談讀書和讀書筆記

丁偉　姚樹密　李天賜

讀書筆記就是讀書時用筆寫下的與閱讀內(nèi)容有關的記錄。無論是廣大在校的莘莘學子，還是已經(jīng)走向工作崗位的有志青年，要想通過自身的努力和奮斗達到成功的彼岸，追逐自己的人生夢想，實現(xiàn)自己的人生價值，不讀書恐怕是難以想象的。杰出的文學家、政治活動家高爾基曾說：“書，是人類在走向未來幸福富強的道路上創(chuàng)造的一切奇跡中最復雜最偉大的奇跡，是青年人不可分離的生命伴侶和導師。”英國19世紀著名的散文家和歷史學家卡萊爾也說過，“書籍——當代真正的大學”。讀書，確實可以使有天賦的人變得更加聰慧，使凡夫俗子變得出類拔萃。無疑，讀書可以使我們從那狹隘的彈丸之地駛向廣闊無際的海洋。而要想把書讀得好、讀得精、讀得深、讀得透徹且卓有成效，寫讀書筆記則是不可或缺的一個重要環(huán)節(jié)。

國學大師梁啟超在他的《治國學雜話》中曾說過“若問讀書方法，我想向諸君上一個條陳，這方法是極陳舊的極笨極麻煩的，然而實在是極必要的。什么方法呢？是抄錄或筆記。”梁啟超在這里把做筆記與抄書對舉，認為“這種工作，笨是笨極了，苦是苦極了，但真正做學問的人，總離不了這條路?！弊珜懽x書筆記，有助于對閱讀內(nèi)容或?qū)W習內(nèi)容的牢固記憶，可免浮光掠影、過眼即逝;撰寫讀書筆記，有利于對閱讀內(nèi)容或?qū)W習內(nèi)容的認真思考，可免蜻蜓點水、淺嘗輒止;撰寫讀書筆記，有益于對閱讀內(nèi)容或?qū)W習內(nèi)容的深入質(zhì)疑，免囫圇吞棗、食古不化;撰寫讀書筆記，有助于對閱讀內(nèi)容或?qū)W習內(nèi)容的浮想聯(lián)翩，可免循常蹈故、囿有一隅;撰寫讀書筆記，有助于對閱讀內(nèi)容或?qū)W習內(nèi)容的廣泛積累，可免猢猻掰棒子、隨收隨失。對一個徜徉學海、跋涉書山的進取者來說，讀書固然重要，而寫好讀書筆記則更為重要。讀書筆記，可以說是隨時都會接觸到的一種應用文體式。

讀書是寫好讀書筆記的前提條件

欲寫好讀書筆記，首先要讀好書，會讀書，善于讀書。為此，至少應注意：要選準目標，按部就班，循序漸進;要突出重點，博約結合;要聯(lián)系實際，有的放矢，熟讀精思。

一是要選準目標，按部就班。不能見到什么就讀什么，想讀什么就讀什么，而應該按照自己的專業(yè)或進取的需要、自己的現(xiàn)有進度、已有的知識結構及閱讀能力，有計劃有步驟地確定所讀書目，尤其是必讀書目和重點閱讀書目。同時，還應該按照自己的學習目的，編排讀書程序，有條不紊，循序漸進。只有這樣，才能事半功倍，獲得良效。一旦有需要，根據(jù)已儲備的閱讀信息，閱讀者就可以隨手拈來，呼之欲出了！

二是要突出重點，博約結合。對所讀的書籍，對每一本書籍的每一個章節(jié)與內(nèi)容，不能平均發(fā)力，細品慢讀，而應該有所側重，有所傾斜，有所突出。該瀏覽翻閱的，則力求其廣而不必偏勞;該細嚼慢咽的，則力求其深而萬勿茍且。對于重點部分、中心環(huán)節(jié)、關鍵段落尤其要反復品味，仔細消化，領會其要義和精髓。唯有如此，才能使自己正在構建的知識體系既有博大的領域，也有深邃的進取。

三是要聯(lián)系實際，有的放矢，熟讀精思。特別是需要細嚼慢咽之處，務必要口到、眼到、心到，開動腦筋，認真思索。讀而不思不行，思而不讀也難長進。必須在讀與思的結合中，展開聯(lián)想，馳騁心力，與學習、工作、治學、研究中的具體問題掛起鉤來。用豐富的感性知識強化對書本知識的理解，并且把書本知識變?yōu)橐环N在社會實踐活動中可供掌控的利器和工具。這樣，才能憑借知識的力量在學術生涯或職業(yè)生涯中獲得可持續(xù)性的發(fā)展動力、并不斷取得新的突破。

在上述的讀好書的前提下，讀書筆記才會寫得有感而發(fā)、內(nèi)容充實、材料精當、見解獨到，久而久之，就會變成極有價值的珍貴的信息儲備。

精妙的讀書筆記有規(guī)可循

欲寫好讀書筆記，要懂得寫讀書筆記的方法。這些方法，因所讀書目的不同、閱讀者的實際需求不同而有所差異。一般而言，至少可以有以下七種。

第一種是綱要筆記法。將文章或者書籍的內(nèi)容，用概括的方式把要點提取出來進行記錄;或者，把文中的基本觀點用言簡意賅的語言進行摘抄。這種方法最大的意義在于幫助讀者回顧文中的要點和基本觀點，起到提綱挈領的作用，方便查閱。綱要，可以列出原文的大綱，也可以歸納出詳細的綱目，還可以逐章逐段摘記要點。

第二種是批注筆記法。批注法其實有著一定的歷史淵源，由于歷史原因，中國古代的寫作和繪畫都有大量的留白，尤其是在天頭、地腳處留白更大，這就為后面作眉批或尾批提供了便利。古代的批注，一種是作者對內(nèi)容的補充或闡釋，一種是他人對內(nèi)容的見解或感受評價。現(xiàn)在，更多的是對重點內(nèi)容做各種標記，以示疑問、見解、體會。這種筆記法，隨看隨記，最為簡便。下次讀時，所留下的記號及批語就可以起到指點、提要和喚起思路的作用，也便于在應用時進行必要的檢索。

第三種是摘抄筆記法。在閱讀的過程中，把一些段落或語句進行抄錄，方便以后引用。值得注意的是，摘抄要經(jīng)過深思熟慮，應該細選精摘，首先抄錄那些對自己的專業(yè)研究有價值有必要的文字描述，也可以適當抄錄一些對于個人的思想修養(yǎng)、人文素養(yǎng)、生活指導具有參考價值的文字信息。

第四種是索引筆記法。這種筆記是為了方便快速查閱而撰寫的簡單紀要，是為今后學習與研究時檢索目錄、查找資料所備用的。這種筆記，就像圖書館的目錄卡一樣，記下你想要閱讀的圖書名稱、編著者、出版單位、主要內(nèi)容概要等重要信息，也可以詳細地將圖書報刊中的項目和提要摘記下來。這是做學問的一個極重要的筆記法。

第五種是日記筆記法。就是天天寫筆記，把一天的見聞與讀書體會記錄下來，日積月累，就可以構建一座屬于自己的知識寶庫，對于總結經(jīng)驗、提高學習效率，用處是極大的。

第六種是圖表筆記法。在閱讀和記錄的過程中，把重要的內(nèi)容分門別類，用表格和圖形的方式進行歸納匯總。這樣的處理方式，看起來即醒目且又非常清楚，一目了然，便于對比、分析，當然，也更容易識記和運用。

第七種是心得筆記法。讀者在閱讀的過程中，對文中的某些內(nèi)容進行闡釋并記錄自己的認識、體會，同時提出辯駁和評價等。這在讀書筆記中是最為常見的一種方法。撰寫這種筆記一般以作者的語言為主，也可以適當引用。它對于學術研究，具有相當高的文獻資料價值，它常常是發(fā)表文章與研究學問的預備階段。許多名家大師的精深見地，往往得益于這種日積月累心得筆記的啟迪和提煉。這類讀書筆記，也可以展現(xiàn)出作者的淵博知識、真知灼見和研究才能，所以，它是極有學術效用的一種讀書筆記。

欲寫好讀書筆記，還可適當運用卡片?？ㄆ且环N便于分類、保存、更換的讀書筆記形式。在現(xiàn)代信息化、網(wǎng)絡化的社會，知識的更新頻率大大加快，卡片就更顯示出它的存儲方便、易于更換、有效節(jié)省資源等諸多的優(yōu)勢和優(yōu)點。因此，應該學會運用卡片的筆記方法。一般而言，不管是目錄卡、記錄卡、資料卡、心得卡，均應在所記錄的材料前加上標題，以便于了解其內(nèi)容和分類;在材料的末尾，都要注明出處，標注書名、作者、出版單位、出版時間、頁碼等;有時還要注明藏于哪一個圖書館。如果是期刊，則要注明刊名、年度、期數(shù)、頁碼等。

由是觀之，一個準備在事業(yè)上有所作為的有志青年，一個準備在學術上有所造詣的有志青年，一定要認真讀書，寫好讀書筆記。只要鍥而不舍、堅持不懈，那么，時間越久，光陰越長，這些筆記的學術價值、應用價值也就會越大。正如歌德所說：“我在這一點上就像一個人在年輕時積累了許多銀幣和銅幣，年歲越大，這些錢幣的價值也越高，到最后，青年時代的財產(chǎn)都變成了黃金?！蓖袪査固┱f：“身邊要永遠帶著鉛筆和筆記本，讀書和談話時碰到的一切美妙的地方和話語都把它記下來。”這樣的閃耀著真理光芒的觀點，確實應該成為一切有志進取者的座右銘。

作者丁偉系山東菏澤醫(yī)學專科學校思想政治理論教學部副主任、副教授，姚樹密系山東菏澤醫(yī)學專科學校思想政治理論教學部主任、副教授，李天賜系山東菏澤醫(yī)學?？茖W校思想政治理論教學部教師

參考文獻

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[2]梁啟超. 讀書指南[M]. 北京：中華書局，2010.

[3]歌德. 歌德文集[M]. 北京：京華出版社，2000.

[4]列夫·托爾斯泰. 托爾斯泰文集[M]. 西寧：青海人民出版社，1998.