徐鑫陳 侯向鋒 山西大學(xué)體育學(xué)院
中距離投籃是一種實(shí)用且有效的得分方式,它具有離籃筐較近、穩(wěn)定性較強(qiáng)、出手機(jī)會(huì)較多以及進(jìn)攻方式多樣等特點(diǎn)。NBA 有著眾多優(yōu)秀得分手,其中不乏非常擅長中距離投籃的球星,如被譽(yù)為籃球之神的邁克爾喬丹以及當(dāng)今聯(lián)盟的頭牌凱文杜蘭特等,他們的得分能力異于常人,而精準(zhǔn)的中投更是其重要武器。
本文所說的中距離投籃,指的是三分線以內(nèi)、三秒?yún)^(qū)附近或以外、合理沖撞區(qū)以外的,區(qū)別于拋投的單手肩上投籃,常用的中投技術(shù)有急停跳投、后仰跳投、干拔、轉(zhuǎn)身跳投、后撤步跳投、跑投以及定位接球投籃等。要想合理地運(yùn)用中投技術(shù),就需要?jiǎng)?chuàng)造出好的中投機(jī)會(huì),后衛(wèi)持球突破,吸引防守者協(xié)防、補(bǔ)防或夾擊的同時(shí),傳球給空位的隊(duì)友完成中距離投籃;內(nèi)線隊(duì)員在高、低位策應(yīng),及時(shí)將球傳出做中距離投籃;給有球人或無球人做掩護(hù),結(jié)合傳切或空切配合創(chuàng)造中投機(jī)會(huì);打防守反擊時(shí),在快速推進(jìn)中急停創(chuàng)造中投機(jī)會(huì);各種運(yùn)球技術(shù)、晃人動(dòng)作、進(jìn)攻腳步與投籃結(jié)合,使對手的防守位置出現(xiàn)偏差、防守腳步混亂,利用這一瞬間的機(jī)會(huì)跳投;全隊(duì)轉(zhuǎn)移球迅速,令防守者來不及補(bǔ)防,從而創(chuàng)造中投機(jī)會(huì),比賽中的中距離投籃要以個(gè)人基本技術(shù)和團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)配合作為重要前提。
NBA 在1979—1980 賽季正式引入三分球機(jī)制,F(xiàn)IBA 在1984年也引入了三分球,這雖然促進(jìn)技戰(zhàn)術(shù)的發(fā)展、使比賽更加精彩,但也威脅到了中距離投籃這項(xiàng)傳統(tǒng)技術(shù)。2014—2015 賽季的NBA,隨著金州勇士隊(duì)奪冠,正式開啟小球時(shí)代,大量直逼籃下的快攻和令對手無解的三分,進(jìn)一步下降了人們對中投的重視程度。經(jīng)統(tǒng)計(jì),2019年男籃世界杯八強(qiáng)各球隊(duì)在決出排名的最后三場比賽中,近距離投籃平均77 投48 中,中投平均31 投13 中,而三分球平均80 投29 中,可見各隊(duì)沖擊籃下和三分球投籃的次數(shù)要遠(yuǎn)多于中距離投籃,但總冠軍西班牙隊(duì)的中投卻48 中24,投次和命中數(shù)都遠(yuǎn)高于平均值,可見中投的重要性。若能提高中投準(zhǔn)確性,就會(huì)擴(kuò)大比賽勝利面,1992年李亞光主教練帶領(lǐng)中國女籃戰(zhàn)勝世界諸多強(qiáng)隊(duì)獲得奧運(yùn)會(huì)銀牌,全隊(duì)上下都貫徹以中投為主的戰(zhàn)術(shù)指導(dǎo)思想,這充分說明現(xiàn)如今應(yīng)該在重視三分球的同時(shí),也重視中距離投籃。
許多運(yùn)動(dòng)員采取顛投三分的方式,雖然省力且出手速度快,但卻不能獲得較高的出手點(diǎn),而大部分運(yùn)動(dòng)員的中投都會(huì)使用跳投的方式,較高的出手點(diǎn)不容易被封蓋;中投離籃框更近,在運(yùn)動(dòng)員擺脫防守創(chuàng)造投籃空間的過程中,動(dòng)作更加流暢協(xié)調(diào),命中率比三分球高;隨著時(shí)代進(jìn)步,如今許多高大球員都有著較好的靈活性,這些高大球員們防守時(shí)控制籃下的立體空間,防守覆蓋面積非常大,要想在籃下完成得分比較困難,進(jìn)攻隊(duì)員突破上籃常常被這樣具有高空優(yōu)勢的球員蓋帽,若能在外圍進(jìn)行中距離投籃則這種被封蓋的機(jī)會(huì)就少了很多;中投的優(yōu)勢還有突然性強(qiáng)、投籃區(qū)域廣泛、且易與突破和傳接球技術(shù)相結(jié)合。
中投既避開了近框的密集型防守,又解決了遠(yuǎn)投三分命中率低的窘?jīng)r,精準(zhǔn)的中投能給球隊(duì)帶來很多戰(zhàn)術(shù)變化,對本隊(duì)的戰(zhàn)術(shù)組織具有重要意義,投活外圍,解放內(nèi)線,盤活整個(gè)球隊(duì)。2019年男籃世界杯半決賽西班牙對陣澳大利亞,西班牙中投全場21 投11 中,而澳大利亞全場僅5 中1,澳大利亞在第三節(jié)曾領(lǐng)先11 分,直到臨近終場西班牙才將比分扳平并通過加時(shí)賽取勝,澳洲人強(qiáng)硬的纏繞式防守使西班牙人的心態(tài)受到嚴(yán)重干擾,三分命中率非常低,他們更多地尋找中投機(jī)會(huì),使澳大利亞防守區(qū)域擴(kuò)大,為中鋒創(chuàng)造出進(jìn)攻空間,外線球員通過中距離投籃逐漸找回了三分球的手感,從而能在關(guān)鍵時(shí)刻連中三分,通過中投內(nèi)外開花,形成多點(diǎn)進(jìn)攻,令對手防不勝防,最終取得勝利,可見中距離投籃能起到扭轉(zhuǎn)乾坤的作用。
體能影響中投命中率?;@球運(yùn)動(dòng)員需要具備良好的有氧代謝能力,同時(shí)因含有大量極限強(qiáng)度的動(dòng)作(如加速移動(dòng)、急停急起)也需要有很好的無氧代謝能力,才能保證動(dòng)作的穩(wěn)定性,保持中投命中率;若不重視體能訓(xùn)練,在高強(qiáng)度的比賽中會(huì)很快產(chǎn)生疲勞感,大腦皮質(zhì)的興奮與抑制失調(diào),抑制程度加深,各項(xiàng)機(jī)能發(fā)生紊亂,從而導(dǎo)致四肢酸軟無力,技術(shù)動(dòng)作變形,大大降低中投命中率。
投籃技術(shù)是影響中投命中率的最關(guān)鍵因素。投籃動(dòng)作必須符合科學(xué)原理,具有其標(biāo)準(zhǔn)性和公認(rèn)的動(dòng)作規(guī)格,要想提高命中率只有在動(dòng)作規(guī)范的基礎(chǔ)上不斷練習(xí),但教練員要認(rèn)識到運(yùn)動(dòng)員在身體形態(tài)、運(yùn)動(dòng)素質(zhì)等方面存在個(gè)人特點(diǎn),所以投籃技術(shù)也具有個(gè)體差異性,只有幫助運(yùn)動(dòng)員根據(jù)個(gè)人特點(diǎn)選擇最舒服有效的姿勢,才能保證中投命中率。此外運(yùn)球與接球技術(shù)也非常重要,因?yàn)橥痘@的前奏就是運(yùn)球銜接或接球銜接投籃,縮短投籃動(dòng)作的形成時(shí)間,在抗干擾的同時(shí)不斷提高中投命中率。
運(yùn)動(dòng)員投籃時(shí)的內(nèi)部阻力是自身情緒,若能保持穩(wěn)定的心理,在心理上抗干擾,運(yùn)用自我暗示法,不斷自我調(diào)節(jié),便會(huì)提高中投命中率。有些訓(xùn)練型隊(duì)員一到正規(guī)比賽便發(fā)揮不佳,這是由于自我緊張、現(xiàn)場噪音、對手挑釁、裁判有意無意的偏袒、教練員批評或是比分變化等影響了運(yùn)動(dòng)員的情緒。
人體肌肉本身具有記憶功能,同一技術(shù)動(dòng)作重復(fù)多次后,相應(yīng)部位的肌肉就會(huì)形成條件反射,運(yùn)動(dòng)技能通過反復(fù)練習(xí),從泛化到分化再到自動(dòng)化階段,也就形成了良好的肌肉記憶,此時(shí)對整個(gè)動(dòng)作或?qū)?dòng)作某些環(huán)節(jié)的操控,暫時(shí)是變?yōu)闊o意識的,小腦會(huì)記憶動(dòng)作過程并傳達(dá)給肌肉,在記憶與傳達(dá)中排除非關(guān)鍵因素,形成連續(xù)性動(dòng)作。應(yīng)大量練習(xí)多種中投技巧,形成良好的肌肉記憶,不斷提高命中率。
投籃自信是影響命中率的又一關(guān)鍵因素。若比賽中連續(xù)投中而產(chǎn)生自信,在下一進(jìn)攻回合可能會(huì)嘗試一個(gè)不合理的投籃,可恰恰因強(qiáng)大的自信心這個(gè)球命中的可能非常大。教練員應(yīng)多鼓勵(lì)運(yùn)動(dòng)員,將提高投籃自信定為核心目標(biāo),投籃時(shí)充滿自信,無畏防守人的干擾,用嫻熟的技巧將球投進(jìn),即使未命中,也不能氣餒,要為后續(xù)投籃提供經(jīng)驗(yàn),進(jìn)而提升命中率。
教練員指定在罰球線左右兩側(cè)以及上方中央位置進(jìn)行中投,在運(yùn)動(dòng)員的前進(jìn)路線上,擺放若干錐形桶成之字形,要求其任意做出體前變向、胯下、背后、轉(zhuǎn)身等組合運(yùn)球技術(shù),隨后在指定位置完成中投。
三人配合:后衛(wèi)在三分線弧頂處,前鋒在右側(cè)三分線45°附近,中鋒在右側(cè)罰球線頂端,后衛(wèi)傳球給前鋒,立刻跑去掩護(hù),隨后跑向右側(cè)底線,前鋒運(yùn)球走上線并傳球給中鋒,立刻到底線給后衛(wèi)做無球掩護(hù),此時(shí)中鋒可以傳球給提上來的后衛(wèi),后衛(wèi)接球中投,也可以傳球給強(qiáng)側(cè)底線附近的前鋒,前鋒接球中投,或是自己直接中投,剩余兩名隊(duì)員沖搶籃板,左側(cè)同理。
比賽中少打多的局面時(shí)有發(fā)生,安排全場一打一、一打二或是二打三的高強(qiáng)度練習(xí),要求用中投的方式得分,訓(xùn)練中可以允許防守者使用推、拉、拽等犯規(guī)動(dòng)作,增強(qiáng)對抗性,進(jìn)攻隊(duì)員要在激烈對抗中合理運(yùn)用中投技術(shù),提高進(jìn)攻應(yīng)變能力和抗干擾能力,從而不斷提高命中率。
不管是正規(guī)比賽還是適應(yīng)性比賽,都是檢驗(yàn)運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練成果的舞臺,賽前制定目標(biāo),在完成目標(biāo)的過程中發(fā)現(xiàn)問題,賽后分析解決問題。比賽場上瞬息萬變,面對不同的防守者、不同的干擾程度,使中投技術(shù)尤其是強(qiáng)干擾下的中投技術(shù)得到很好的鍛煉。
在高速移動(dòng)中急停中投,減速急停時(shí),應(yīng)先邁異側(cè)腿再邁同側(cè)腿急停,若右手持球突破,應(yīng)先左腿后右腿急停,左手同理,此腳步有利于更好的減速和順勢跳起發(fā)力,使投籃人垂直向上并保持身體平衡;同側(cè)腿先停,即右手持球,先右腿后左腿急停,適合于訓(xùn)練有素的運(yùn)動(dòng)員,初學(xué)者會(huì)難以控制身體發(fā)生前傾,整個(gè)投籃動(dòng)作會(huì)感到不舒服,因此不建議使用。低速移動(dòng)中的急停中投,建議使用小跳步,即運(yùn)球或接球同時(shí),邁出左右任一腿蹬地騰空,隨后兩腳同時(shí)落地,跳起投籃,有利于很好地下沉身體,在橫向移動(dòng)中,腳步有時(shí)不那么完美,建議使用小跳步來應(yīng)對腳步的不完美,提高中投命中率。
如今中距離投籃技術(shù),在所有進(jìn)攻方式中使用次數(shù)最少,中投的價(jià)值往往被許多教練和球員忽視。
(1)應(yīng)樹立以中投為主的比賽方針,在訓(xùn)練中加強(qiáng)身體對抗性,重視體能大量消耗下的中投練習(xí),安排必要的專項(xiàng)體能訓(xùn)練和心理能力訓(xùn)練,需要注意的是,許多運(yùn)動(dòng)員不是因?yàn)槿狈τ?xùn)練而導(dǎo)致中投命中率下滑,是由于過度訓(xùn)練導(dǎo)致機(jī)體過度疲勞,造成命中率下降,教練員應(yīng)做到適宜負(fù)荷與適實(shí)恢復(fù)相結(jié)合,安排好訓(xùn)練的負(fù)荷量度。
(2)一些處于身體發(fā)育期的少年運(yùn)動(dòng)員,其肢體力量還比較弱,不提倡過多練習(xí)三分球技術(shù),若練習(xí)過多,會(huì)因力量不足使動(dòng)作變形而影響了本身的投籃動(dòng)作,命中率低、自信心下降,長此以往,以后在力量達(dá)到要求時(shí)也難以獲得理想的投籃技術(shù),因此在這一階段,建議多練習(xí)4 米左右的中距離投籃,不但可以固定自身投籃手型,還可以逐步建立投籃自信,少年運(yùn)動(dòng)員完成4 米左右的中距離投籃是綽綽有余的,在此基礎(chǔ)上不斷提高完成質(zhì)量,最后發(fā)展為4 米左右的中距離跳投,再逐步增加距離,以此來訓(xùn)練成效是最好的。
(3)教練員應(yīng)在各個(gè)區(qū)域制定合理有效的中投戰(zhàn)術(shù),運(yùn)動(dòng)員也應(yīng)在各個(gè)區(qū)域練習(xí)中距離投籃,把中投技術(shù)更多地運(yùn)用到比賽中去,形成有效得分。