金 晶，施瑋琪，羅思雨，李美好，胡江梅，路 詣

（浙江農(nóng)林大學(xué)，浙江杭州 311300）

從實(shí)踐情況來看，在專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審過程中，特別是針對任職資格進(jìn)行評審的相關(guān)環(huán)節(jié)，對于所涉及的科研論文等相關(guān)申報(bào)資料的要求并不夠科學(xué)合理，在實(shí)際的評審資料中，往往只是針對科研學(xué)術(shù)論文的數(shù)量進(jìn)行了相應(yīng)的規(guī)定和要求，例如，要求3～5篇，但是卻沒有重點(diǎn)關(guān)注論文的類別，發(fā)表的時(shí)間等一系列相關(guān)的實(shí)質(zhì)性內(nèi)容，對此并沒有明確的規(guī)定，或者所涉及的內(nèi)容不夠規(guī)范，不具有明確性和指導(dǎo)性，因?yàn)獒槍W(xué)術(shù)論文等申報(bào)材料并沒有進(jìn)行切實(shí)可行的量化考核，缺乏科學(xué)性，所以造成具體的評審環(huán)節(jié)中出現(xiàn)很多方面不良現(xiàn)象，破壞了公平競爭的規(guī)則，使評審工作失去價(jià)值。針對這樣的情況，下文有針對性的分析專業(yè)技術(shù)職稱評審過程中所涉及的學(xué)術(shù)論文量化考核等內(nèi)容。

1 當(dāng)前茶產(chǎn)業(yè)專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審中學(xué)術(shù)論文考核實(shí)施現(xiàn)狀

從實(shí)踐中可以看出，在當(dāng)前我國的專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審過程中，所涉及的學(xué)術(shù)論文考核取得了顯著的成效，為我國人力資源的開發(fā)和人才的運(yùn)用做出了極大的貢獻(xiàn)。然而也要看到，在取得一定成績的同時(shí)也存在一定的問題，相應(yīng)的評價(jià)指標(biāo)不夠科學(xué)合理。一些沿用的評價(jià)理念不符合新時(shí)代創(chuàng)新發(fā)展的需要，在實(shí)際的論文評審考核操作過程中往往重視數(shù)量，并沒有關(guān)注質(zhì)量，重硬件輕軟件，在申報(bào)條件和申報(bào)資料中往往更加關(guān)注學(xué)歷、任職時(shí)間、計(jì)算機(jī)水平、論文發(fā)表數(shù)等一系列相關(guān)方面的硬件指標(biāo)，而這樣的情況能夠得以切實(shí)有效的量化，而且在實(shí)踐的操作過程中是可以切實(shí)掌握的相關(guān)指標(biāo)，然而在具體的操作過程中，并沒有高度重視人員的創(chuàng)新能力及業(yè)績等相關(guān)內(nèi)容，這些指標(biāo)相對來講不太容易被量化考核，在評審的過程中，往往有過多的概念性指標(biāo)，缺少具有可行性的剛性指標(biāo)，實(shí)際評審時(shí)出現(xiàn)不夠科學(xué)合理的評價(jià)導(dǎo)向，并沒有著重針對實(shí)際的業(yè)績，創(chuàng)新能力和實(shí)效性等進(jìn)行充分的考核，由此導(dǎo)致相關(guān)專業(yè)人員往往急功近利，并沒有著重做好崗位工作，而是把重點(diǎn)放到寫sci論文上，在這樣的情況下，就會(huì)導(dǎo)致實(shí)際的工作質(zhì)量大打折扣。除此之外，也要看到某些人員被評為高級職稱之后就不具備進(jìn)取和上升的動(dòng)力支持，通常情況下，只是享受著職稱的待遇，但是在具體的研究領(lǐng)域卻沒有更大的創(chuàng)新動(dòng)力和實(shí)際成績。同時(shí)，在職稱評審相關(guān)的申報(bào)材料中，所涉及的內(nèi)容往往不夠靈活，對于成果數(shù)目，鑒定單位及所獲獎(jiǎng)評審部門等并未明確的制定，標(biāo)準(zhǔn)不夠一致，在這樣的情況下就會(huì)導(dǎo)致申報(bào)者缺乏應(yīng)有的橫向可比性，特別是針對學(xué)術(shù)論文的知識含量和質(zhì)量，并沒有著重關(guān)注，往往出現(xiàn)很多粗制濫造的論文。所以針對這樣的情況，可以看出，對于相應(yīng)的學(xué)術(shù)論文進(jìn)行切實(shí)可行的量化考核和分析，是職稱評定過程中比較客觀公正的方法，應(yīng)當(dāng)從不同維度對論文的數(shù)量與質(zhì)量進(jìn)行更科學(xué)的衡量。

2 茶產(chǎn)業(yè)專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審中學(xué)術(shù)論文的量化考核模式

具體而言，在專業(yè)技術(shù)職稱評定過程中，所涉及的學(xué)術(shù)論文量化考核模式，主要包括兩種類型，分別是計(jì)篇制和計(jì)分制。這兩種方式分別更傾向于數(shù)量與質(zhì)量兩個(gè)維度，現(xiàn)實(shí)情況下往往在計(jì)篇制的基礎(chǔ)上綜合考慮論文的發(fā)文期刊、字?jǐn)?shù)、引文、以及其它維度。在具體的操作過程中，要結(jié)合實(shí)際情況選擇相對應(yīng)的操作模式，具體問題具體分析，使評審和考核效果更高效，更有針對性。

2.1 計(jì)篇制

這種模式在具體的運(yùn)營過程中，是結(jié)合申報(bào)相關(guān)任職資質(zhì)的人員，根據(jù)具體的論文篇數(shù)進(jìn)行對應(yīng)的分配。我國目前正常申報(bào)高一級任職資格的時(shí)限，把要求的科研論文總數(shù)，結(jié)合年段進(jìn)行再一次的細(xì)化和分配，通過這種方法，可以確?？蒲泄ぷ鞒掷m(xù)推進(jìn)，也可以從連續(xù)性的角度針對個(gè)人的科研業(yè)績和成效進(jìn)行考核。一般評聘職稱時(shí)要求在上一級職稱評審?fù)ㄟ^后的發(fā)表的文章才能計(jì)算到論文篇數(shù)當(dāng)中。從某種程度上來說，這樣的指標(biāo)量化并沒有使評審表中刊物類別不清等問題得到有效解決，當(dāng)事人承擔(dān)的工作任務(wù)不夠確切的問題也越來越突出。例如，有些專業(yè)技術(shù)人員往往在非本專業(yè)期刊發(fā)表與專業(yè)相關(guān)性不大的論文，或者發(fā)表一些與本職工作關(guān)聯(lián)不大的論文，這些論文的學(xué)術(shù)價(jià)值不高，對日常工作的指導(dǎo)性不強(qiáng)，不能體現(xiàn)專業(yè)技術(shù)人員在專業(yè)工作領(lǐng)域取得的成績。需要注意的是，這種方法限定了論文的篇數(shù)和時(shí)間，能夠使科研工作進(jìn)一步推進(jìn)，可以有效創(chuàng)設(shè)出公平競爭的局面，從根本上避免人為因素的干擾。論篇制有利于建設(shè)相對公平的學(xué)術(shù)量化考核標(biāo)準(zhǔn)，可以作為衡量專業(yè)技術(shù)人員學(xué)術(shù)成果的一個(gè)基本指標(biāo)，該標(biāo)準(zhǔn)主要用于進(jìn)行定性評價(jià)，還要在定性的基礎(chǔ)上充分的研究更科學(xué)的評價(jià)機(jī)制。

2.2 計(jì)分制

該模式相對來講更科學(xué)合理，對于具體的篇數(shù)有相應(yīng)的規(guī)定，滿足相對應(yīng)的評判目的，同時(shí)也可以有效根據(jù)不同署名位置作者的具體情況來進(jìn)行指標(biāo)量化考核，這樣的考核過程更加規(guī)范，更行之有效，能夠真正意義上判斷出含金量。通過總統(tǒng)計(jì)量表的方式，針對不同作者發(fā)表的論文、刊物級別等相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行進(jìn)一步的細(xì)化和量化。例如，為了充分確保個(gè)人積分的統(tǒng)計(jì)更科學(xué)合理，使工作量有效減少，可以采取計(jì)算機(jī)技術(shù)把每個(gè)人所對應(yīng)的Aij通過計(jì)算機(jī)進(jìn)行有效的輸入，對其進(jìn)行給定權(quán)值后，利用相對應(yīng)的計(jì)算機(jī)軟件對其進(jìn)行判斷和分析，并進(jìn)一步給出ij權(quán)值，最后全面細(xì)致的統(tǒng)計(jì)出所有人員的積分總值，這樣能夠使整體工作效率得到更顯著的提升，從而進(jìn)一步確保積分統(tǒng)計(jì)的準(zhǔn)確性和高效性。計(jì)分制體現(xiàn)了從量的考核向質(zhì)量的考核發(fā)展的方向，計(jì)分制在追求客觀性的同時(shí)還有較大的主觀因素，計(jì)分制往往受到時(shí)代理念的影響，往往在特定的政治背景、時(shí)代需要、學(xué)理熱點(diǎn)角度來衡量不同論文的分?jǐn)?shù)，這在一定程度上不利于真正客觀的評價(jià)論文的整體質(zhì)量。往往某些抓住時(shí)代熱點(diǎn)和符合當(dāng)下主流觀點(diǎn)的論文會(huì)得到更高的分?jǐn)?shù)，而一些有前沿探索價(jià)值，提出問題解決思路，或者對行業(yè)進(jìn)行遇測的文章沒能得到充分的肯定，致使有些評聘職稱人員往往具有根據(jù)熱點(diǎn)找論據(jù)的問題，不利于更好的發(fā)揮出促進(jìn)科研向深入發(fā)展的價(jià)值。

3 茶產(chǎn)業(yè)專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審中學(xué)術(shù)論文的量化考核發(fā)展對策

第一，進(jìn)一步有效構(gòu)建全員績效考核體系，利用信息化系統(tǒng)對于相關(guān)崗位進(jìn)行切實(shí)有效的考核，同時(shí)要滿足相對應(yīng)的考核要求，針對各項(xiàng)考核指標(biāo)進(jìn)行切實(shí)明確，通過這種方法，能夠?yàn)閷I(yè)技術(shù)職稱評審提供相對應(yīng)的參考依據(jù)，在更大程度上提升評審工作的質(zhì)量，確保量化考核的相關(guān)內(nèi)容更客觀公正，體現(xiàn)出公開公平公正的特征。應(yīng)當(dāng)把論文考核作為職稱評審考核中的一個(gè)部分，根據(jù)專業(yè)技術(shù)人員的本職工作需要，未來的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，以及獲獎(jiǎng)情況、工作實(shí)績來綜合的確定論文考核的作用。

第二，在實(shí)踐的過程中，要著重針對量化考核評分和指標(biāo)進(jìn)行不斷的修訂和優(yōu)化，進(jìn)一步結(jié)合實(shí)際的工作情況，業(yè)績以及工作重點(diǎn)，把相關(guān)的指標(biāo)內(nèi)容進(jìn)行不斷的量化和細(xì)化。需要關(guān)注的是，我們所稱之為的量化考核指標(biāo)的制定工作，要保持持續(xù)性，通過不斷的互動(dòng)和溝通才能有效完成，在具體的操作過程中，相關(guān)的一線人員和上級要保持有效的互動(dòng)，達(dá)成相對應(yīng)的業(yè)績目標(biāo)，通過協(xié)議的方式來確保各項(xiàng)工作有序推進(jìn)。應(yīng)當(dāng)在論文評審前公布修改版的論文評審標(biāo)準(zhǔn)，做到專業(yè)領(lǐng)域論文進(jìn)行廣泛評義，建立評審論文的公開制度，更強(qiáng)調(diào)論據(jù)的真實(shí)性與扎實(shí)性，著力保證論文反映本職工作的實(shí)際，從而把論文評審與業(yè)務(wù)工作深入結(jié)合。

第三，從實(shí)際出發(fā)結(jié)合黨務(wù)部門所提供的個(gè)人職業(yè)道德相關(guān)檔案，對其職業(yè)道德進(jìn)行著重評價(jià)，同時(shí)也要切實(shí)分析和評價(jià)其工作態(tài)度，工作技能等相關(guān)內(nèi)容。與之相對應(yīng)的相關(guān)部門能夠互相溝通和聯(lián)系，有效合作，多部門聯(lián)手，從軟指標(biāo)管理到硬指標(biāo)管理，實(shí)現(xiàn)切實(shí)有效的轉(zhuǎn)變，這樣能夠充分確保相關(guān)人員在職業(yè)道德方面有更顯著的提升，使其更加愛崗敬業(yè)，使自身的工作質(zhì)量和工作效率得到更顯著的提升。論文量化考核還要形成強(qiáng)有力的宣傳氛圍，注重宣傳正確的學(xué)術(shù)精神，強(qiáng)調(diào)專業(yè)技術(shù)人員認(rèn)真的對等學(xué)術(shù)論文量化考核，這樣才能更好的發(fā)揮論文的評審價(jià)值。

第四，要結(jié)合相對應(yīng)的量化指標(biāo)和考核標(biāo)準(zhǔn)，著重做好人事崗位的改革，切實(shí)進(jìn)行崗位管理，貫徹落實(shí)崗位責(zé)任制，確保崗位考核和學(xué)術(shù)論文考核有效融合，使人事分配制度中的崗位工資落實(shí)到實(shí)處，同時(shí)促進(jìn)相關(guān)人員在實(shí)踐的過程中進(jìn)一步提升自身的業(yè)績和工作能力，從而取得更大的成效，通過量化考核和動(dòng)態(tài)考核的方式，使其積極性，主動(dòng)性和創(chuàng)造性得到充分提升。還要進(jìn)一步拓展論文的形式，在傳統(tǒng)論文評審的基礎(chǔ)上，嘗試著把專業(yè)領(lǐng)域的調(diào)研報(bào)告、數(shù)據(jù)分析、發(fā)明創(chuàng)新等引入到論文評審機(jī)制當(dāng)中，著力引導(dǎo)科研論文向著更加專業(yè)化和精深化方向發(fā)展。

4 結(jié)束語

通過上文的分析和探討，我們能夠著重看出，對于茶產(chǎn)業(yè)專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審中學(xué)術(shù)論文的量化考核等相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行分析和探討，是十分重要而且必要的，要充分掌握在實(shí)際的考核過程中存在的問題，并且明確相對應(yīng)的量化考核內(nèi)容和方法，結(jié)合實(shí)際情況，確保考核更科學(xué)合理，著重針對工作實(shí)際進(jìn)行量化考核，確保相應(yīng)的考核標(biāo)準(zhǔn)更有執(zhí)行性和參考性，使相關(guān)的符合條件的人員得到充分的選拔，確保人力資源得到切實(shí)的開發(fā)，經(jīng)過實(shí)踐的檢驗(yàn)，針對某類型的期刊進(jìn)行詳細(xì)的分類和評價(jià)，確?？己速|(zhì)量得到更顯著的提升。