文熊梟隆
自從古希臘人希伯索斯發(fā)現(xiàn)了無理數(shù),人們對(duì)無理數(shù)的探究就沒有停止過。而估算在此探究過程中起著非常重要的作用。下面,我們通過幾道例題,一起來看看估算在實(shí)數(shù)中的幾種應(yīng)用。
例1(2020·北京)寫出一個(gè)比大且比小的整數(shù)。
【解析】∵1<2<4,∴,即1<<2。∵9<15<16,∴<,即3<<4。所以本題答案不唯一,如2(或3)。
例2(2014·南昌模擬)比較與的大小。
【解析】∵5>4,∴>2,即-1>1?!?/p>
例3(2015·安慶一模)如果的小數(shù)部分為a,的整數(shù)部分為b,求a+b-的值_____。
【解析】∵4<5<9,∴2<<3,的整數(shù)部分是2,小數(shù)部分就是減去整數(shù)部分,∴a=-2?!?6<37<49,∴6<<7,的整數(shù)部分就是6?!郻=6?!郺+b-=-2+6-=4。故答案為4。
估算“不可低估”,它不僅可以提升我們的數(shù)感,還可以提高我們的做題速度。下面就讓我們一起來迎接數(shù)感和速度的挑戰(zhàn)吧。
小試牛刀
1.(2019·江蘇南京)下列整數(shù)中,與10-最接近的是( )。
A.4 B.5 C.6 D.7
2.若5+的小數(shù)部分為a,5-的小數(shù)部分為b,則a+b的值是多少?
3.比較和的大小。
4.小明學(xué)習(xí)了在數(shù)軸上畫出表示無理數(shù)的點(diǎn)的方法后,進(jìn)行練習(xí):首先畫數(shù)軸,原點(diǎn)為O,在數(shù)軸上找到表示數(shù)2 的點(diǎn)A,然后過點(diǎn)A作AB⊥OA,使AB=3(如圖1)。以O(shè)為圓心,OB的長為半徑作弧,交數(shù)軸正半軸于點(diǎn)P,則點(diǎn)P所表示的數(shù)介于( )。
A.1和2之間 B.2和3之間
C.3和4之間 D.4和5之間