劉振超
估算一個數(shù)的近似值,能培養(yǎng)同學們的“數(shù)感”,實際上,在解決某些問題時,不必要也很難求出一些數(shù)的精確值。只需估算就可以了。endprint
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中學生數(shù)理化·七年級數(shù)學人教版2014年2期