我與父母的“雙向奔赴”

朱珊珊

國慶假期坐車回家，看著公交車窗外閃過的熟悉街景……我不由得想起了高中那段每天早晚往返于家和學(xué)校的時(shí)光。

高三的時(shí)候，由于焦慮和失眠，一直寄宿在學(xué)校的我向父母提出了走讀的訴求。本以為會(huì)遭到拒絕，沒想到他們卻一口答應(yīng)下來。從此以后，我每天清晨都能在上學(xué)路上看見淡朦朦的晨霧，夜晚又會(huì)在回家路上看見皎潔的明月。

我常常思考，最好的親子關(guān)系是什么樣的？是父母理性地教育孩子、無條件地支持孩子，還是像朋友一樣相處？但當(dāng)我從無盡的思緒中跳脫出來，實(shí)際與父母相處時(shí)，卻常常感到我們無法套用任何一種固定的親子模式。

媽媽性格好強(qiáng)，我也不遑多讓。我們雖時(shí)有溝通，卻常常契合不到一個(gè)頻道上去。每次針尖對(duì)麥芒地大吵一架后，我總是懊惱又疑惑。懊惱的是自己空長年歲不長理智，困惑的是為什么我家母女和別人家情同“姐妹”的母女有如此大的出入？

但母親又是在我無助時(shí)，最能給我慰藉的人。我高三模考排名直線下滑時(shí)，她貼心為我準(zhǔn)備的燉品，整齊擺放的軟綿綿的睡衣，在寒冷中給我?guī)頊嘏?。我總是羞于向她表達(dá)情感，羞于給她一個(gè)擁抱。但她總是在睡前找我談心，教我做深呼吸，在某個(gè)失眠的黑夜，還會(huì)悄悄地來到我的床邊，摸摸我的臉頰。

父親像我一樣不善表達(dá)——或者說，是我像他一樣。在離開家鄉(xiāng)上大學(xué)前，我們大部分的交流都是在車上，互相透過后視鏡看對(duì)方的眼睛。從小到大，父親每天上下學(xué)準(zhǔn)點(diǎn)的接送，讓我錯(cuò)過與其他同學(xué)在放學(xué)路上追逐打鬧的機(jī)會(huì)。我也曾因此埋怨過他對(duì)我的“過度保護(hù)”。

然而，當(dāng)獨(dú)自一人在一座陌生的城市生活，我才意識(shí)到那些“過度保護(hù)”曾帶給我無與倫比的安全感，意識(shí)到父親的沉默中，凝結(jié)的是對(duì)生活經(jīng)驗(yàn)的感悟和對(duì)我無盡的關(guān)懷。

高三，一場(chǎng)由于學(xué)習(xí)壓力引起的焦慮危機(jī)，卻在化解的過程中，意外地聯(lián)結(jié)起了我和父母的心。如今，我終于明白最好的親子關(guān)系并沒有固定的模式，而是能夠“雙向奔赴”?！?/p>