摘 要：體育運(yùn)動(dòng)是一種以增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展，豐富社會(huì)文化生活和促進(jìn)精神文明為目的有意識(shí)、有組織的社會(huì)活動(dòng)。由于從事體育運(yùn)動(dòng)有益于促進(jìn)個(gè)人身心健康，提高民族的整體素質(zhì)。當(dāng)代大學(xué)生參加體育運(yùn)動(dòng)的次數(shù)頻率逐漸減少，這不僅不利于大學(xué)生的身心健康，同時(shí)也在其社會(huì)交往、人際關(guān)系有消極影響。本文主要分為三個(gè)部分，第一部分簡(jiǎn)單介紹體育運(yùn)動(dòng)與社會(huì)交往的含義，第二部分從大學(xué)生、學(xué)校、社會(huì)的角度提出一些建議，改善提升大學(xué)生社會(huì)交往的能力。本文以體育運(yùn)動(dòng)對(duì)大學(xué)生社會(huì)交往的影響為主要研究?jī)?nèi)容，提出體育運(yùn)動(dòng)對(duì)于社會(huì)交往有著強(qiáng)烈的正面影響，在體育運(yùn)動(dòng)中大學(xué)生提高了社交能力，加深了友誼情感，豐富了社交活動(dòng)。

關(guān)鍵詞：體育運(yùn)動(dòng);大學(xué)生;社會(huì)交往

大學(xué)生是國(guó)家重要的資源，肩負(fù)著國(guó)家富強(qiáng)，民族復(fù)興的重要責(zé)任，一個(gè)大學(xué)生的整體素質(zhì)影響著國(guó)家的發(fā)展水平。當(dāng)前大學(xué)校園中，學(xué)生普遍缺乏對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的熱情，在宿舍，食堂，教室三點(diǎn)一線的生活中漸漸減少了走出去運(yùn)動(dòng)的時(shí)間，僅有的運(yùn)動(dòng)也是在宿舍打打游戲。在此過程中，學(xué)生開始缺乏與同齡人的交流，社會(huì)交往的頻率也相應(yīng)減少，長(zhǎng)此以往慢慢與人產(chǎn)生隔閡。

作為社會(huì)人，良好的社會(huì)交往，人際關(guān)系是在社會(huì)立足和發(fā)展的重要基石，提升社會(huì)交往能力是一個(gè)刻不容緩的課題。體育運(yùn)動(dòng)作為影響社會(huì)交往一個(gè)重要因素，會(huì)增加社會(huì)交往的頻率，提升大學(xué)生語言表達(dá)能力，人際交往能力。同時(shí)，通過體育運(yùn)動(dòng)大學(xué)生會(huì)擁有一個(gè)更加健康美麗的身材，提升社會(huì)交往過程中的自信。如果能通過體育運(yùn)動(dòng)提升社會(huì)交往能力，為未來職業(yè)乃至畢生發(fā)展提供必要支持的同時(shí)也能強(qiáng)身健體，對(duì)自身、對(duì)他人都極具意義。

一、 體育運(yùn)動(dòng)

（一） 體育運(yùn)動(dòng)的相關(guān)定義

體育運(yùn)動(dòng)是人類社會(huì)發(fā)展中，在生產(chǎn)生活中總結(jié)起來的一種有意識(shí)、有目的、有競(jìng)技性的活動(dòng)，具有提升身體素質(zhì)，豐富精神生活的作用。在生理上，體育運(yùn)動(dòng)將促進(jìn)人體肌肉、骨骼的生長(zhǎng)，使人體的部位發(fā)生改變，擁有更加強(qiáng)壯的身體、美麗的身材，體育運(yùn)動(dòng)可以延緩衰老，提升人體的判斷能力，使肌體保持充足的活力：在心理上，一方面體育運(yùn)動(dòng)能提升身體素質(zhì)，調(diào)節(jié)情緒緩解壓力，增強(qiáng)人體的精神活力，擁有更加飽滿的狀態(tài)。另一方面，體育運(yùn)動(dòng)可以陶冶情操，培養(yǎng)積極地品質(zhì)，從而提高自信心和正確價(jià)值觀，在一些團(tuán)體類的體育運(yùn)動(dòng)中，通過協(xié)作可以培養(yǎng)人的團(tuán)結(jié)感、集體主義榮譽(yù)感。

當(dāng)代體育運(yùn)動(dòng)與人們?nèi)粘Ｉ钪械慕?jīng)濟(jì)、政治、文化、教育息息相關(guān)，一個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平對(duì)本國(guó)的體育運(yùn)動(dòng)發(fā)展有重要影響。在國(guó)家內(nèi)政外交中，體育運(yùn)動(dòng)有時(shí)被作為一種工具來展現(xiàn)國(guó)家的形象，振奮民族精神，弘揚(yáng)國(guó)家威風(fēng)。體育運(yùn)動(dòng)對(duì)于豐富人們的文化生活，弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，增強(qiáng)國(guó)家和民族的凝聚力、榮譽(yù)感，有著至關(guān)重要的作用。體育是人類社會(huì)生產(chǎn)生活中，根據(jù)個(gè)體需求，依照人體身心的發(fā)展規(guī)律，通過日常練習(xí)，總結(jié)規(guī)律形成一種普遍的通用技術(shù)方式的社會(huì)活動(dòng)，這種社會(huì)活動(dòng)對(duì)思想品德教育，豐富文化生活有重要作用。

（二） 體育運(yùn)動(dòng)的影響因素

體育運(yùn)動(dòng)是大學(xué)校園生活的一部分，但通過查閱資料發(fā)現(xiàn)近些年來大學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)的頻率次數(shù)開始減少，目前各大高校的體育運(yùn)動(dòng)主要依靠的是選修課教學(xué)，以及學(xué)生自主課外活動(dòng)，這些方式都是依靠學(xué)生的主觀能動(dòng)性，學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)程度和參與度直接影響了學(xué)校開展體育運(yùn)動(dòng)的熱情。而學(xué)校的體育設(shè)施硬件情況、學(xué)生的鍛煉意識(shí)不強(qiáng)、老師體育運(yùn)動(dòng)的指導(dǎo)不足、周圍體育運(yùn)動(dòng)的氛圍不足也是制約大學(xué)生參與體育運(yùn)動(dòng)的重要因素，以H大學(xué)為例，隨著高校擴(kuò)招，學(xué)校的學(xué)生人數(shù)激增，而學(xué)校的體育硬件設(shè)施缺乏，三萬人的學(xué)校僅有一塊足球場(chǎng)地可供使用，使一些熱愛足球運(yùn)動(dòng)的學(xué)生無處施展，減少體育運(yùn)動(dòng)的次數(shù)，同時(shí)隨著替代體育運(yùn)動(dòng)的娛樂活動(dòng)的增加，大學(xué)生主動(dòng)參加室外體育運(yùn)動(dòng)的意識(shí)下降，諸多因素對(duì)大學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生了重要影響。

二、 社會(huì)交往

（一） 社會(huì)交往的相關(guān)定義

社會(huì)交往是一個(gè)成年人為了在社會(huì)上立足，發(fā)揮自己的才能，與各行各業(yè)的人進(jìn)行的溝通交流，以及搞好人際關(guān)系等多方面的領(lǐng)域進(jìn)行自我提升的一種方式手段。在我國(guó)五千年的歷史發(fā)展中，以物質(zhì)和精神為主的社會(huì)交換行為普遍存在，而這些交換行為都是以交往作為前提的。馬克思對(duì)于社會(huì)交往的定義為，“交往是指一定歷史條件下的現(xiàn)實(shí)中的個(gè)人以及共同體之間通過中介客體，在物質(zhì)、精神互相作用、互相影響、彼此聯(lián)系、共同發(fā)展的各種實(shí)踐活動(dòng)及其所形成的普遍性的社會(huì)關(guān)系的統(tǒng)一。”這也進(jìn)一步說明所有的社會(huì)交往都建立在人的基礎(chǔ)之上，人具有主觀能動(dòng)性，通過互相交流、聯(lián)系，產(chǎn)生頻繁的交往，最終產(chǎn)生和形成各種人際關(guān)系。

隨著社會(huì)發(fā)展的大變革，人們對(duì)于社會(huì)交往認(rèn)識(shí)逐漸發(fā)生變化越來越多的學(xué)者展開對(duì)社會(huì)會(huì)交往的探討，社會(huì)交往逐漸形成一個(gè)理論體系，普遍認(rèn)為所謂社會(huì)交往，就是不同的社會(huì)主體之間，基于特定的社會(huì)歷史條件，借助某種工具或手段，實(shí)現(xiàn)社會(huì)聯(lián)系和相互作用的方式。人們之間的社會(huì)交往，所要實(shí)現(xiàn)的是物質(zhì)的、能量的和信息的變換過程。這種過程受制于特定的生產(chǎn)力水平的制約，反映并反作用于特定的生產(chǎn)關(guān)系。總體上看，社會(huì)交往承載著以往全部的歷史和文化基因，是人類走向更高的社會(huì)階段所必需的途徑或橋梁。

（二） 社會(huì)交往的作用

自從人類社會(huì)形成以來，人們創(chuàng)造了自己獨(dú)有的方式進(jìn)行交換活動(dòng)，以此來達(dá)成自己的目的，因此社會(huì)交換伴隨著人類社會(huì)誕生而存在，在人類社會(huì)發(fā)展史中產(chǎn)生著舉足輕重的作用，社會(huì)交換、人的生產(chǎn)活動(dòng)、社會(huì)的發(fā)展三者具有密不可分的聯(lián)系，所以，這種密不可分的關(guān)系也就滲透在人類生活的各個(gè)方面，它對(duì)人類的政治活動(dòng)、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)、文化活動(dòng)、體育活動(dòng)等起著重要作用。社會(huì)交往對(duì)于人的作用主要體現(xiàn)于以下兩個(gè)方面。

社會(huì)交往對(duì)于人的全面發(fā)展有重要影響。馬克思主義認(rèn)為，人的發(fā)展是人最根本的東西。人最根本的東西就是人的本質(zhì)。所謂人的全面發(fā)展，就是人的社會(huì)交往范圍的發(fā)展，在社會(huì)交往過程中，人際關(guān)系的來往，人的各種素質(zhì)的綜合作用，推動(dòng)人性的發(fā)展，這種社會(huì)交往并不局限于個(gè)人的交往，是人的全面發(fā)展。社會(huì)在進(jìn)步，與原始社會(huì)相比，社會(huì)之間的交往程度更加深入，內(nèi)容更加復(fù)雜，在這種社會(huì)交換過程中，人的潛能得到釋放，因而人也得到全面發(fā)展。

隨著大學(xué)生逐漸成熟，對(duì)于社會(huì)交往的目的也發(fā)生變化，已經(jīng)不再將自己寶貴的時(shí)間耗費(fèi)在毫無意義的聊天和純粹的消遣和娛樂上。社會(huì)交往目的性逐漸增強(qiáng)，希望在交往活動(dòng)中獲得收益，這些收益有些體現(xiàn)在精神層面，有些在物質(zhì)層面，有些在友誼層面。通過調(diào)查，大部分大學(xué)生希望在社會(huì)交往過程中能夠結(jié)成友誼，分享和收獲知識(shí)，也有大學(xué)生希望通過社會(huì)交往活動(dòng)去接觸社會(huì)，使自己走出校園，能夠早些適應(yīng)社會(huì)生活。大學(xué)生社會(huì)交往總的來說內(nèi)容比較豐富，既有涉及自身發(fā)展，情感問題，也有對(duì)黨和國(guó)家發(fā)展的深切關(guān)注。但是通過對(duì)大學(xué)生社會(huì)交往頻率的觀察發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生的社會(huì)交往的頻率并不高，這可能即與大學(xué)的整體環(huán)境有關(guān)系，也與中國(guó)人的內(nèi)斂性格有關(guān)，不太喜歡走進(jìn)群體分享，互動(dòng)性較差。

三、 體育運(yùn)動(dòng)對(duì)社會(huì)交往的影響

大學(xué)生作為社會(huì)發(fā)展的后備力量，社會(huì)交往能力決定了自己未來的職業(yè)發(fā)展，也關(guān)乎了社會(huì)的發(fā)展。體育作為人類能動(dòng)的改造人類社會(huì)和人類自身的一種方式，它在促進(jìn)溝通，傳播知識(shí)方面發(fā)揮著獨(dú)特的作用。體育運(yùn)動(dòng)作為社會(huì)交往的一種媒介，在體育運(yùn)動(dòng)中能培養(yǎng)大學(xué)生理想、意志力等優(yōu)秀品質(zhì)，是大學(xué)生在生理、心理、道德、精神等方面和社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)，有其促進(jìn)社會(huì)交往能力的發(fā)展提升。

體育運(yùn)動(dòng)一大優(yōu)勢(shì)，就是能夠面對(duì)面交往與接觸，在運(yùn)動(dòng)中相互協(xié)作、聯(lián)系，大學(xué)生在處理運(yùn)動(dòng)中個(gè)體與個(gè)體、個(gè)體與群體關(guān)系時(shí)，能夠獲得自我滿足感，同時(shí)團(tuán)隊(duì)間的情緒相互感染，又能明白自己的角色定位，通過相互鼓勵(lì)幫助，成員的自信心增加，團(tuán)隊(duì)凝聚力不斷提升。在獲得友誼的基礎(chǔ)上，大學(xué)生之間通過體育運(yùn)動(dòng)加深了解，提高了交往意識(shí)。

促進(jìn)人全面自由的發(fā)展是體育的目的，也是體育本身多樣化的特征，在進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)的過程中，既學(xué)習(xí)了團(tuán)隊(duì)的共性，又不斷發(fā)揮自己的個(gè)性，大學(xué)生為了追求體育“更快、更高、更強(qiáng)”的精神，便會(huì)不斷提升自我，對(duì)自己的外形、精神都是不斷創(chuàng)造和更新，使自己保持積極向上的態(tài)度。正是體育所帶來的這一系列優(yōu)勢(shì)，鼓勵(lì)大學(xué)生自信勇敢的進(jìn)行社會(huì)交往活動(dòng)。

面對(duì)當(dāng)前大學(xué)生社會(huì)交往的現(xiàn)狀，首要問題就是改變大學(xué)生的思想觀念。首先需要增強(qiáng)主動(dòng)參與社會(huì)交往活動(dòng)的意識(shí)，調(diào)動(dòng)大學(xué)生的積極性、主動(dòng)性。社會(huì)交往是主觀性的活動(dòng)，由于國(guó)人傳統(tǒng)的性格、做事方式，使得面對(duì)社交活動(dòng)一直缺乏熱情，久而久之對(duì)社會(huì)交往活動(dòng)逐漸產(chǎn)生了恐懼感，要改變這種狀況需要自身的努力，體育作為一種媒介，可以將直接社交的恐懼感轉(zhuǎn)化到參與活動(dòng)之中，有效的促進(jìn)大學(xué)生參與社會(huì)交往活動(dòng)。

大學(xué)校園是大學(xué)生最主要的生活場(chǎng)所，對(duì)于大學(xué)生參與社會(huì)交往活動(dòng)有著至關(guān)重要的作用，豐富的校園生活對(duì)于鼓勵(lì)大學(xué)生參與社會(huì)交往活動(dòng)有著重要影響。學(xué)校組織開展各種各樣的體育活動(dòng)，有助于不同的學(xué)生投入其中，在體育運(yùn)動(dòng)中找到共鳴，結(jié)交友誼，展示自己，幫助參與社會(huì)交往活動(dòng)。同時(shí)，體育運(yùn)動(dòng)也會(huì)緩解釋放壓力，找到自己閃光點(diǎn)，學(xué)到新的知識(shí)，拓寬眼界。學(xué)校鼓勵(lì)開展體育運(yùn)動(dòng)，是提升大學(xué)生社會(huì)交往能力的重要方式。

社會(huì)的價(jià)值取向無時(shí)無刻影響著大學(xué)生，社會(huì)對(duì)于體育運(yùn)動(dòng)的看法直接約束、調(diào)節(jié)和導(dǎo)向著大學(xué)生的選擇。在培養(yǎng)大學(xué)生社會(huì)交往能力的時(shí)候，要充分發(fā)揮社會(huì)的作用，營(yíng)造和諧，文明，積極進(jìn)取的社會(huì)風(fēng)氣。幫助大學(xué)生樹立良好的觀念，推動(dòng)大學(xué)生社會(huì)交往能力的培養(yǎng)，社會(huì)一直忽視體育對(duì)大學(xué)生社會(huì)交往的影響，因此，社會(huì)應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)于體育的認(rèn)可，呼吁參與體育運(yùn)動(dòng)，只有形成良好的社會(huì)環(huán)境，才能最大限度激發(fā)體育運(yùn)動(dòng)對(duì)于社會(huì)交往的積極性。

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作者簡(jiǎn)介：

何向茅（1998-），男，漢族，籍貫：陜西省安康市，學(xué)歷：在讀碩士研究生，單位：黑龍江大學(xué)，研究方向：社會(huì)學(xué)方向。