李建英，鞏宏娟，奉仰亞

（青海師范大學(xué)體育學(xué)院 理論教研室，青海 西寧）

0 引言

目前人們對于健康養(yǎng)生和生活的高質(zhì)量化十分重視，為此各個(gè)領(lǐng)域?qū)τ诮】甸_始了深入研究，在社會(huì)中，人們對于物質(zhì)生活和精神生活都十分看重，從而導(dǎo)致高血壓、糖尿病、冠心病等慢性病的發(fā)生。并且隨著現(xiàn)代生活的壓力日益增加，抑郁癥、焦慮癥也嚴(yán)重影響了人們的身心健康。而造成這些的因素都是工作、社會(huì)競爭、生活壓力導(dǎo)致的。因此健康問題成了現(xiàn)代人津津樂道的話題，而是否健康也成為了人們生活是否幸福的依據(jù)，體育和醫(yī)學(xué)逐漸成為了科學(xué)研究的重點(diǎn)。

1 體育與醫(yī)學(xué)的概念

體育是指通過運(yùn)動(dòng)鍛煉達(dá)到鍛煉身體、強(qiáng)化體質(zhì)的目的，幫助人們預(yù)防疾病，還能提高運(yùn)動(dòng)鍛煉水平和身心娛樂。醫(yī)學(xué)是指在治療疾病的同時(shí)能夠預(yù)防疾病，保護(hù)人們的生命健康。醫(yī)學(xué)是一種科學(xué)活動(dòng)領(lǐng)域，研究生物學(xué)等自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)相聯(lián)系的人。兩者在概念上說都是將人們的健康作為目標(biāo)，有效保護(hù)并增強(qiáng)人們的生命健康，對人們預(yù)防疾病和強(qiáng)身健體具體實(shí)施進(jìn)行研究，為社會(huì)提供更好的服務(wù)[1]。

2 體育和醫(yī)學(xué)相結(jié)合下的改變對于人體健康的作用

在目前現(xiàn)代化社會(huì)的發(fā)展中，體育和醫(yī)學(xué)對于人體健康的作用是至關(guān)重要的，而體育和醫(yī)學(xué)也在為如何增強(qiáng)人體健康為研究目標(biāo)做出改變，為了更好地為社會(huì)和人們服務(wù)。

2.1 體育在現(xiàn)階段的改變

在我國逐漸重視起體育事業(yè)后，人們也開始認(rèn)識體育的優(yōu)點(diǎn)，人們最初對于體育的認(rèn)識只停留在強(qiáng)身健體上，沒有意識到體育能夠使人們排解心中的煩惱，緩解心理疾病等作用。由此可見，在現(xiàn)階段人們對于體育的認(rèn)識有著顯著改變，體育不僅能強(qiáng)身健體，還能改變?nèi)藗兊男睦沓惺苣芰退季S能力。體育通過調(diào)節(jié)人們的身體狀態(tài)，進(jìn)而來協(xié)調(diào)人與社會(huì)的關(guān)系。體育已不再是一種運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，還對塑造人體健康和培養(yǎng)自然與社會(huì)統(tǒng)一的能力。體育對于人體健康不只是有著調(diào)節(jié)能力，還能服務(wù)于其身體健康。因此，對于體育的研究中心從促進(jìn)體育事業(yè)進(jìn)步到增強(qiáng)人民群眾的身心健康，應(yīng)將其作為綜合性的研究，并為醫(yī)學(xué)研究提供前提[2]。

2.2 醫(yī)學(xué)在現(xiàn)階段的改變

自從醫(yī)學(xué)變?yōu)榭茖W(xué)領(lǐng)域的一種后，先后發(fā)生了幾次變革，而現(xiàn)階段正處于第三次變革。其在前兩次變革時(shí)，人們分別在醫(yī)療技術(shù)和醫(yī)學(xué)理論上有些發(fā)展性的突破。在第一次的醫(yī)學(xué)改革中，人們戰(zhàn)勝了鼠疫、地方病、寄生蟲，為成功研制出疫苗和藥物，為第二次醫(yī)學(xué)改革提供理論基礎(chǔ)和實(shí)踐條件。在第二次醫(yī)學(xué)改革中，人們戰(zhàn)勝了心血管疾病、腫瘤、糖尿病、精神病等慢性疾病，這時(shí)醫(yī)學(xué)將社會(huì)學(xué)和心理學(xué)結(jié)合起來，因此出現(xiàn)了心理醫(yī)學(xué)。目前正在經(jīng)歷的第三次醫(yī)學(xué)改革中，人們正致力于控制現(xiàn)代疾病，例如富貴病和文明病等，并將第二次醫(yī)學(xué)改革成果作為參考意見。在經(jīng)過前兩次醫(yī)學(xué)改革后，醫(yī)學(xué)也進(jìn)入了疾病防控的時(shí)代。醫(yī)學(xué)研究已經(jīng)轉(zhuǎn)向預(yù)防疾病，并將其作為研究目標(biāo)。研究中心將治療疾病轉(zhuǎn)變?yōu)轭A(yù)防疾病。在醫(yī)學(xué)上來說，對健康的認(rèn)識也發(fā)生了一定的變化。在醫(yī)學(xué)上，沒有病狀和體弱表現(xiàn)不代表健康，只有精神狀態(tài)和心理狀態(tài)也同時(shí)保持良好才能算作健康。在第二次醫(yī)學(xué)改革中，人們在傳統(tǒng)的思維的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)心理狀態(tài)對人體有著重要的影響，因此逐漸認(rèn)識到心理對于人體的作用，醫(yī)學(xué)對于健康的研究也發(fā)生了巨大的變化，推動(dòng)了人體健康研究的新時(shí)代發(fā)展。經(jīng)過醫(yī)學(xué)的三次改革，將醫(yī)學(xué)機(jī)構(gòu)的研究方向從治療轉(zhuǎn)變?yōu)轭A(yù)防，有學(xué)者提出，健康才是醫(yī)學(xué)中最重要的，因此，醫(yī)學(xué)的研究重點(diǎn)從治病救人到思考如何讓人不生病，研究對象也從患有疾病的人轉(zhuǎn)變?yōu)榻】档娜?。隨著醫(yī)學(xué)革命的發(fā)展，人們對于健康的認(rèn)識也產(chǎn)生了變化，原先對于健康的認(rèn)識是身體無疾病、無虛弱狀態(tài)。但現(xiàn)在世界對于健康的認(rèn)識是精神和身體都沒有問題和障礙并且與社會(huì)能夠互相協(xié)同，做到統(tǒng)一[3]。

2.3 體育與醫(yī)學(xué)相結(jié)合

兩者相結(jié)合是通過研究醫(yī)學(xué)和體育的革命，使體育與醫(yī)學(xué)更優(yōu)質(zhì)地服務(wù)社會(huì)和人類生活，使其能夠更加接近健康。醫(yī)學(xué)與體育的聯(lián)系也十分緊密，在人們患有慢性疾病時(shí)，光是靠一些醫(yī)療技術(shù)、相關(guān)藥物、醫(yī)療儀器來治療的效果不是很理想。因此社會(huì)上出現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)治療，并逐漸被人們認(rèn)可。例如像糖尿病、冠心病等慢性疾病需要平時(shí)加強(qiáng)鍛煉，提高身體素質(zhì)，才能在醫(yī)學(xué)治療不夠的時(shí)候添一把力，使其身體能夠盡快恢復(fù)。在意外事故造成的損傷后，也需要進(jìn)行一定的康復(fù)治療幫助患者盡快恢復(fù)身體機(jī)能。對于患有抑郁癥和焦慮癥等患者，光是藥物的治療是不夠的，鼓勵(lì)患者運(yùn)動(dòng)鍛煉也是十分必要的，通過流汗排解心理上的煩惱，使其能夠盡快恢復(fù)身心健康。因此，體育鍛煉作為預(yù)防和治療疾病的方法越來越普及。然而體育運(yùn)動(dòng)也離不開醫(yī)學(xué)的幫助，在運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)量大、強(qiáng)度大、時(shí)間過長時(shí)需要專業(yè)的醫(yī)學(xué)人士進(jìn)行監(jiān)督和幫助，不然盲目的運(yùn)動(dòng)鍛煉會(huì)適得其反，造成身體更大的傷害。在離開醫(yī)學(xué)的監(jiān)督和幫助后的體育是不合理并且傷害極大的，醫(yī)學(xué)作為促進(jìn)體育實(shí)現(xiàn)人體健康的目的，體育是醫(yī)學(xué)服務(wù)人體健康的方法，所以兩者是相互依存，相互幫助的。兩者結(jié)合才能使人們的身體健康得到更好的發(fā)展。在過去，人們對于體育鍛煉更加積極，在第三次醫(yī)學(xué)革命之后，人們對于醫(yī)學(xué)逐漸從治病轉(zhuǎn)變?yōu)轭A(yù)防，提倡人們預(yù)防疾病，并且體育運(yùn)動(dòng)能夠很好地幫助人們強(qiáng)身健體，提高免疫力，做到防范于未然，提高全民健康度。

3 健康流行學(xué)的發(fā)展

現(xiàn)階段的人們對于身心健康有著重要認(rèn)識，將其作為新時(shí)代的風(fēng)尚標(biāo)，并且推動(dòng)健康研究的不斷發(fā)展。在之前就有國外學(xué)者對于健康流行學(xué)提出了理論依據(jù)，而這些理論依據(jù)得到了各個(gè)專家的認(rèn)可，并且將健康流行學(xué)作為疾病的依據(jù)進(jìn)行研究，雖其差異不明顯，但在促進(jìn)疾病研究上有著極大的作用。健康流行學(xué)的理論基礎(chǔ)是在辯證體育和醫(yī)學(xué)，只有將健康流行學(xué)推廣開來，才能使人們對于健康的認(rèn)識逐步加深，從而控制疾病的發(fā)展[4]。

體育和醫(yī)學(xué)有著共同目標(biāo)，都是為了保護(hù)人體健康。其中體育運(yùn)動(dòng)能夠強(qiáng)化體魄，預(yù)防疾病，優(yōu)化身體機(jī)能，降低心理疾病的發(fā)生率，做到身心健康。醫(yī)學(xué)是通過研究人們體內(nèi)臟器的功能，人體對于物理和化學(xué)的反應(yīng)。人們通過藥物和醫(yī)療儀器的治療來幫助其恢復(fù)健康并加強(qiáng)身體素質(zhì)，體育和醫(yī)學(xué)都是將人體健康作為最終目的，把強(qiáng)身健體、保護(hù)其身心健康發(fā)展作為研究方向，最終為社會(huì)發(fā)展提供服務(wù)。

人們在維系生命時(shí)需要很多外在條件，同時(shí)也遭受了許多因素阻礙其發(fā)展。但疾病是從始至終都嚴(yán)重威脅了人們身體健康的存在，也是人們健康的首要制約因素。在醫(yī)學(xué)的觀念中，“治療疾病，救助患者”是人類科學(xué)領(lǐng)域中的最終目的，占據(jù)了重要地位。在人們長期的發(fā)展中，人們的身體上出現(xiàn)疾病是醫(yī)學(xué)出現(xiàn)和發(fā)展的基礎(chǔ)，醫(yī)學(xué)是隨著疾病應(yīng)運(yùn)而生，疾病的種類和癥狀程度也是醫(yī)學(xué)在藥物發(fā)明和醫(yī)療儀器發(fā)展中的重要依據(jù)，人們通過醫(yī)學(xué)治療獲得健康，因此醫(yī)學(xué)與人體健康存在著辯證關(guān)系，兩者是互相依存、互相結(jié)合的存在。而疾病和健康能夠存在于世是因?yàn)槠湎嗷α?，又相互?lián)系。人們的身體素質(zhì)從健康到患上疾病再到恢復(fù)健康是一個(gè)人體的變化過程，在這個(gè)過程中，人體從好轉(zhuǎn)變?yōu)閴?，再由壞恢?fù)成好，進(jìn)一步證明疾病與健康存在著辯證關(guān)系，兩者雖不可同時(shí)存在，但兩者有著互相轉(zhuǎn)化的能力。疾病可以通過醫(yī)學(xué)治療轉(zhuǎn)變?yōu)榻】?，健康也可能?huì)因?yàn)榧膊《眢w素質(zhì)變差，導(dǎo)致人體健康受到威脅，甚至影響到生命安全。人類在處于身心健康時(shí)疾病就很難進(jìn)入身體，因此兩者只能有一者存在。所以在控制健康和消除疾病時(shí)，防止疾病惡化是主要目標(biāo)[5]。

在之前有相關(guān)專家就提出了健康流行學(xué)的方向，但由于我國當(dāng)時(shí)還處在發(fā)展中國家，對于健康的認(rèn)識還不夠全面，所以對其研究不多，并且健康流行學(xué)的發(fā)展速度極慢，導(dǎo)致人們對健康的認(rèn)識還存在著片面化。而在現(xiàn)階段，人們物質(zhì)生活逐漸得到滿足，開始將提高生活質(zhì)量、身體素質(zhì)、心理狀況作為健康的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。在人們提高對于健康的認(rèn)識的同時(shí)，人們也開始了健身計(jì)劃，包括學(xué)校開設(shè)不同體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目鍛煉和全民健身等，國家對于體育的關(guān)注也開始從競技體育轉(zhuǎn)變?yōu)槿耋w育，倡導(dǎo)大家積極運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)身體素質(zhì)，對于社會(huì)發(fā)展也有著重要的作用。從古至今，國家政策就十分關(guān)注廣大人民群眾對于體育運(yùn)動(dòng)的鍛煉，因此在改革開放后，開始加強(qiáng)對于人民群眾健康的認(rèn)識，實(shí)行全民健身，將體育運(yùn)動(dòng)發(fā)展到學(xué)校和社會(huì)中，提高大眾的體育參與感，并通過全民健身運(yùn)動(dòng)提高其身體素質(zhì)，為相關(guān)學(xué)者研究健康流行學(xué)提供參考依據(jù)和研究條件，深入推動(dòng)健康流行學(xué)的研究工作。

4 結(jié)論

對于健康流行學(xué)目前還在發(fā)展階段，但人們已經(jīng)開始逐漸重視起來，并且不再將疾病作為健康的對立面。研究對象也從患有疾病的人轉(zhuǎn)變?yōu)榻】等耸?，研究方向也不再遵循健康到疾病的?guī)律，而是更加注重保持健康和延長壽命上。健康流行學(xué)的發(fā)展依靠于體育與醫(yī)學(xué)的不斷發(fā)展和改變，因此為了使健康有著傳染力，就需要將健康的流行學(xué)做到普及大眾，使其成為社會(huì)風(fēng)氣，為健康流行學(xué)的未來發(fā)展奠定基礎(chǔ)，推動(dòng)全民運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)人體健康，有效預(yù)防疾病，更好地為社會(huì)發(fā)展提供服務(wù)。