷練，所掌握的就業(yè)技能有限

社會形勢變化很快，就業(yè)市場競爭激烈，高校畢業(yè)生必須掌握過硬的就業(yè)技能才能找到心儀的工作。在大學階段的生活和學習中，大學生學到的只是課本上死板的理論知識，社會經(jīng)驗缺乏，隨機應變的能力較弱。雖然理論知識很重要，但是如果不能和實踐相結合，那么就無法有效地解決實際工作中所遇到的問題。所以，高校畢業(yè)生需要在入職前掌握一些基本的就業(yè)技能，以便自己更好、更快地融入工作環(huán)境當中。

（四）就業(yè)內(nèi)卷化嚴重

內(nèi)卷一詞最近頗為流行，內(nèi)卷化同樣體現(xiàn)在高校畢業(yè)生就業(yè)市場。社會不斷發(fā)展，人才供給量增多，相同的工作崗位不斷提高招聘標準，高校畢業(yè)生不得不提高自己的綜合技能以應對不斷加劇的內(nèi)卷。對于現(xiàn)在的企業(yè)來說，本科生和?？粕偁幫粛徫粫r，企業(yè)往往會選擇更高學歷的大學生，這就導致高校畢業(yè)生之間的競爭更加激烈，就業(yè)內(nèi)卷化嚴重。

二、政府在高校畢業(yè)生就業(yè)方面的職責

（一）提倡高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，出臺配套政策

當前國內(nèi)就業(yè)壓力巨大，需要政府進行宏觀調(diào)控和支持，鼓勵部分高校畢業(yè)生利用自身特長進行自主創(chuàng)業(yè)。要想實現(xiàn)高校畢業(yè)生創(chuàng)辦自己的企業(yè)，就需要營造一個健全的創(chuàng)業(yè)環(huán)境。教育部門應該及時向?qū)W生傳遞一些自主創(chuàng)業(yè)的信息，并且政府應該為創(chuàng)業(yè)大學生提供幫助和各種優(yōu)惠政策，同時學校也應多舉辦一些成功人士的演講，從側面提高學生對于該方面的激情。在配套政策方面，政府需要設立高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)基金，畢業(yè)生不敢創(chuàng)業(yè)的大部分原因都是資金不足，如果政府能為他們解決這一方面的后顧之憂，想必會大大提高畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)率。此外，政府可以為高校畢業(yè)生提供小額貸款，對有長期創(chuàng)業(yè)規(guī)劃的學生提供貸款和優(yōu)惠政策支持，對創(chuàng)業(yè)突出的給予獎勵，真正地幫助畢業(yè)生緩解就業(yè)壓力。

（二）鼓勵大學生回到基層工作

對于城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀，我國提出了大學生村干部政策，目的就是鼓勵優(yōu)秀的高校畢業(yè)生能夠回到家鄉(xiāng)建設家鄉(xiāng)，根據(jù)目前社會需求、公共服務和生活服務的趨勢，倡導大學生到基層工作，在工作中不斷磨煉、積累經(jīng)驗，為日后的工作生涯打下堅實的基礎。對于自愿申請去偏遠地區(qū)工作的畢業(yè)生，政府不但要進行精神上的表揚，更要進行經(jīng)濟上的補助。政府、學校、學生共同努力縮小城鄉(xiāng)差距，才能從根本上解決就業(yè)難的問題。

（三）政府和各高校提供就業(yè)前的培訓

畢業(yè)大學生占就業(yè)群體比重巨大，所以政府和學校要時時刻刻關注大學生的就業(yè)心態(tài)問題，通過幫助畢業(yè)生分析當前的就業(yè)形勢、幫助畢業(yè)生識別準確的就業(yè)信息，讓學生擁有健康的就業(yè)心態(tài)。所以政府要提高市場就業(yè)信息的流通性。開設專業(yè)的就業(yè)培訓機構，結合市場信息來開展培訓，讓學生在思想和個人專項技能方面有較大的提高，政府應加大對市場管理機構的投資，鼓勵社會企業(yè)加入，引進優(yōu)秀的導師，來解決學生在自主創(chuàng)業(yè)方面遇到的困難以及剛進入工作崗位時遇到的問題。

（四）加強有關部門監(jiān)管力度

大學生就業(yè)扶持政策雖然已經(jīng)出臺多年，但是效果并不明顯，這表明政府對相關工作的落實監(jiān)管不到位，致使很多政策并沒有起到相應的效果。對執(zhí)行部門進行實時監(jiān)管刻不容緩，要制定相應的獎懲制度。政府部門應時刻牢記工作初心，服務于民生，對于工作不認真的人要嚴厲批評。許多崗位都明確標明只招男生，要從基本就業(yè)制度上做起，建立女性擁有生育保障基金，保證女性平等就業(yè)權利，而且招聘流程應該透明化，防止徇私舞弊行為的出現(xiàn)，保證就業(yè)的公平性。

三、結語

大學生就業(yè)難現(xiàn)象已經(jīng)持續(xù)了很長時間，成為了社會關注的熱點問題。政府在高校畢業(yè)生就業(yè)方面承擔著不可推卸的職責。本文通過分析大學生就業(yè)現(xiàn)狀，對政府的職責與應對措施進行了探討，希望在促進高校畢業(yè)生順利就業(yè)方面能發(fā)揮一些啟示作用。