曹健 袁鷹

（泰州職業(yè)技術(shù)學(xué)院 江蘇·泰州 225300）

高職教育的人才培養(yǎng)目標(biāo)決定了高職教育必須以就業(yè)為導(dǎo)向，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)性，為行業(yè)企業(yè)輸送高素質(zhì)的勞動(dòng)者。職業(yè)素質(zhì)是從業(yè)者通過教育培訓(xùn)、職業(yè)實(shí)踐等途徑形成和發(fā)展起來的，在職業(yè)活動(dòng)中起決定性作用的基本品質(zhì)。HSE管理體系指的是健康（Health）、安全（Safety）和環(huán)境(Environment）三位一體的管理體系。在企業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)中，將健康、安全、環(huán)境進(jìn)行有機(jī)的融合，使之形成一個(gè)管理體系。實(shí)施HSE管理體系能夠消除一切不安全因素，使企業(yè)職工在生產(chǎn)活動(dòng)能夠保證身體健康，保障企業(yè)財(cái)產(chǎn)不受損失，避免或減輕生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的環(huán)境污染。將HSE管理理念引入化工類實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)過程中，通過不斷完善規(guī)章制度，認(rèn)真落實(shí)實(shí)驗(yàn)室安全守則及儀器設(shè)備操作規(guī)程，認(rèn)真執(zhí)行化學(xué)試劑領(lǐng)取、使用要求，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室硬件建設(shè)，包括消防、通風(fēng)以及緊急救護(hù)條件，為學(xué)生創(chuàng)造良好的實(shí)訓(xùn)環(huán)境保障學(xué)生身體健康，安全的實(shí)訓(xùn)場保證學(xué)生人身安全和財(cái)產(chǎn)安全，不任意排放污染物保護(hù)環(huán)境，從而培養(yǎng)學(xué)生良好的綜合職業(yè)素質(zhì)。

1 HSE管理體系的主要內(nèi)容

HSE管理體系（Health Safety and Environment Management System)是以“安全”為基礎(chǔ)，融合健康、環(huán)境為一體的系統(tǒng)化、科學(xué)化、規(guī)范化、制度化的管理方法，主要強(qiáng)調(diào)“以人為本、提前分析和預(yù)防危險(xiǎn)”的理念。HSE管理體系是以預(yù)防控制、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、持續(xù)改進(jìn)為特點(diǎn)的管理體系，已經(jīng)在國外發(fā)達(dá)國家的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)中得到廣泛應(yīng)用。

企業(yè)實(shí)施HSE的方針是：安全第一，預(yù)防為主，最大限度地不發(fā)生事故；減少廢水、廢氣及廢渣的排放，重視改善環(huán)境，不破壞自然環(huán)境；良好得到工作環(huán)境和工作條件，無害于員工健康；實(shí)施科學(xué)管理，保證企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。

企業(yè)建立和實(shí)施HSE管理可以有效地規(guī)范生產(chǎn)活動(dòng)，預(yù)防事故發(fā)生，進(jìn)行全過程的健康、安全與環(huán)境控制，滿足安全生產(chǎn)，人員健康和環(huán)境保護(hù)的需要,實(shí)現(xiàn)企業(yè)效益與社會(huì)效益協(xié)調(diào)發(fā)展。

2 化工類實(shí)訓(xùn)室的安全、環(huán)境保護(hù)和勞動(dòng)保護(hù)

根據(jù)我國《高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)室工作規(guī)程》要求“實(shí)驗(yàn)室要做好工作環(huán)境管理和勞動(dòng)保護(hù)工作，對(duì)人體有害的環(huán)境要切實(shí)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室環(huán)境的監(jiān)督和勞動(dòng)保護(hù)。實(shí)驗(yàn)室要嚴(yán)格遵守我國有關(guān)安全的法規(guī)和制度，定期檢查防火、防爆、防盜、防事故等方面安全措施的落實(shí)，經(jīng)常對(duì)師生開展安全教育，切實(shí)保障人身和財(cái)產(chǎn)安全。實(shí)驗(yàn)室要嚴(yán)格遵守國家環(huán)境保護(hù)工作的有關(guān)規(guī)定，不隨意排放廢氣、廢水、廢物，不得污染環(huán)境”。

化工類實(shí)訓(xùn)室在實(shí)訓(xùn)過程中，有害化學(xué)品的使用及其發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)存在發(fā)生事故的安全隱患，另外儀器設(shè)備的操作、用電及故障易引發(fā)人身傷害事故。

化工類實(shí)訓(xùn)室安全事故主要包括以下幾個(gè)方面：

（1）爆炸事故?；?yàn)室發(fā)生燃燒、爆炸的危險(xiǎn)帶有普遍性，這是由于化驗(yàn)室中經(jīng)常使用易燃物品，如低溫著火性物質(zhì)(P、Mg)，此類物質(zhì)受熱或與氧化性物質(zhì)混合，即會(huì)著火；再如乙醚、乙醛等有機(jī)溶劑，其著火溫度及燃點(diǎn)很低而易著火；又如易爆物品如強(qiáng)氧化性物質(zhì)(高氯酸鹽、無機(jī)氧化物、有機(jī)過氧化物等),此類物質(zhì)因加熱、撞擊而發(fā)生爆炸，故要遠(yuǎn)離煙火和熱源。此外，實(shí)驗(yàn)中還常使用高壓氣體鋼瓶、低溫液化氣體、減壓蒸餾與干餾等設(shè)備，如果處理不當(dāng)，再遇上明火或撞擊，往往釀成火災(zāi)事故，輕者造成人身傷害、儀器設(shè)備破損，重者則造成人員傷亡、房屋破損。

（2）化學(xué)試劑中毒傷害事故。化驗(yàn)室中大多數(shù)化學(xué)藥品是有毒物質(zhì)。通常進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，因?yàn)橛昧亢苌伲话悴粫?huì)引起化學(xué)試劑中毒事故，除非嚴(yán)重違反使用規(guī)則。但是，毒性較大的物質(zhì)以及化學(xué)反應(yīng)中產(chǎn)生的有毒氣體，如果不注意都能引起中毒事故的發(fā)生，甚至?xí)猩ｋU(xiǎn)。

（3）觸電、割傷、燙傷和凍傷事故?；瘜W(xué)類實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)工作離不開電氣設(shè)備，如加熱用的電爐、灼燒用的高溫爐、測試用的各類儀器設(shè)備等。這些都與電有關(guān)，如果沒有認(rèn)真執(zhí)行操作規(guī)程，就可能造成觸電，甚至?xí)捎|電引發(fā)更大的事故。實(shí)驗(yàn)過程中經(jīng)常用到玻璃器皿，如配制標(biāo)準(zhǔn)溶液、滴定分析操作，有時(shí)還要切割玻璃管用于連接膠管操作，也時(shí)常用電爐等加熱設(shè)備進(jìn)行樣品溶解，有時(shí)也接觸冷凍劑用于某種實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)過程中，不能疏忽大意，要認(rèn)真仔細(xì)，嚴(yán)格按照操作規(guī)程進(jìn)行操作。

實(shí)訓(xùn)過程中，由于的化學(xué)試劑種類繁多，排放的廢棄物成分復(fù)雜，可能引發(fā)的環(huán)境污染事故包括廢氣污染、廢液污染和固體廢物污染。實(shí)訓(xùn)室污染事故主要包括以下幾個(gè)方面：

（1）廢氣污染。實(shí)訓(xùn)過程中，特別是一些涉及化學(xué)合成類實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，反應(yīng)過程中排放大量廢氣，這類實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目要在通風(fēng)櫥中進(jìn)行，同時(shí)注意要開窗通風(fēng)。避免造成實(shí)訓(xùn)室大量污染氣體聚集，形成環(huán)境污染，甚至引發(fā)爆炸，同時(shí)危害學(xué)生身體健康。

（2）廢液污染。學(xué)生實(shí)訓(xùn)不同于生產(chǎn)，實(shí)訓(xùn)成果不同于產(chǎn)品，實(shí)訓(xùn)結(jié)束這些合成的化學(xué)品就形成了廢物。另外，在化學(xué)分析實(shí)驗(yàn)過程中，以及其他一些綜合實(shí)訓(xùn)過程中，可能排放大量廢液。這些廢液要暫時(shí)分類存放，交給有資質(zhì)的處理、處置單位進(jìn)行處理，不能任意傾倒相關(guān)廢液。

（3）固體廢棄物?；瘜W(xué)實(shí)訓(xùn)室產(chǎn)生的固體廢物，主要包括剩余化學(xué)品及其產(chǎn)物、實(shí)訓(xùn)物品、廢棄的試劑瓶以及實(shí)訓(xùn)室垃圾，特別是一些存放時(shí)間較長或過期的化學(xué)試劑，其成分復(fù)雜，如果處理不慎，可能導(dǎo)致嚴(yán)重的環(huán)境污染事故。

3 強(qiáng)化HSE理念的措施

3.1 制度建設(shè)

基于HSE管理體系的要求，建立健全安全環(huán)保相關(guān)的規(guī)章制度，并形成文件。制度建設(shè)是實(shí)訓(xùn)室健康、安全、環(huán)保的重要保障手段。規(guī)章制度主要包括：實(shí)訓(xùn)室安全準(zhǔn)入制度、學(xué)生守則、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師職責(zé)、實(shí)訓(xùn)室安全管理制度、有毒有害化學(xué)品管理制度、大型儀器使用管理規(guī)定、實(shí)驗(yàn)室安全事故緊急預(yù)案、實(shí)驗(yàn)室廢液處理處置規(guī)定。上述管理制度做到分工職責(zé)明確，認(rèn)真落實(shí)，通過定期安全、環(huán)保工作檢查，督促相關(guān)管理制度的執(zhí)行情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)影響安全、環(huán)保、健康的隱患，及時(shí)反饋和完善實(shí)訓(xùn)室相關(guān)設(shè)施。

實(shí)訓(xùn)室實(shí)施安全準(zhǔn)入，進(jìn)入實(shí)訓(xùn)室的學(xué)生、教師都要滿足實(shí)訓(xùn)室安全準(zhǔn)入條件，才能進(jìn)入實(shí)訓(xùn)室。實(shí)訓(xùn)室安全準(zhǔn)入的主要目的是提高師生安全責(zé)任意識(shí)、掌握實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室安全知識(shí)。實(shí)訓(xùn)室安全準(zhǔn)入包括培訓(xùn)階段和考核階段，培訓(xùn)主要內(nèi)容包括相關(guān)實(shí)驗(yàn)室安全與環(huán)境保護(hù)的相關(guān)規(guī)章制度、實(shí)訓(xùn)室安全和環(huán)境保護(hù)相關(guān)知識(shí)以及急救知識(shí)與事故緊急處置知識(shí)等。

不斷完善實(shí)驗(yàn)室安全守則，預(yù)防安全事故的發(fā)生，其主要內(nèi)容包括以下幾個(gè)方面：

（1）指導(dǎo)教師、實(shí)驗(yàn)員、學(xué)生必須認(rèn)真學(xué)習(xí)儀器設(shè)備操作規(guī)程和有關(guān)的安全技術(shù)規(guī)程，了解設(shè)備性能及操作中可能發(fā)生事故的原因，掌握預(yù)防和處理事故的方法。

（2）進(jìn)行有危險(xiǎn)性的工作，如危險(xiǎn)物料的現(xiàn)場取樣、易燃易爆物品的處理等工作應(yīng)有兩人以上進(jìn)行。玻璃管與膠管、膠塞等拆裝時(shí)，應(yīng)先用水澆濕，手上墊棉布，以免玻璃管折斷扎傷。

（3）打開濃鹽酸、濃硝酸、濃氨水試劑瓶塞時(shí)應(yīng)帶防護(hù)用具，在通風(fēng)柜(櫥)中進(jìn)行；夏季打開易揮發(fā)溶劑瓶塞前，應(yīng)先用冷水冷卻，瓶口不要對(duì)著人；稀釋濃硫酸的容器如燒杯或錐形瓶要放在塑料盆中，只能將濃硫酸慢慢倒入水中不能相反，必要時(shí)用水冷卻；蒸餾易燃液體嚴(yán)禁用明火，蒸餾過程不得離人，以防溫度過高或冷卻水突然中斷。

（4）化驗(yàn)室內(nèi)每瓶試劑必須貼有明顯的與內(nèi)容相符的標(biāo)簽。嚴(yán)禁將用完的原裝試劑空瓶不更新標(biāo)簽而裝入別種試劑。

（5）操作中不得離開崗位，必須離開時(shí)要委托本室人員負(fù)責(zé)看管。

（6）化驗(yàn)室內(nèi)禁止吸煙、進(jìn)食，不能用實(shí)驗(yàn)器皿處理食物。離開化驗(yàn)室前用肥皂洗手。工作時(shí)應(yīng)穿工作服，長發(fā)要扎起，不應(yīng)在食堂等公共場所穿實(shí)驗(yàn)服、工作服。進(jìn)行有危險(xiǎn)性的工作要加戴防護(hù)用具。

3.2 實(shí)訓(xùn)室危險(xiǎn)源識(shí)別

針對(duì)不同實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目以及影響實(shí)訓(xùn)開展的環(huán)境要求、儀器設(shè)備條件，要求實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)指導(dǎo)教師實(shí)訓(xùn)前完成危險(xiǎn)源辨識(shí)，主要涉及以下幾個(gè)方面：

（1）實(shí)訓(xùn)前檢查實(shí)訓(xùn)室環(huán)境，主要包括環(huán)境溫度、通風(fēng)條件等，充分考慮實(shí)訓(xùn)環(huán)境是否滿足實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的開展條件，清晰地識(shí)別可能出現(xiàn)的危險(xiǎn)源，從而有效控制危險(xiǎn)源，避免安全事故的發(fā)生。

（2）仔細(xì)檢查實(shí)訓(xùn)室的儀器設(shè)備，同時(shí)查看相關(guān)儀器設(shè)備的使用記錄，及時(shí)排除設(shè)備故障。

（3）檢查實(shí)訓(xùn)室的低值易耗材料，包括所需化學(xué)試劑的種類及數(shù)量、玻璃器皿及相關(guān)耗材等。

（4）實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師根據(jù)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目所需藥品，實(shí)訓(xùn)過程中可能出現(xiàn)的安全隱患，明確指出可能出現(xiàn)的危險(xiǎn)源以及儀器設(shè)備的安全操作規(guī)程，實(shí)訓(xùn)前告知學(xué)生，要求其做好預(yù)習(xí)，同時(shí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師應(yīng)提前做好安全事故緊急預(yù)案。

（5）安全檢查。每周組織一次安全檢查，對(duì)安全隱患及時(shí)整改，保證生產(chǎn)設(shè)備、安全設(shè)備、消防設(shè)施、防護(hù)器材和急救器具處于完好狀態(tài)。

3.3 完善實(shí)訓(xùn)室硬件建設(shè)

加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)室硬件建設(shè)，基于HSE管理體系的理念，為學(xué)生創(chuàng)造健康的實(shí)訓(xùn)環(huán)境、安全的實(shí)訓(xùn)場，同時(shí)使學(xué)生養(yǎng)成良好的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。實(shí)訓(xùn)室硬件建設(shè)主要包括以下幾個(gè)方面：

（1）新建實(shí)訓(xùn)室配備通風(fēng)系統(tǒng)，對(duì)老舊實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行加裝通風(fēng)櫥、通風(fēng)罩。藥品庫也要配備通風(fēng)系統(tǒng)，防止樣品長期存放產(chǎn)生揮發(fā)氣體。有毒有害、易燃易爆試劑采用特殊防護(hù)柜進(jìn)行存放。藥品庫配備監(jiān)控、報(bào)警和防護(hù)裝置，完善其防盜措施。

（2）按標(biāo)準(zhǔn)要求控制實(shí)訓(xùn)室學(xué)生人數(shù)，保證儀器設(shè)備臺(tái)套數(shù)。

（3）實(shí)訓(xùn)室防護(hù)/急救設(shè)備配套齊全。包括防護(hù)手套、眼罩、口罩，緊急噴淋器和洗眼器保持運(yùn)行良好，同時(shí)配備急救箱（包括常見藥品）。

（4）大型儀器設(shè)備操作規(guī)程上墻，一目了然，明確操作步驟。主要儀器設(shè)備操作規(guī)程匯編成冊(cè)，便于教師、學(xué)生查看。

（5）消防設(shè)施配備齊全。包括滅火器、砂箱，同時(shí)標(biāo)明存放位置，不得隨意移動(dòng)。

（6）按照安全的要求，妥善規(guī)劃實(shí)訓(xùn)室區(qū)域管理，明確實(shí)訓(xùn)室功能區(qū)域，配備警示標(biāo)志，預(yù)防安全事故的發(fā)生。安全通道標(biāo)志明顯，無障礙物。

（7）實(shí)訓(xùn)室配備廢液收集裝置，對(duì)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)過程中的廢液進(jìn)行分類收集，妥善存放，定期交由處理處置資質(zhì)的第三方進(jìn)行處置。