健康活動：小蚱蜢學(xué)跳高

山東省東營市利津縣第一實(shí)驗(yàn)幼兒園 周翠霞

設(shè)計(jì)意圖：中班的孩子們很喜歡小蚱蜢，他們經(jīng)常在草叢邊觀察小蚱蜢，看著小蚱蜢跳來跳去，他們開心極了。我發(fā)現(xiàn)孩子們對小蚱蜢的“跳躍”動作很感興趣，于是，設(shè)計(jì)了本次健康活動，目的在于提高孩子們自我保護(hù)的意識和能力，培養(yǎng)他們合作的精神，讓孩子們從模仿小蚱蜢的動作中獲得樂趣。

教學(xué)詳案教案備注[課時(shí)建議]1課時(shí)[活動目標(biāo)]1.能較熟練地掌握“雙腳向上跳”的動作。2.學(xué)會正確的“落地”動作，提高自我保護(hù)的意識和能力。3.培養(yǎng)合作精神，體驗(yàn)?zāi)７碌臉啡?。重點(diǎn)：掌握“雙腳向上跳”和“落地”的正確動作。難點(diǎn)：培養(yǎng)自我保護(hù)的意識和合作精神。[活動準(zhǔn)備]1.空曠的場地——草地。2.皮球一個(gè)，野果若干顆，高度分別為20cm、30cm、40cm的“草叢”（大紙箱）三個(gè)。3.熱身和放松音樂各一首、《蚱蜢寶寶學(xué)跳高》視頻一段。[活動過程]一、隨音樂進(jìn)行熱身活動師：蚱蜢寶寶，今天天氣真不錯(cuò)，我們一起來活動一下身體?。ǚ艧嵘硪魳罚ɡ蠋煱缪蒡乞鞁寢寧в變鹤鰺嵘磉\(yùn)動）二、多種方式練習(xí)“雙腳向上跳”的動作，學(xué)會正確的“落地”動作1.跟隨皮球練習(xí)慢跳、快跳等動作，體驗(yàn)“跳躍”的樂趣師：請蚱蜢寶寶們雙腳并攏，跟隨皮球練習(xí)各種跳，比一比，你和皮球誰跳得更高？2.觀看視頻，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)“雙腳向上跳”的動作，并學(xué)會正確的“落地”動作，掌握動作要領(lǐng)師：蚱蜢寶寶們，你們先好好觀看《蚱蜢寶寶學(xué)跳高》這個(gè)視頻，等會“媽媽”要向你們提問題。（看完視頻）師：視頻中有一只調(diào)皮的小蚱蜢也來學(xué)跳高，結(jié)果它遇到了什么事？幼1：它落地的時(shí)候，腳沒站穩(wěn)摔下來受了傷。幼2：它的頭起了一個(gè)好大的青包！師：所以，蚱蜢寶寶們，你們等會兒學(xué)會“媽媽”的動作后，練習(xí)跳的時(shí)候一定要注意雙腳并攏向上蹬，落地時(shí)要前腳掌先著地、要站穩(wěn)，注意安全，不要摔倒。師：現(xiàn)在，大家來學(xué)習(xí)“媽媽”的動作：雙腳并攏，小腿彎曲，用力蹬地向上向前跳起，雙腳輕輕落地。（老師示范，幼兒學(xué)習(xí)老師的動作）3.按高度給“草叢”排好隊(duì)，引導(dǎo)幼兒依次跳過不同高度的草叢由熱身運(yùn)動引入活動，可以舒展和活動幼兒的四肢，為接下來學(xué)習(xí)“雙腳向上跳”“落地”的動作做準(zhǔn)備。跟隨皮球練習(xí)各種跳的動作、學(xué)習(xí)并練習(xí)“雙腳向上跳”“落地”的動作、跳草叢等活動環(huán)節(jié)使幼兒在實(shí)際的“跳躍”中感受到活動的樂趣。此處要給孩子們講解“前腳掌”的部位。

反思：

本次活動主要是讓幼兒練習(xí)“雙腳向上跳”和“落地”的動作。我以小蚱蜢學(xué)跳高的情節(jié)貫穿始終，各環(huán)節(jié)層層遞進(jìn)，激發(fā)了幼兒富有創(chuàng)造性的思維。此外，幼兒的個(gè)體差異比較明顯，所以在挑戰(zhàn)最高的高度時(shí)，我把幼兒分為兩組，讓他們根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行選擇，從而在保障安全的基礎(chǔ)上幼兒得到了訓(xùn)練和提高。

在活動中我注意調(diào)動幼兒主動參與的意識，鼓勵(lì)幼兒大膽探索，積極嘗試；在各個(gè)環(huán)節(jié)中，我給了幼兒充分展示自我的空間與鍛煉的機(jī)會，也培養(yǎng)了幼兒合作的精神，使得活動取得了良好的效果。