遙遠的未來要以現(xiàn)在為代價，究竟值得嗎

黃老師，您好！

我是一名高中生，最近很迷茫。社會上都在討論“內(nèi)卷”的問題，我也不免想到了自己的未來。大人都說現(xiàn)在刻苦學習是為了將來享福，我搞不懂，即便將來能夠過上不錯的日子，也要30多歲，那時我的青春早就結束了。遙遠的未來要以現(xiàn)在為代價，但這個代價永遠都彌補不回來，那我又是為了什么在奮斗呢？

這位同學，你好！

看了你的問題， 我的第一印象是：你是一個有主見、有追求、自我要求很高的人。當前，內(nèi)卷化的確是一個普遍問題，你的認識很深刻，說出了當下很多莘莘學子的心聲。

所謂“內(nèi)卷”，就是在一個封閉的系統(tǒng)中，每一個人都努力讓自己的利益最大化，但付出越多，無謂的損耗就越大。就像大家都想考最好的學校，但好學校就那么幾所，錄取分數(shù)每年都水漲船高，勢必會平添考生的壓力。

面對不斷“ 熵增” 的內(nèi)卷化競爭環(huán)境，“學無止境”“奮斗不息”似乎不再是充滿正能量的激勵，反而讓人壓力山大，讓包括你在內(nèi)的很多有志青年困惑、迷茫。我們該怎樣面對內(nèi)卷的困境呢？我覺得有必要重新審視一下內(nèi)卷現(xiàn)象，認識改變了，心態(tài)就改變了，事情就好辦了。關于內(nèi)卷，我有四點認識想跟你探討。

第一，不是我們這一代才內(nèi)卷，每一代人都有獨特的內(nèi)卷。資源匱乏的年代，人們面對的是生存的內(nèi)卷；物質(zhì)豐富的年代，人們面對的是欲望的內(nèi)卷。只是有的人把內(nèi)卷轉(zhuǎn)化為動力，有的人把內(nèi)卷當成了阻力。

第二， 人的一生不是在同一個內(nèi)卷的系統(tǒng)中自我循環(huán)，而是在不同的系統(tǒng)中螺旋上升。小學、初中、高中，乃至大學，每一個階段都有內(nèi)卷，每進入一個新階段，我們對自己和他人、對學習和生活都會有新的、更深刻的認識。你現(xiàn)在也處于人生的一個階段，過去，你可能只知道學習；現(xiàn)在，你真切地感受到內(nèi)卷的壓力；或許在將來的某一天，你會發(fā)現(xiàn)：現(xiàn)在的一切都是那么美好、那么珍貴。所以，不管怎樣，我們跟自己的過去比，肯定會勝出；我們跟父輩比，肯定也會勝出。

再說，刻苦學習不單單是為了將來，它本身就會讓人體會到小幸福。當你解出一道難題、獲得一點進步、得到一次認可的時候，是不是挺高興的？這些當下的小確幸匯聚在一起，就是幸福。

第三， 回避競爭、安于現(xiàn)狀是否是意志薄弱的表現(xiàn)，關鍵還在于面對內(nèi)卷是不是量力而行、盡力而為。曾經(jīng)有一位高中生來我這里做心理咨詢，他的年級排名在180名左右，他希望高二期末考試進入150名，于是開啟了瘋狂的刷題模式，結果排名反而到了200名開外，父母和他本人都很焦慮。經(jīng)過一段時間專業(yè)的心理輔導后，他慢慢認識到，150名和180名也就差了5分左右。但為了這個名次，他不斷給自己加壓，越來越焦慮，成績反而下滑了。后來，他放平了心態(tài)，覺得維持在180名左右就行，200名也能接受。結果高考反而發(fā)揮超常，考進了年級前100名。可見，面對競爭和內(nèi)卷，心態(tài)是非常重要的。凡事量力而行、盡力而為就可以。

第四，并不是社會發(fā)展催生內(nèi)卷、平添焦慮，而是積極的競爭會推動社會發(fā)展，從而卸載更多焦慮。系統(tǒng)性內(nèi)卷會促使人們尋求變革和創(chuàng)新，從而推動系統(tǒng)性進步。比如，雖然互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)內(nèi)卷化嚴重，但正是他們讓琳瑯滿目的電子產(chǎn)品和AI、5G等走入尋常百姓家，給整個社會帶來紅利。

進一寸有進一寸的欣喜，幸福是屬于最美奮斗者的?？邕^高考這道坎，翻過學校這座山，每向前一步都會有一個全新的世界向你打開，每一步都有很多新奇和精彩等著你去探索、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造！

在內(nèi)卷的大潮中乘風破浪，Are you ready？GO fighting！