散打教學(xué)中存在的問題與對策解析

鄒立濤

摘要：散打是一個競技體育項(xiàng)目，對抗雙方遵守一定的規(guī)則，使用踢打摔拿等技術(shù)動作進(jìn)行對抗。散打運(yùn)動有提升修養(yǎng)、娛樂觀賞和強(qiáng)身健體的作用，能力與提升學(xué)生的自衛(wèi)能力、身體素質(zhì)水平等。本文對散打教學(xué)的問題進(jìn)行探討，提出了相關(guān)對策。

關(guān)鍵詞：散打教學(xué);問題;對策

前言：在體育教育中，散打是重要教育內(nèi)容，在提升學(xué)生身體素質(zhì)方面有重要作用。在弘揚(yáng)中國優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的同時，能磨練學(xué)生的意志，從多個角度促進(jìn)學(xué)生身心健康的發(fā)展。因此，當(dāng)前必須及時發(fā)現(xiàn)并且解決散打教學(xué)中存在的問題。

1散打教學(xué)中存在的問題

第一，缺乏散打場地和器材。開展散打教學(xué)活動時，需要使用專業(yè)器材，重視保障安全和教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。散打教學(xué)中，不僅需要專業(yè)訓(xùn)練場館，還需要護(hù)具、沙袋、拳擊手套和散打墊等器材，這樣能保障教學(xué)效果并且降低學(xué)生受傷的幾率。一些學(xué)生的散打教學(xué)場地主要是球場或者操場，缺乏專業(yè)的器材和場地，直接影響到教學(xué)效果。

第二，課程設(shè)置存在不足?？紤]到學(xué)生的安全和課時限制，散打課程的課時比較少，內(nèi)容缺乏深度，學(xué)生只能淺嘗輒止，難以真正學(xué)到散打知識和技術(shù)。同時，在教學(xué)內(nèi)容方面，有著枯燥和競技化的問題。攻防和打法雖然是散打運(yùn)動的核心內(nèi)容，但是教師不能過分強(qiáng)調(diào)散打的競技性，還需要關(guān)注散打運(yùn)動中蘊(yùn)含的武德、健身等內(nèi)涵。當(dāng)前的課程設(shè)置，可能讓學(xué)生產(chǎn)生錯誤認(rèn)識，把散打當(dāng)成野蠻運(yùn)動。許多學(xué)生原本對散打有較強(qiáng)興趣，但是面對枯燥乏味的課程內(nèi)容，逐漸喪失對散打文化、物的精神和興趣，難以形成正確觀念。

第三，缺乏強(qiáng)大師資力量。散打教學(xué)對于教師的要求比較高，教師的文化底蘊(yùn)、專業(yè)素養(yǎng)和技術(shù)水平都會影響到教學(xué)的質(zhì)量和效果。許多散打教師并沒有專業(yè)經(jīng)理，缺乏經(jīng)驗(yàn)，可能難以保障散打教學(xué)的效果。

2改進(jìn)散打教學(xué)的對策

2.1重視師資力量建設(shè)

只有具備強(qiáng)大的師資隊(duì)伍，才能真正提升教學(xué)的水平，這是發(fā)展散打教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。一個專業(yè)素養(yǎng)過硬的教師，能結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)和個性進(jìn)行教學(xué)，善于從多個角度幫助學(xué)生掌握散打技巧。對于學(xué)生的表現(xiàn)，及時發(fā)現(xiàn)散打?qū)W習(xí)的問題，能主動開發(fā)散打教學(xué)模式。學(xué)校應(yīng)重視發(fā)展散打教師的職業(yè)素養(yǎng)和能力，完善針對散打教師的培訓(xùn)和進(jìn)修制度。在教育管理中，構(gòu)建完善的競爭機(jī)制，利用優(yōu)勝劣汰的模式優(yōu)化團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)，鼓勵散打教師主動提升自己。

2.2傳播積極的散打文化

散打運(yùn)動有著深厚的文化精神內(nèi)涵，能促使學(xué)生形成積極的世界觀。在散打教學(xué)中，教師應(yīng)貫徹全民體育和陽光運(yùn)動的理念，理論化、系統(tǒng)化傳播散打文化內(nèi)容，遵循“以人為本”的教育精神。借助關(guān)于散打的書籍、雜志、網(wǎng)站和自媒體，為學(xué)生分享經(jīng)典散打比賽和解說視頻，介紹散打領(lǐng)域的代表人物，傳播散打的文化內(nèi)涵。在這個過程中，學(xué)生能感受和體會散打文化傳統(tǒng)，加深對散打運(yùn)動的理解。

2.3改善學(xué)校的硬件條件

散打場地和設(shè)備的硬件條件，限制了學(xué)校散打教學(xué)的開展，不利于提升散打教學(xué)的質(zhì)量。針對這樣的問題，可以改進(jìn)散打教學(xué)場地，根據(jù)學(xué)校的經(jīng)濟(jì)狀況，購置散打教學(xué)使用的散打墊、沙袋等等。根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)步驟和方法使用相關(guān)的器材，避免學(xué)生出現(xiàn)運(yùn)動損傷。借助相關(guān)的硬件設(shè)施，也可以組建散打俱樂部，這是散打教學(xué)的良好補(bǔ)充。學(xué)生利用課余時間，使用學(xué)校提供的場地和器材，能積極參與散打活動。學(xué)?？梢詾榫銟凡颗渲脤I(yè)教師，組織開展散打知識競賽和技術(shù)動作訓(xùn)練，有利于激發(fā)學(xué)生的參與積極性。

2.4組織分層散打教學(xué)

不同學(xué)生對散打的態(tài)度有差異，身體的基礎(chǔ)素質(zhì)也有差異。為了保障每個學(xué)生都能有所收獲，提升課堂教學(xué)效益，教師應(yīng)引入分層教學(xué)模式。針對不同能力層次的學(xué)生，設(shè)置不同的專項(xiàng)課程，制定差異化教學(xué)目標(biāo)，布置差異化學(xué)習(xí)任務(wù)。對于零基礎(chǔ)的學(xué)生，側(cè)重于宣傳散打運(yùn)動，培養(yǎng)學(xué)生的正確認(rèn)識，使其掌握基本的技巧。對于有一定基礎(chǔ)的學(xué)生，組織小組競賽和進(jìn)階訓(xùn)練活動，提升教學(xué)的針對性。此外，可以設(shè)置散打選修課，設(shè)置差異化教學(xué)內(nèi)容，滿足不同學(xué)生的需求。

2.5創(chuàng)新散打教學(xué)內(nèi)容

散打教學(xué)的目的是弘揚(yáng)體育文化、培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)、陶冶情操和發(fā)展身體素養(yǎng)。教師應(yīng)突破競技化的教學(xué)限制，創(chuàng)新當(dāng)前的散打教學(xué)內(nèi)容。根據(jù)散打運(yùn)動的特點(diǎn)，劃分出散打文明禮儀、散打互動訓(xùn)練、打法和套路等模塊，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容。在打法與套路模塊，加入融合健身性、民族性和實(shí)用性的散打套路，淡化散打教學(xué)的競技性，降低學(xué)生學(xué)習(xí)壓力。在散打互動訓(xùn)練模塊，重視學(xué)生的交流和切磋，遵循點(diǎn)到為止的原則。在散打文明禮儀模塊。重視培養(yǎng)學(xué)生的武德，幫助學(xué)生形成積極的習(xí)武觀念。

結(jié)論：在改革散打教學(xué)過程中，應(yīng)明確散打教學(xué)的目的，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的身體素養(yǎng)，結(jié)合具體問題采取改進(jìn)措施，讓學(xué)生強(qiáng)身健體的同時，掌握實(shí)用技巧。

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