錄播課《小數(shù)的意義和加減法》整理與復(fù)習(xí)的教學(xué)設(shè)計(jì)

林梅華

一、教學(xué)內(nèi)容

北師大版四年級(jí)下冊(cè)第一單元練習(xí)一第18-19頁(yè)。

二、教學(xué)目標(biāo)

1.知識(shí)與技能：通過整理與復(fù)習(xí)，進(jìn)一步加深對(duì)小數(shù)的意義、性質(zhì)、大小的理解，溝通小數(shù)加減法和整數(shù)加減法算理的聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的二度建構(gòu)。

2.過程與方法：消除學(xué)生知識(shí)上的困惑點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)，讓學(xué)生靈活運(yùn)用小數(shù)知識(shí)解決實(shí)際問題，提高學(xué)生解決問題的能力。

3.情感態(tài)度和價(jià)值觀：在探索過程中，獲得成功的經(jīng)驗(yàn)，建立自信心，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

三、教學(xué)重點(diǎn)

加深對(duì)小數(shù)意義的理解，準(zhǔn)確地進(jìn)行小數(shù)大小的比較;正確地進(jìn)行小數(shù)加減混合運(yùn)算，并能選擇比較簡(jiǎn)單的方法進(jìn)行計(jì)算。

四、教學(xué)難點(diǎn)

運(yùn)用小數(shù)加減法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題，提高解決問題的能力。

五、教具學(xué)具準(zhǔn)備

多媒體課件，錄播設(shè)備，集贊卡。

六、教學(xué)過程

1.做好課前準(zhǔn)備

師：同學(xué)們好！又到了我們上數(shù)學(xué)課的時(shí)間了。上課之前，請(qǐng)你們準(zhǔn)備好筆、筆記本和練習(xí)本等文具，再準(zhǔn)備一張卡紙，給自己集贊，然后做好堅(jiān)持認(rèn)真聽講并及時(shí)做筆記的準(zhǔn)備。如果你們跟不上老師上課的節(jié)奏請(qǐng)及時(shí)按下暫停鍵，根據(jù)自己的基礎(chǔ)一步步進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2.明確學(xué)習(xí)目標(biāo)

師：今天，林老師要和大家一起整理和復(fù)習(xí)《小數(shù)的意義和加減法》，希望通過今天的學(xué)習(xí)，你能夠進(jìn)一步掌握《小數(shù)的意義和加減法》這一單元所學(xué)的知識(shí)，并能用所學(xué)知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題，也能學(xué)會(huì)基本的整理與復(fù)習(xí)的方法，還能學(xué)會(huì)給自己點(diǎn)贊集贊，甚至能收獲更多。下面，就開始我們的集贊之旅吧。

3.初步整理

（1）師：歡迎來到集贊之旅的第一站，這一站的問題是：在這一單元里，我們主要學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？我們從單元標(biāo)題就可以知道，本單元我們主要學(xué)習(xí)“小數(shù)的意義”和“小數(shù)的加減法”兩方面的內(nèi)容。那么，它們分別在哪些章節(jié)里學(xué)習(xí)到呢？請(qǐng)你按下暫停鍵，認(rèn)真整理一下。

（2）學(xué)生整理復(fù)習(xí)。

（3）反饋交流，逐步完成下面圖表。

（4）師：你們明白了嗎？明白了就給自己點(diǎn)個(gè)贊吧！

4.分節(jié)復(fù)習(xí)：小數(shù)的意義（一）

（1）師：歡迎來到集贊之旅的第二站，這一站的問題是“在小數(shù)的意義（一）中你學(xué)會(huì)了什么？”請(qǐng)你按下暫停鍵，認(rèn)真復(fù)習(xí)一下。

（2）學(xué)生整理復(fù)習(xí)。

（3）反饋交流，逐步完成下面內(nèi)容。

（4）師：你們也學(xué)會(huì)了嗎？快給自己點(diǎn)個(gè)贊吧！下面我們要一起去集贊之旅的第三站了。

5.分節(jié)復(fù)習(xí)：小數(shù)的意義（二）

（1）師：這一站的問題是“在小數(shù)的意義（二）中你學(xué)會(huì)了什么？”請(qǐng)你按下暫停鍵，認(rèn)真復(fù)習(xí)一下。

（2）學(xué)生整理復(fù)習(xí)。

（3）反饋交流，逐步完成下面內(nèi)容。

（4）笑笑真棒，你也有收獲吧，快給自己點(diǎn)個(gè)贊，然后繼續(xù)前進(jìn)吧！

6.分節(jié)復(fù)習(xí)：小數(shù)的意義（三）

（1）師：歡迎來到集贊之旅的第四站，這一站的問題是“在小數(shù)的意義（三）中，你學(xué)會(huì)了什么？”請(qǐng)你按下暫停鍵，認(rèn)真復(fù)習(xí)一下。

（2）學(xué)生整理復(fù)習(xí)。

（3）反饋交流，逐步完成下面的內(nèi)容。

（4）師：同學(xué)們，淘氣和笑笑說的這些，你學(xué)會(huì)了嗎？只要你有所收獲，就給自己點(diǎn)個(gè)贊吧，下面我們要一起去集贊之旅的第五站了。

7.分節(jié)復(fù)習(xí)：比大小

（1）師：這一站的問題是“在比大小中，你學(xué)會(huì)了什么？”請(qǐng)你按下暫停鍵，認(rèn)真復(fù)習(xí)一下。

（2）學(xué)生整理復(fù)習(xí)。

（3）反饋交流，逐步完成下面內(nèi)容。

（4）師：同學(xué)們，他是不是說得很明白呀？為他點(diǎn)贊，你也學(xué)會(huì)了比大小吧，趕快給自己點(diǎn)個(gè)贊吧！

8.搶贊游戲一

（1）師：恭喜你，堅(jiān)持走完了集贊之旅的五個(gè)站，這集贊之旅確實(shí)有點(diǎn)累，我們來玩?zhèn)€搶贊游戲，放松放松吧。請(qǐng)聽游戲規(guī)則：把涂色的部分分別用分?jǐn)?shù)和小數(shù)表示出來，每寫對(duì)一個(gè)就可以搶得一個(gè)贊，認(rèn)真思考的同學(xué)還會(huì)有額外獎(jiǎng)勵(lì)哦。請(qǐng)你按下暫停鍵，開始搶吧！

（2）學(xué)生完成練習(xí)獨(dú)立搶贊。

（3）反饋交流，逐步完成下面內(nèi)容。

（4）師：游戲玩得開心嗎？再來一個(gè)哈！

9.搶贊游戲二

（1）師：請(qǐng)聽游戲規(guī)則：在下圖中找到9.8和10.1的位置，并比較它們的大小，找位置和比大小都有贊可搶，請(qǐng)你按下暫停鍵，開始搶吧！

（2）學(xué)生完成練習(xí)獨(dú)立搶贊。

（3）反饋交流，逐步完成下面內(nèi)容。

（4）師：這三個(gè)贊，你搶到了嗎？都搶到了的話，林老師再給你獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)贊，快接著！

10.分節(jié)復(fù)習(xí)：買菜和比身高

（1）師：開心的搶贊游戲，把我們送到了集贊之旅的第六站，這一站的問題是“在‘買菜和‘比身高中，你學(xué)會(huì)了什么？”請(qǐng)你按下暫停鍵，認(rèn)真復(fù)習(xí)一下。

（2）學(xué)生整理復(fù)習(xí)。

（3）反饋交流：我們一起來聽聽淘氣和笑笑學(xué)會(huì)了什么。淘氣說：“我學(xué)會(huì)了小數(shù)加減法的計(jì)算方法：先把各數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊，也就是把相同數(shù)位上的數(shù)對(duì)齊，再按照整數(shù)加減法的法則進(jìn)行計(jì)算，最后在得數(shù)里對(duì)齊橫線上的小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)?！毙πφf：“我覺得做小數(shù)加減法時(shí)要注意四點(diǎn)，一是哪一位上沒有數(shù)，可以把那一位看做零來計(jì)算，二是哪一位上相加的數(shù)滿十就向前一位進(jìn)一，三是哪一位上的數(shù)不夠減，要從前一位借1當(dāng)10。四是計(jì)算結(jié)果，如果還是小數(shù)一般末尾的零要去掉?！保ㄖ鸩酵瓿上旅鎯?nèi)容。）

（4）師：同學(xué)們，這三步驟四注意你清楚了嗎？只要你有所收獲，就給自己點(diǎn)個(gè)贊吧！