技術(shù)機(jī)構(gòu)事業(yè)單位青年員工思想工作研究

王曉莉 邢珂

【摘? 要】論文闡述了針對(duì)技術(shù)機(jī)構(gòu)事業(yè)單位青年員工開展思想工作的重要意義，從技術(shù)機(jī)構(gòu)事業(yè)單位青年員工特點(diǎn)出發(fā)，探究青年員工思想工作路徑，以幫助青年員工身心健康，朝氣蓬勃，在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義國(guó)家征程中擔(dān)當(dāng)新使命、建功新時(shí)代。

【Abstract】This paper expounds the significance of carrying out ideological work for young employees in technical institutions. Starting from the characteristics of young employees in technical institutions， the paper explores the ideological work path of young employees， so as to help them become physically and mentally healthy， vigorous， and take on a new mission and build a new era in the process of building a socialist country with Chinese characteristics.

【關(guān)鍵詞】技術(shù)機(jī)構(gòu);青年員工;思想工作

【Keywords】technical institutions; young employees; ideological work

【中圖分類號(hào)】D64? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?【文章編號(hào)】1673-1069（2020）07-0123-02

1 針對(duì)青年員工開展思想工作的必要性

習(xí)近平總書記指出，關(guān)心和支持青年是全社會(huì)的共同責(zé)任。“要關(guān)心青年成長(zhǎng)、支持青年發(fā)展，給予青年更多機(jī)會(huì)，更好發(fā)揮青年作用”（習(xí)近平2019年4月30日在紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)100周年大會(huì)上的講話）。作為事業(yè)單位的技術(shù)機(jī)構(gòu)為行政管理提供著重要技術(shù)支撐，其員工中有大部分是具有較高文化水平，具備專業(yè)技術(shù)的青年員工。隨著單位員工的不斷更新?lián)Q代，這部分青年員工最終將會(huì)成長(zhǎng)為事業(yè)單位中的中堅(jiān)力量。因此，開展青年員工思想工作對(duì)單位事業(yè)發(fā)展及其本人都具有重大意義。

2 技術(shù)機(jī)構(gòu)事業(yè)單位青年員工思想工作目前存在的問題

一是單位存在重業(yè)務(wù)輕思想工作現(xiàn)象。事業(yè)單位業(yè)務(wù)科研壓力較大，單位的關(guān)注點(diǎn)容易被顯性的業(yè)務(wù)工作吸引，而思想具有抽象性以及隱蔽性，相關(guān)工作常常會(huì)被繁忙的日常工作淹沒，尤其是青年員工思想工作有被“邊緣化”的傾向。二是存在思想工作方式創(chuàng)新乏力問題。在“地球村”成長(zhǎng)起來的一代“網(wǎng)絡(luò)青年”“見多識(shí)廣”，以往的教育機(jī)制形式單一，仍然采取學(xué)資料、聽講座的教育形式，難以調(diào)動(dòng)青年員工的學(xué)習(xí)積極性，不能充分發(fā)揮思想教育功能。此外，在實(shí)際的思想工作開展過程中，教育內(nèi)容難以激發(fā)青年員工的興趣點(diǎn)，導(dǎo)致青年員工對(duì)事業(yè)單位的思想教育活動(dòng)持消極態(tài)度。所以，事業(yè)單位的思想教育機(jī)制應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，針對(duì)國(guó)家政策、時(shí)代發(fā)展、青年員工特點(diǎn)等，制定出健全的教育機(jī)制，提高青年員工思想教育效果。

3 技術(shù)機(jī)構(gòu)事業(yè)單位青年員工特點(diǎn)及主要問題分析

3.1 思維活躍與思想波動(dòng)并存

一方面，青年員工無人不網(wǎng)、無時(shí)不網(wǎng)、無處不網(wǎng)，接觸新觀念渠道多，接受新事物快，主體意識(shí)、參與意識(shí)強(qiáng)。另一方面，青年員工實(shí)踐少、閱歷淺，易受外界影響，尤其是“兩個(gè)大局”（中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略全局，世界百年未有之大變局）相互交織激蕩，“三期疊加”（增長(zhǎng)速度進(jìn)入換擋期、結(jié)構(gòu)調(diào)整面臨陣痛期、前期刺激政策消化期）影響持續(xù)深化，社會(huì)熱點(diǎn)問題層出不窮，不可避免傳導(dǎo)到青年員工頭腦之中，引發(fā)其思想波動(dòng)。

3.2 知識(shí)豐富與經(jīng)驗(yàn)缺乏并存

一方面，在全球化大背景下，青年員工不僅具有專業(yè)的理論知識(shí)，在密集信息的侵染下，當(dāng)代青年員工儲(chǔ)備的知識(shí)的寬度與廣度比以前任何時(shí)代的青年都要豐富。另一方面，多數(shù)青年員工都是剛從校園步入社會(huì)，其職業(yè)道德素養(yǎng)、思想認(rèn)識(shí)、是非評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)都處于塑造階段，在實(shí)踐中缺乏應(yīng)對(duì)工作生活環(huán)境現(xiàn)實(shí)變化的經(jīng)驗(yàn)。

3.3 宏大抱負(fù)與狹小平臺(tái)并存

一方面，青年員工必將成長(zhǎng)為促進(jìn)事業(yè)單位不斷發(fā)展的堅(jiān)實(shí)力量，其本人對(duì)實(shí)現(xiàn)人生發(fā)展也有著強(qiáng)烈渴望和抱負(fù)。另一方面，處于參加工作初始階段的青年員工，在機(jī)構(gòu)內(nèi)獲取的資源相對(duì)較少，平臺(tái)較小，而青年員工自我認(rèn)同、付出有較高的意愿，在自我認(rèn)同和他人認(rèn)同存在較大差異的情況下，往往心理承受能力和自我調(diào)節(jié)能力欠缺，易產(chǎn)生失落情緒[1]。

上述各種主客觀原因，都極大影響了青年員工的健康成長(zhǎng)，需要思想工作者通過教育引導(dǎo)幫助予以解決。

4 新形勢(shì)下技術(shù)機(jī)構(gòu)事業(yè)單位青年員工思想工作開展路徑

4.1 轉(zhuǎn)變觀念，爭(zhēng)做青年員工的引路人

人無德不立，品德是為人之本。針對(duì)技術(shù)機(jī)構(gòu)長(zhǎng)期存在的重業(yè)務(wù)輕思想問題，單位上下要形成統(tǒng)一認(rèn)識(shí)：不僅要關(guān)注青年員工的專業(yè)技術(shù)成長(zhǎng)，更要關(guān)注青年員工的思想健康，尤其要幫助青年員工系好職業(yè)生涯的“第一顆扣子”。因此，單位要上下同欲，對(duì)青年員工思想工作全方位重視、全過程把控、全要素保障，為工作人員提供平臺(tái)和資源，完善思想工作體系，讓“軟任務(wù)”轉(zhuǎn)為“硬指標(biāo)”，讓“被動(dòng)抓”變?yōu)椤爸鲃?dòng)做”，與中心工作同研究、同部署、同檢查、同考核。

用共同理想信念凝聚民族意志，用中國(guó)精神激發(fā)中國(guó)力量，始終是思想工作永恒的主題。工作人員要把思想工作提升到意識(shí)形態(tài)工作的高度，切實(shí)提升職業(yè)榮譽(yù)感，不斷創(chuàng)新工作內(nèi)容和形式，統(tǒng)籌理論輿論、文化文明和網(wǎng)上網(wǎng)下等資源，集中向思想領(lǐng)域發(fā)力，堅(jiān)定不移用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝青年員工，通過富有成效的工作切實(shí)增強(qiáng)青年員工的思想認(rèn)同、情感認(rèn)同，教育引導(dǎo)青年形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路、理論、制度、文化自信，確保青年員工成為社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

4.2 把握特征，爭(zhēng)做青年員工的貼心人

在自媒體場(chǎng)域下，青年員工獲得了更加自由的話語(yǔ)權(quán)，可以施展自我主導(dǎo)的平臺(tái)及渠道也更加豐富。思想工作話語(yǔ)語(yǔ)境要根據(jù)新形勢(shì)，不斷從傳統(tǒng)的現(xiàn)實(shí)世界向新的虛擬網(wǎng)絡(luò)空間轉(zhuǎn)變，思想工作話語(yǔ)方式要由工作者的單向獨(dú)白向工作者和工作對(duì)象的雙向互動(dòng)轉(zhuǎn)變。工作人員要根據(jù)具體情況，將兩種話語(yǔ)方式有機(jī)融合，既注重社會(huì)價(jià)值的引領(lǐng)，也關(guān)注個(gè)體價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，整合協(xié)調(diào)，融合互促，構(gòu)筑整體化和個(gè)性化兼?zhèn)涞乃枷虢逃捳Z(yǔ)方式，使思想教育的實(shí)效性達(dá)到最優(yōu)化，起到教育人、鼓舞人的作用。要經(jīng)常到青年中去，同青年零距離接觸、面對(duì)面交流，了解他們的思想動(dòng)態(tài)、價(jià)值取向、行為方式、生活方式，傾聽他們對(duì)社會(huì)問題和現(xiàn)象的看法，針對(duì)不同青年趣緣群體，以平等姿態(tài)和獨(dú)立人格相互溝通，既“目中有人”，又“心中有情”，實(shí)現(xiàn)思想工作的文化導(dǎo)向和價(jià)值引領(lǐng)功能。思想工作要注重工作方式的針對(duì)性和個(gè)性化，利用重要傳統(tǒng)節(jié)日、重大歷史節(jié)點(diǎn)、重大活動(dòng)等，適時(shí)組織文化活動(dòng)、青年主題教育活動(dòng)，運(yùn)用青年喜愛并接受的話語(yǔ)體系和活動(dòng)方式，潛移默化，潤(rùn)物無聲，讓青年“自然而然吸收”，既解決實(shí)際問題，又解決思想問題。更加注重個(gè)體價(jià)值的滿足和實(shí)現(xiàn)，從而更好地調(diào)動(dòng)青年員工的主觀參與，增強(qiáng)青年員工的獲得感和滿足感。

4.3 走進(jìn)青年，做青年員工的主心骨

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，人心是最大的政治，共識(shí)是奮進(jìn)的動(dòng)力。思想工作是在人的頭腦里搞建設(shè)，在思想工作過程中要著力解決青年員工工作生活中遇到的思想困惑和實(shí)際問題。只有將心比心、見人走心，才能深入人心、打動(dòng)人心，只有抓住青年員工的所思所盼所需所急，才能避免思想工作中的形式主義和官僚主義。一代人有一代人的長(zhǎng)征，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)，當(dāng)代青年遇到了很多過去青年從未遇到過的困難。思想工作人員要關(guān)注青年所思、所憂、所盼，建立青年員工“心理健康檔案”，定期“復(fù)檢”，幫助青年解決好他們?nèi)谌爰w、婚戀交友、子女教育等工作和生活等方面的問題，努力為青年員工創(chuàng)造良好發(fā)展條件，讓他們感受到關(guān)愛就在身邊、關(guān)懷就在眼前。在青年員工成長(zhǎng)的重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)、要緊時(shí)刻拉一把、幫一下，就可能成為一名青年員工頂過壓力、發(fā)展成才的人生重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在單位上下營(yíng)造發(fā)現(xiàn)人才、愛惜人才、重用人才的價(jià)值導(dǎo)向，積極為青年員工創(chuàng)造人人努力成才、人人皆可成才、人人盡展其才的發(fā)展條件，為青年員工建立順暢可預(yù)期的成長(zhǎng)通道，放手讓青年員工在重要崗位上攻堅(jiān)克難、施展才華，在擔(dān)當(dāng)中歷練，在盡責(zé)中成長(zhǎng)。

5 結(jié)語(yǔ)

總之，在建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的征途上，不僅要在物質(zhì)上強(qiáng)，更要在精神上強(qiáng)。技術(shù)機(jī)構(gòu)事業(yè)單位要引導(dǎo)青年員工樹立正確的道德認(rèn)知、自覺的道德養(yǎng)成、積極的道德實(shí)踐，不斷修身立德，打牢道德根基，幫助青年員工在人生道路上找到人生真諦、生命價(jià)值、事業(yè)方向，走得更正、走得更遠(yuǎn)。

【參考文獻(xiàn)】

【1】許如標(biāo).事業(yè)單位青年職工思想政治教育理論探討[J].大科技，2017（29）.