文 諸暨市草塔中學(xué)逸園文學(xué)社指導(dǎo)老師
生活是真實(shí)的,文學(xué)作品是審美的,真實(shí)和審美之間有一道溝。我們在創(chuàng)作小說、散文等文學(xué)作品時,要打通生活和文學(xué)的屏障,在真實(shí)和審美之間架起一道橋梁。
真實(shí)是寫作的基本要求。也許有人會反駁:天馬行空的科幻小說,內(nèi)容不都是作家假想出來的?確實(shí),劉慈欣的“三體”世界遙不可及,但人類面臨困境的掙扎、希望是一樣的。所以,雖然情節(jié)是虛構(gòu)的,但事物發(fā)展、人物行為的邏輯是符合真實(shí)的,才讓小說顯得那么真實(shí)。
如何做到真實(shí)?細(xì)致觀察、認(rèn)真體會是一大法寶。本次展示的三篇文章都是散文,同樣面臨“真實(shí)”的問題,這里的真實(shí),就是觀察過、體會過的生活細(xì)節(jié)。比如,不清楚祖母做的水豆腐,《舌尖上的記憶》里的描寫就可能會失真;不去體會面店老板對做面的用心,《面館》里就不會有老板和顧客聊天的生動場景。對生活中的人、物、事,只有看到過、在心里轉(zhuǎn)過,細(xì)節(jié)才會在文章中有真實(shí)效果。
有了真實(shí),還要有美。寫作如果止步于真實(shí),就和復(fù)印機(jī)差不多。那些攝影大師的照片,不僅僅是真實(shí),更蘊(yùn)含美的意味。
美的意味包括美的情思。情思有各種各樣:高尚的和頹廢的,完整的和殘缺的,前進(jìn)的和曲折的……一般而言,我們所要表達(dá)的美的情思,總是讓人在困惑中獲得指引,而不是給人增添郁悶;總是讓人在失望中獲得慰藉,而不是給人增添絕望;總是讓人在無助時獲得信念,而不是給人增添消沉。就像《磨刀老頭》中,磨刀這種職業(yè)在生活中漸行漸遠(yuǎn),磨刀老頭在生活中掙扎,卻也坦然地接受變化。不提高審美層次,文章可能會空乏、粗鄙、消極。
美還體現(xiàn)在文字表達(dá)本身。文字既是表達(dá)美的工具,同時也是美的體現(xiàn),若明白這一點(diǎn),我們就應(yīng)花點(diǎn)心思多學(xué)習(xí)語言表達(dá)。很多同學(xué)以為美的詞句就是采用一些修辭手法,其實(shí)借用托爾斯泰的一句話來說就是:“壞的表達(dá)千篇一律,美的表達(dá)各不相同?!泵赖谋磉_(dá)有兩個方面,一是傳達(dá)的內(nèi)容飽滿豐富,二是內(nèi)容的表達(dá)技巧有個性?!渡嗉馍系挠洃洝分校娓缸婺傅募页2俗屪髡吒惺艿健巴暾男腋!保@種美就是靠陳述的語調(diào)、疏朗的段落、到位的詞句選用表現(xiàn)出來的。
真實(shí)體現(xiàn)在生活,美體現(xiàn)在文章的意味,即美的情思和美的表達(dá)。知道了這一點(diǎn),你會去實(shí)踐嗎?