2021年22期
科教導(dǎo)刊·電子版
科教前沿
教育觀點(diǎn)
- 大學(xué)生財(cái)務(wù)現(xiàn)狀及對(duì)其融入三全育人的思考
- 突發(fā)性大型網(wǎng)絡(luò)訪問數(shù)據(jù)背景下教學(xué)資源庫(kù)應(yīng)用問題研究
- 面向測(cè)控技術(shù)與儀器應(yīng)用型人才培養(yǎng)的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)建設(shè)研究
- 本科高校工商管理專業(yè)個(gè)性化人才培養(yǎng)模式的理論與實(shí)踐
- 幼兒園社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)中教育資源利用調(diào)查研究
- 陜西省高職院校國(guó)際影響力的提升
——基于國(guó)際影響力表的思考 - 高職護(hù)生專業(yè)承諾、學(xué)業(yè)自我效能感與學(xué)習(xí)投入的現(xiàn)狀調(diào)查
- 淺談小學(xué)道德與治課培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)方法
- 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代海南醫(yī)學(xué)生社會(huì)主流價(jià)值觀現(xiàn)況調(diào)查
- 指導(dǎo)生命科學(xué)專業(yè)大學(xué)生參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽的思考與收獲
- 提高大學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的對(duì)策研究
- 新冠疫情期的學(xué)生心理問題討論與研究
- 漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)大學(xué)生線上學(xué)習(xí)投入的敘事研究
- 高校優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)文化作品創(chuàng)作探究
- 面向全產(chǎn)業(yè)鏈的現(xiàn)代汽車產(chǎn)業(yè)學(xué)院人才培養(yǎng)模式探索與實(shí)踐
——以西安航空學(xué)院車輛工程學(xué)院為例 - 朋輩教育融入大學(xué)生理想信念教育的路徑研究
- 三全育人視域下新生入學(xué)教育的實(shí)踐與探索
- 淺談職業(yè)教育1+X證書制度的現(xiàn)實(shí)價(jià)值、關(guān)聯(lián)邏輯與實(shí)施路徑
- 校企合作中“企業(yè)進(jìn)課堂”的實(shí)踐與思考
——以計(jì)算機(jī)廣告制作專業(yè)課改為例 - 應(yīng)用型獨(dú)立院校物流專業(yè)校企合作實(shí)踐教育模式研究
——以蚌埠工商學(xué)院為例 - 和諧視域下研究生導(dǎo)學(xué)關(guān)系的構(gòu)建研究
- “八個(gè)相統(tǒng)一”的內(nèi)在聯(lián)系及根本要求
- 三全育人視域下高職學(xué)生誠(chéng)信教育引導(dǎo)及創(chuàng)新機(jī)制的調(diào)查研究
- 酒店實(shí)習(xí)對(duì)畢業(yè)生個(gè)人職業(yè)能力發(fā)展的影響
- 高職院校大學(xué)生思想政治教育實(shí)效性研究
- 文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)背景下高職藝術(shù)設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)與實(shí)踐
- 網(wǎng)絡(luò)教育在高校教育中的發(fā)展及應(yīng)用
- 高校大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)與思想政治教育融合探析
- 職業(yè)本科院校大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)策略
- 高職院校思政教育與工匠精神融合的反思探索
- 信息技術(shù)教學(xué)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)策略分析
教育管理
- 廣西少數(shù)民族地區(qū)應(yīng)用型高校財(cái)經(jīng)類教師“職業(yè)化”路徑研究
- 區(qū)域內(nèi)幼兒園教師融合教育的態(tài)度和需求調(diào)查
——以山東省淄博市為例 - 高?？萍紕?chuàng)新信息服務(wù)體系建設(shè)與創(chuàng)新研究
- 高職院校治理體系建設(shè)的思路與路徑探析
——以無(wú)錫科技職業(yè)學(xué)院為例 - 高職院校多媒體教室的使用和常見故障處理
- 關(guān)于幼兒園班主任工作的有效開展策略探討
- 新形勢(shì)下師范院校機(jī)械類專業(yè)新生班級(jí)管理工作的思路
- 基于“以人為本”理念的高校學(xué)生管理工作研究
- 新時(shí)代新媒體視域下高校統(tǒng)戰(zhàn)工作路徑研究
- 基于“放管服”談高校行政管理改革路徑
- 基于心理健康視角的高職學(xué)生管理工作方法研究
- 中等職業(yè)學(xué)校物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)建設(shè)的探索
- 職業(yè)院校突發(fā)公共事件的應(yīng)急管理
- 新疆高校紅色文獻(xiàn)資源建設(shè)在文化育人中的應(yīng)用價(jià)值
——以新疆大學(xué)圖書館為例 - 高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍職稱評(píng)定指標(biāo)體系探索
- 新時(shí)代視域下高校學(xué)生社團(tuán)安全建設(shè)探析
- 高校創(chuàng)業(yè)管理課程思政建設(shè)路徑探究
- “雙一流”建設(shè)背景下高校學(xué)科建設(shè)戰(zhàn)略規(guī)劃的路徑選擇
- 思政教育視角下大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)的實(shí)踐研究
- 高校工會(huì)加強(qiáng)青年教職工思想政治工作建議
- 淺談新形勢(shì)下高校輔導(dǎo)員如何做好大學(xué)生思想政治教育工作
- 大數(shù)據(jù)技術(shù)對(duì)高校管理的變革作用及其應(yīng)用分析
課程教學(xué)
- 基于“雨課堂”混合式課堂教學(xué)模式在《針灸學(xué)》教學(xué)中應(yīng)用研究
- 交通工程專業(yè)創(chuàng)新教學(xué)實(shí)踐
——以基于智能手機(jī)的道路病害檢測(cè)為例 - 智慧教學(xué)中高校學(xué)生信息化學(xué)習(xí)能力提升研究
- 新時(shí)代下專業(yè)課程思政：建設(shè)邏輯、關(guān)鍵問題、解決途徑的思考與研究
- 應(yīng)用型本科教育下的課程思政
——以材料力學(xué)課程為例 - “文化自信”視域下設(shè)計(jì)類專業(yè)課中融合課程思政的教學(xué)思考
- 課程思政在聚合物加工工程課程中的應(yīng)用
- 基于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的《藥用植物學(xué)》線上線下混合式教學(xué)模式研究
- 淺談實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)對(duì)高職學(xué)生HSE理念的培養(yǎng)
- 微信平臺(tái)結(jié)合臨床案例在牙周病學(xué)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中的應(yīng)用
- 基于植物生理學(xué)線上教學(xué)思考和探索
——以紅河學(xué)院為例 - 創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)情境引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)生活教學(xué)
- 大學(xué)《無(wú)機(jī)化學(xué)》線上線下混合式教學(xué)探究
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂的《普通病毒學(xué)》教學(xué)模式的探索
- 高校機(jī)械制圖課堂教學(xué)改革與發(fā)展研究
- 如何提升《銀行信貸分析》課程虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果
- 科研成果轉(zhuǎn)化為實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容的研究與實(shí)踐
——以“光學(xué)零件的曲率半徑在位檢測(cè)”實(shí)驗(yàn)為例 - 淺談任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中的運(yùn)用
- “建筑電氣控制技術(shù)”課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施
- 土木工程本科專業(yè)《水力學(xué)》課程建設(shè)與改革
- 基于專業(yè)群背景下的電子商務(wù)類課程教學(xué)與改革
- 關(guān)于Cramer法則的教學(xué)思考
- 基于新工科的CDIO模式電工電子技術(shù)教學(xué)改革路徑研究
- 技工院校電商專業(yè)核心課程資源開發(fā)研究
- 淺談醫(yī)用化學(xué)的項(xiàng)目化教學(xué)改革實(shí)踐
- 新工科背景下《電工電子技術(shù)》課程教學(xué)策略探討
- 高職院校機(jī)電類專業(yè)實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)改革與實(shí)踐
- 基于應(yīng)用化學(xué)專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)方法與評(píng)價(jià)體系探索
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在中職會(huì)計(jì)教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 新工科背景下《電工電子技術(shù)》實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)改革方法探究
- 基于思政融合的專業(yè)課教學(xué)全過程改革探索
- 多種信息技術(shù)背景的《計(jì)算機(jī)組成原理》教學(xué)改革探索
- 行動(dòng)導(dǎo)向理念在技工院校思想政治課教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 工科專業(yè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)課程思政教學(xué)改革探索
——以單片機(jī)原理及應(yīng)用課程為例 - “5E”探究教學(xué)模式下的初中物理教學(xué)探討
- 新媒體環(huán)境下大學(xué)生心理健康教育課程的實(shí)踐研究
- 加深《環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展》教學(xué)與實(shí)踐聯(lián)系
——提高大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)
語(yǔ)言文學(xué)
數(shù)學(xué)研究
外語(yǔ)教學(xué)
- 高級(jí)日語(yǔ)學(xué)習(xí)者長(zhǎng)音的產(chǎn)出研究
——以長(zhǎng)音位置為著眼點(diǎn) - 大學(xué)英語(yǔ)思政探索實(shí)踐
——以《新視野大學(xué)英語(yǔ)讀寫教程2》Unit 4 College Sweethearts為例 - 多模態(tài)PPT在小學(xué)英語(yǔ)課堂的應(yīng)用實(shí)踐
- 英語(yǔ)語(yǔ)篇重復(fù)閱讀中的眼動(dòng)追蹤探討
- 新醫(yī)科英語(yǔ)課程思政教育探析
- 淺析初中英語(yǔ)閱讀課中的文化意識(shí)培養(yǎng)
——以Go for it九年級(jí)Unit 2 Full Moon,Full Feelings為例 - 現(xiàn)代漢語(yǔ)非正式口頭話語(yǔ)中英語(yǔ)外來詞本土化現(xiàn)象的生態(tài)話語(yǔ)分析
- 以英語(yǔ)繪本為梯，助幼兒更好前行
——幼兒英語(yǔ)繪本的學(xué)習(xí)與選擇 - 體育院?！洞髮W(xué)英語(yǔ)》課程思政探索研究
- 校企合作背景下的高校英語(yǔ)教學(xué)模式改革方法初探
- 信息助力Jigsaw閱讀教學(xué)，實(shí)現(xiàn)小學(xué)英語(yǔ)課堂教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變
- 基于混合式教學(xué)模式的酒店英語(yǔ)“金課”探索與實(shí)踐
- 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中非英語(yǔ)專業(yè)高職生跨文化敏感度現(xiàn)狀及培養(yǎng)路徑
- 生態(tài)語(yǔ)言學(xué)背景下高校英語(yǔ)語(yǔ)言教學(xué)困境與對(duì)策
體育視界
經(jīng)法縱覽
- “共享領(lǐng)導(dǎo)”管理模式對(duì)團(tuán)隊(duì)績(jī)效的影響
- 城中村公共空間土地利用現(xiàn)狀與優(yōu)化建議
——以泰安市堰北社區(qū)與寧家結(jié)社區(qū)為例 - 保險(xiǎn)銷售員工的過度勞動(dòng)對(duì)離職傾向的影響研究
——以職業(yè)倦怠為中介 - 福建省高等教育結(jié)構(gòu)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究
- 疫情下社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)中心應(yīng)急管理現(xiàn)狀與作用的研究
——以山東省青島市中韓街道麥島社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)中心為例 - 豐富社區(qū)老年教育資源提升社區(qū)老年教育質(zhì)量
- 市政工程給排水管道施工質(zhì)量控制
- 溫和灸對(duì)南寧市亞健康人群的疲勞值療效觀察
- 智能技術(shù)背景下蠟染文化的產(chǎn)業(yè)開發(fā)與創(chuàng)新發(fā)展探究