劉士瑩

〔遼寧省圖書館（遼寧省古籍保護(hù)中心），遼寧 沈陽(yáng)110167〕

黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書記在地方考察時(shí)遍訪革命故地，多次指出“要用好這樣的紅色資源，講好紅色故事，搞好紅色教育，讓紅色基因代代相傳”[1]。公共圖書館承擔(dān)著傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，繼承革命文化，發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化的職能，館藏的紅色文獻(xiàn)資源保存、建設(shè)、開發(fā)已然成為圖書館界重要的研究課題。

1 概述

紅色文獻(xiàn)因其極強(qiáng)的史料性和教育性成為公共圖書館館藏建設(shè)的重要組成部分。東北抗聯(lián)文獻(xiàn)不僅是具有特色的地方文獻(xiàn)，更是反映東北人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下抗日救國(guó)的堅(jiān)定信念的紅色文獻(xiàn)。

1.1 紅色文獻(xiàn)的概念界定

目前，學(xué)術(shù)界對(duì)紅色文獻(xiàn)的界定仍有爭(zhēng)議，主要是對(duì)紅色文獻(xiàn)的起止時(shí)間有不同的看法。學(xué)者們通常認(rèn)為，紅色文獻(xiàn)主要指1921年7月自中國(guó)共產(chǎn)黨成立起至1949年10月新中國(guó)建立之間由中國(guó)共產(chǎn)黨機(jī)關(guān)或各根據(jù)地所出版發(fā)行的各種文獻(xiàn)資料，其中包括黨的領(lǐng)袖著作，黨組織各類文件及根據(jù)地出版的各種書籍和報(bào)刊雜志等[2]。也有學(xué)者引用毛澤東主席1942年在《如何研究中共黨史》文章中的觀點(diǎn)，研究黨史應(yīng)從辛亥革命開始，作為紅色文化物化形式的紅色文獻(xiàn)的上限應(yīng)為辛亥革命[3]。

筆者認(rèn)為，是否屬于紅色文獻(xiàn)應(yīng)從文獻(xiàn)內(nèi)容上確定，而不應(yīng)限于時(shí)間節(jié)點(diǎn)，也不應(yīng)只限于國(guó)內(nèi)。馬克思主義思想進(jìn)入中國(guó)，喚起了革命先行者的覺醒，促進(jìn)中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生。從時(shí)間上看，《共產(chǎn)黨宣言》傳入中國(guó)在辛亥革命之前；從內(nèi)容上看，它對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生有著深遠(yuǎn)的影響。從對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的影響來(lái)看，《共產(chǎn)黨宣言》無(wú)疑屬于紅色文獻(xiàn)，但是從時(shí)間到地域《共產(chǎn)黨宣言》都不符合學(xué)界對(duì)紅色文獻(xiàn)爭(zhēng)議的范圍。紅色文獻(xiàn)之所以受到業(yè)界的重視，正是因?yàn)榧t色文獻(xiàn)形成于中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)展的不同時(shí)期，承載著歷史記憶與“中國(guó)精神”。紅色文獻(xiàn)所表達(dá)的內(nèi)涵才是紅色文獻(xiàn)區(qū)別于其他文獻(xiàn)的依據(jù)。因此，筆者認(rèn)為凡是在內(nèi)容上能表現(xiàn)中國(guó)共產(chǎn)黨人、先進(jìn)分子和人民群眾共同創(chuàng)造的具有中國(guó)特色的革命文化與革命精神的文獻(xiàn)資料，都應(yīng)劃分為紅色文獻(xiàn)。

1.2 東北抗聯(lián)文獻(xiàn)開發(fā)的意義

1931年，“九一八事變”后，東北抗日義勇軍最早發(fā)起了對(duì)日本侵略者的反抗斗爭(zhēng)。中國(guó)共產(chǎn)黨在抗日義勇軍的興起與東北抗日聯(lián)軍的建立中都發(fā)揮著重要作用，東北抗日義勇軍和中國(guó)共產(chǎn)黨之間有著密切關(guān)系[4]。

從艱苦的抗戰(zhàn)時(shí)期發(fā)行、刊印數(shù)量有限的東北抗聯(lián)文獻(xiàn)，到后世有關(guān)東北抗聯(lián)歷史研究的各類型文獻(xiàn)，東北抗聯(lián)文獻(xiàn)反映了東北人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下共同抵御侵略的英勇壯舉，也展現(xiàn)了在艱苦卓絕的條件下，東北抗聯(lián)的奮斗信念和愛國(guó)精神，是東北地區(qū)獨(dú)有的紅色文獻(xiàn)資源，亟待運(yùn)用現(xiàn)代科技加以長(zhǎng)期保存利用。

2 東北抗聯(lián)文獻(xiàn)資源庫(kù)建設(shè)研究及實(shí)踐概況

對(duì)東北抗聯(lián)的研究始終是學(xué)界的重要課題。隨著現(xiàn)代信息技術(shù)在圖書館的廣泛應(yīng)用，東北抗聯(lián)這一主題已成為文獻(xiàn)資源數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)的選題之一。各圖書館對(duì)東北抗聯(lián)文獻(xiàn)資源數(shù)據(jù)庫(kù)的建設(shè)情況不盡相同，這些探索與創(chuàng)新在不斷的實(shí)踐中為東北抗聯(lián)文獻(xiàn)資源建設(shè)積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

2.1 理論研究現(xiàn)狀

學(xué)界對(duì)于東北抗聯(lián)的研究始于1953年，主要的研究成果為史料匯編、專題著作、回憶錄、學(xué)術(shù)論文，如《東北抗日聯(lián)軍史料》（中共黨史資料出版社，1987年），《東北抗日義勇軍檔案史料》（線裝書局，2015年）《過(guò)去的年代·關(guān)于東北抗聯(lián)四軍的回憶》（黑龍江人民出版社，1979年）等[5]。

公共圖書館關(guān)于東北抗聯(lián)文獻(xiàn)資源的保存主要集中在抗戰(zhàn)歷史背景地的圖書館，如遼寧省圖書館、吉林省圖書館、黑龍江省圖書館、南京圖書館、重慶市圖書館等。因東北抗聯(lián)興起的地域性，在東北三省公共圖書館，東北抗聯(lián)文獻(xiàn)作為地方特色資源而得以開發(fā)建設(shè)。隨著圖書情報(bào)學(xué)研究及圖書館實(shí)踐的發(fā)展，公共圖書館東北抗聯(lián)文獻(xiàn)資源數(shù)據(jù)庫(kù)的研究進(jìn)入圖書館人的研究視野。張磊、賈書梅2017年發(fā)表《東北抗聯(lián)資源專題數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)探討》[6]論文，說(shuō)明抗聯(lián)紅色文化資源數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)的必要性、現(xiàn)狀以及相關(guān)對(duì)策。嚴(yán)春子2008年在《圖書館學(xué)研究》發(fā)表《吉林省圖書館特色數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)實(shí)踐》論文中提到東北抗聯(lián)專題數(shù)據(jù)庫(kù)的選題原則、字段設(shè)置等數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)的具體方法[7]。文獻(xiàn)資源庫(kù)在公共圖書館的普及程度雖有不同，但是對(duì)建設(shè)文獻(xiàn)資源庫(kù)的重要性和必要性各館均已達(dá)成共識(shí)，然而在文獻(xiàn)資源建設(shè)研究中專題研究東北抗聯(lián)文獻(xiàn)資源數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)的論文并不多見。

2.2 具體實(shí)踐現(xiàn)狀

2.2.1 東北抗聯(lián)數(shù)據(jù)庫(kù)現(xiàn)狀

（1）文獻(xiàn)來(lái)源

東北抗聯(lián)數(shù)據(jù)庫(kù)的文獻(xiàn)來(lái)源主要是館藏東北抗聯(lián)文獻(xiàn)的數(shù)字化。在部分抗戰(zhàn)文獻(xiàn)資源豐富的公共圖書館，抗聯(lián)文獻(xiàn)是作為抗戰(zhàn)數(shù)據(jù)庫(kù)的一部分而存在的。如南京圖書館，在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)歷史圖庫(kù)的局部抗戰(zhàn)欄目里收錄了館藏關(guān)于東北抗日義勇軍和東北抗聯(lián)的數(shù)字化文獻(xiàn)。已建設(shè)東北抗聯(lián)數(shù)據(jù)庫(kù)的公共圖書館，均以館藏東北抗聯(lián)文獻(xiàn)資源為基礎(chǔ)。2017年，遼寧省圖書館開展了東北抗聯(lián)專題文獻(xiàn)數(shù)字化建設(shè)工作，在館藏東北抗聯(lián)文獻(xiàn)中選取57冊(cè)具有較高歷史價(jià)值的抗聯(lián)文獻(xiàn)進(jìn)行數(shù)字化加工，按照雙層PDF標(biāo)準(zhǔn)掃描26682頁(yè)。

（2）數(shù)據(jù)庫(kù)展示形式

在圖片、文字的基礎(chǔ)上，公共圖書館開展了口述歷史、影視作品、抗聯(lián)歌曲等數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)，以多種形式生動(dòng)再現(xiàn)東北抗聯(lián)的歷史。2012年初，國(guó)家圖書館中國(guó)記憶項(xiàng)目啟動(dòng)了“東北抗日聯(lián)軍專題”的資源建設(shè)，先后在北京、遼寧、黑龍江、湖北、新疆等地，收集到了數(shù)十份珍貴的手稿、日記、大量照片和非正式出版物，并對(duì)近20位抗聯(lián)老戰(zhàn)士和抗聯(lián)子女進(jìn)行了搶救性的述史訪問(wèn)，獲得了70余小時(shí)、數(shù)十萬(wàn)字的第一手口述資料。吉林省圖書館在東北抗聯(lián)數(shù)據(jù)庫(kù)中建設(shè)有東北抗聯(lián)影視作品庫(kù)，收錄《趙一曼》《八女投江》等9部影視作品，并支持在線播放。

（3）數(shù)據(jù)庫(kù)的檢索方式

各館數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)劃不同，所設(shè)置的檢索方式也不同。國(guó)家圖書館的東北抗聯(lián)專題按抗聯(lián)簡(jiǎn)介、老戰(zhàn)士口述、目錄文獻(xiàn)、歷史照片等欄目展示，在該專題數(shù)據(jù)庫(kù)未設(shè)自定義檢索功能。吉林省圖書館在東北抗聯(lián)數(shù)據(jù)庫(kù)首頁(yè)設(shè)置了搜索框，可以對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的全部?jī)?nèi)容進(jìn)行關(guān)鍵詞跨庫(kù)檢索，搜索結(jié)果在哪個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)里一目了然。

2.2.2 目前抗聯(lián)文獻(xiàn)資源庫(kù)實(shí)踐的不足

（1）館藏東北抗聯(lián)文獻(xiàn)數(shù)量少。由于東北抗日聯(lián)軍所處的抵抗外來(lái)侵略的特殊時(shí)期，東北抗聯(lián)文獻(xiàn)與檔案損失較大，不易保存。圖書館收藏的東北抗聯(lián)文獻(xiàn)普遍不足，國(guó)家圖書館的東北抗聯(lián)文獻(xiàn)也只有170余冊(cè)。文獻(xiàn)資源是開發(fā)利用的基礎(chǔ)，文獻(xiàn)資源不充足，直接影響東北抗聯(lián)文獻(xiàn)資源數(shù)據(jù)庫(kù)的建設(shè)程度與規(guī)模。

（2）建設(shè)東北抗聯(lián)專題資源庫(kù)的圖書館少。由于東北抗聯(lián)具有地域特色，東北三省圖書館對(duì)抗聯(lián)文獻(xiàn)的征集、收藏更具優(yōu)勢(shì)，但即便是省級(jí)圖書館或者抗戰(zhàn)資源豐富的公共圖書館也并沒有將東北抗聯(lián)作為專題資源庫(kù)系統(tǒng)建設(shè)。黑龍江省的東北抗聯(lián)文獻(xiàn)僅在館藏抗日戰(zhàn)爭(zhēng)文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)里有收錄，并沒有單獨(dú)的東北抗聯(lián)資源欄目。

（3）東北抗聯(lián)文獻(xiàn)資源庫(kù)的文獻(xiàn)資源展示程度有待完善。在數(shù)字化時(shí)代，讀者對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的使用頻率與需求在不斷增加，數(shù)據(jù)資源的開放程度直接影響使用率。東北抗聯(lián)文獻(xiàn)資源庫(kù)多為各圖書館的自建數(shù)據(jù)庫(kù)資源，部分圖書館的自建資源庫(kù)只能在內(nèi)網(wǎng)使用，不能實(shí)現(xiàn)文獻(xiàn)資源數(shù)據(jù)庫(kù)的遠(yuǎn)程使用。

（4）東北抗聯(lián)文獻(xiàn)資源庫(kù)的展示形式缺乏多樣性。東北抗聯(lián)文獻(xiàn)資源庫(kù)所展現(xiàn)的形式多為圖片、書目數(shù)據(jù)庫(kù)，或是摘自文獻(xiàn)的文字介紹，對(duì)視頻資源的收錄很少。且有些圖書館館藏東北抗聯(lián)文獻(xiàn)的目錄無(wú)法實(shí)現(xiàn)全文數(shù)據(jù)庫(kù)展示，不利于讀者查詢滿足所需。

（5）東北抗聯(lián)文獻(xiàn)資源庫(kù)的建設(shè)缺乏系統(tǒng)規(guī)劃和深度整合。遼寧省圖書館的東北抗日聯(lián)軍專題數(shù)據(jù)庫(kù)數(shù)據(jù)只有57條，是對(duì)館藏的《東北地區(qū)革命歷史文件匯集》掃描后形成的圖片數(shù)據(jù)庫(kù)，字段為書名、作者、出版社、年份、文件，雖然是全文以圖片方式展示，但是不支持對(duì)圖片內(nèi)容的檢索。對(duì)東北抗聯(lián)專題數(shù)據(jù)庫(kù)的定位及所要展示的內(nèi)容沒有明確的規(guī)劃。遼寧省圖書館的自建數(shù)據(jù)庫(kù)里有東北抗戰(zhàn)書目庫(kù)、東北抗戰(zhàn)時(shí)期人物庫(kù)、東北抗戰(zhàn)音頻庫(kù)、東北抗戰(zhàn)事件庫(kù)、東北抗戰(zhàn)圖片庫(kù)等9個(gè)東北抗戰(zhàn)相關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)，東北抗聯(lián)作為東北抗戰(zhàn)的重要階段，有大量相關(guān)內(nèi)容的文獻(xiàn)資源包含在東北抗戰(zhàn)數(shù)據(jù)庫(kù)里，而這些資源分散在不同的數(shù)據(jù)庫(kù)里，沒能整合收錄在東北抗聯(lián)專題數(shù)據(jù)庫(kù)，不利于抗戰(zhàn)文獻(xiàn)資源的系統(tǒng)揭示和利用。

3 東北抗聯(lián)文獻(xiàn)資源數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)策略

基于東北抗聯(lián)文獻(xiàn)資源數(shù)據(jù)庫(kù)現(xiàn)狀與目前實(shí)踐中的不足，結(jié)合現(xiàn)代化技術(shù)在圖書館的應(yīng)用，提出東北抗聯(lián)文獻(xiàn)資源數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)策略。

3.1 系統(tǒng)數(shù)字化館藏文獻(xiàn)，建立綜合性文獻(xiàn)資源庫(kù)

一是利用人工智能技術(shù)系統(tǒng)全面數(shù)字化各種載體中有關(guān)抗聯(lián)的各種表現(xiàn)形式的文獻(xiàn)。隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”“大數(shù)據(jù)”時(shí)代的到來(lái)，新技術(shù)在圖書館也得以發(fā)揮重要作用。充分調(diào)研掌握館藏有關(guān)東北抗聯(lián)的文獻(xiàn)情況，不限于原始的抗聯(lián)文獻(xiàn)，后人有關(guān)抗聯(lián)歷史、抗聯(lián)紅色文獻(xiàn)研究的文獻(xiàn)也應(yīng)包含在內(nèi)。對(duì)這些館藏東北抗聯(lián)相關(guān)文獻(xiàn)系統(tǒng)數(shù)字化，根據(jù)不同文獻(xiàn)的內(nèi)容建立多種形式的專題數(shù)據(jù)庫(kù)，如圖文數(shù)據(jù)庫(kù)、多媒體數(shù)據(jù)庫(kù)、視頻數(shù)據(jù)庫(kù)、音頻數(shù)據(jù)庫(kù)等，對(duì)東北抗聯(lián)相關(guān)的口述歷史、電影、戲劇、小說(shuō)等多種內(nèi)容進(jìn)行直觀展示，通過(guò)不斷地積累與完善，將這些分類的專題數(shù)據(jù)庫(kù)整合為綜合性文獻(xiàn)資源庫(kù)。二是充分利用“云計(jì)算”技術(shù)，對(duì)數(shù)字化內(nèi)容全面揭示，達(dá)到跨庫(kù)檢索、任意詞或關(guān)鍵詞檢索、全文檢索，方便讀者使用，通過(guò)建立綜合性文獻(xiàn)資源數(shù)據(jù)庫(kù)，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)資源的一站式檢索。比如搜索“楊靖宇”，人物介紹、圖片、與他相關(guān)的書刊、他創(chuàng)作的抗聯(lián)歌曲、歌頌記錄他的影視文學(xué)作品、相關(guān)歷史紀(jì)念場(chǎng)所等信息資源都可以在文獻(xiàn)資源庫(kù)一次性檢索，方便讀者查詢。在解決版權(quán)問(wèn)題之后，盡可能支持東北抗聯(lián)文獻(xiàn)資源庫(kù)的外網(wǎng)展示，加強(qiáng)文獻(xiàn)資源庫(kù)的可用性，擴(kuò)大資源庫(kù)的利用程度。三是利用館員的信息整合專業(yè)優(yōu)勢(shì)，挖掘信息單元，產(chǎn)出新的知識(shí)產(chǎn)品。開展東北抗聯(lián)相關(guān)深入研究，結(jié)合當(dāng)?shù)貣|北抗聯(lián)特點(diǎn)發(fā)掘文獻(xiàn)中的亮點(diǎn)主題，利用館員智力優(yōu)勢(shì)，將文獻(xiàn)資源整合分類梳理，依托館藏文獻(xiàn)資源，編制二次、三次文獻(xiàn)。吉林省圖書館在東北抗聯(lián)數(shù)據(jù)庫(kù)中設(shè)置抗聯(lián)背景欄目，整合了東北抗日義勇軍的興起與發(fā)展、“九一八事變”史證、中國(guó)共產(chǎn)黨在東北創(chuàng)建抗日游擊隊(duì)的經(jīng)驗(yàn)、日本關(guān)東軍編制及司令官等內(nèi)容，多角度展現(xiàn)抗聯(lián)的歷史背景。

3.2 加強(qiáng)征集力度，擴(kuò)大數(shù)據(jù)獲取渠道

由于所處年代以及環(huán)境等因素的影響，1949年以前的東北抗聯(lián)文獻(xiàn)輾轉(zhuǎn)散落在圖書館、檔案館、抗聯(lián)后人、紅色文獻(xiàn)收藏家手中等。公共圖書館在征集文獻(xiàn)時(shí)，可以將東北抗聯(lián)文獻(xiàn)作為地方特色資源文獻(xiàn)來(lái)征集。在接收捐贈(zèng)、與其他機(jī)構(gòu)交換、復(fù)印或拍照等基礎(chǔ)上，加大東北抗聯(lián)文獻(xiàn)的購(gòu)書經(jīng)費(fèi)支出，除了從出版機(jī)構(gòu)統(tǒng)一購(gòu)入，還可以聯(lián)系東北抗聯(lián)研究學(xué)會(huì)，東北地區(qū)的抗聯(lián)紀(jì)念館、遺址教育基地，關(guān)注舊書市場(chǎng)以及個(gè)人收藏家，拓寬征集渠道與形式，將抗聯(lián)文獻(xiàn)的征集作為一項(xiàng)長(zhǎng)期工作，持續(xù)進(jìn)行。

文獻(xiàn)載體不局限于圖書期刊等文獻(xiàn)資料，對(duì)縮微膠片、視頻、音頻、手稿、口述歷史、實(shí)物等載體也應(yīng)一并收集。文獻(xiàn)內(nèi)容上，不僅要征集1949年以前的東北抗聯(lián)相關(guān)文獻(xiàn)，對(duì)于建國(guó)后有關(guān)抗聯(lián)史實(shí)研究的論文、專著、影視作品等也可擴(kuò)展進(jìn)數(shù)據(jù)庫(kù)文獻(xiàn)來(lái)源的范疇。

對(duì)征集人員要進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，安排對(duì)東北抗聯(lián)歷史熟悉的館員負(fù)責(zé)征集工作，提升東北抗聯(lián)文獻(xiàn)采選的敏感度。為征集人員配備專業(yè)攝影機(jī)、照相機(jī)等設(shè)備，鼓勵(lì)征集人員在獲取版權(quán)的前提下對(duì)遺址、口述、戲劇、小品等開放性資源拍照、錄制，補(bǔ)充數(shù)據(jù)庫(kù)資源，力爭(zhēng)全方位、多角度征集東北抗聯(lián)文獻(xiàn)。

3.3 購(gòu)買商業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)，共享權(quán)威機(jī)構(gòu)數(shù)據(jù)庫(kù)

針對(duì)館藏東北抗聯(lián)文獻(xiàn)不足以支撐專題研究的情況，公共圖書館可以將目光放眼于商業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)和其他權(quán)威機(jī)構(gòu)建立的數(shù)據(jù)庫(kù)，作為自建數(shù)據(jù)庫(kù)的補(bǔ)充。比如，中國(guó)知網(wǎng)的紅色文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)，國(guó)家圖書館出版社開發(fā)完成的“紅色文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)”，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院近代史研究所的“抗日戰(zhàn)爭(zhēng)與近代中日關(guān)系文獻(xiàn)數(shù)據(jù)平臺(tái)”等。“紅色文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)”包含紅色圖書、紅色期刊、紅色報(bào)紙三大版塊，可分類瀏覽版塊內(nèi)容，也可實(shí)現(xiàn)跨庫(kù)檢索，文獻(xiàn)總量超過(guò)100萬(wàn)頁(yè)，總?cè)萘?00GB，已發(fā)布紅色文獻(xiàn)數(shù)量處于全國(guó)領(lǐng)先的地位。雖然不是東北抗聯(lián)文獻(xiàn)的專題數(shù)據(jù)庫(kù)，但在抗戰(zhàn)或紅色文獻(xiàn)中包含著部分東北抗聯(lián)的內(nèi)容，可以作為東北抗聯(lián)文獻(xiàn)資源的補(bǔ)充。

3.4 建立抗聯(lián)文獻(xiàn)資源共建共享云服務(wù)平臺(tái)

東北地區(qū)抗聯(lián)文獻(xiàn)資源分散，應(yīng)建立東北抗聯(lián)文獻(xiàn)資源共建共享云平臺(tái)，通過(guò)制定統(tǒng)一資源建設(shè)規(guī)劃，采用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，利用人工智能技術(shù)，促使跨界聯(lián)合共建，實(shí)現(xiàn)東北抗聯(lián)文獻(xiàn)資源整體化。依托圖書館聯(lián)盟及圖書館學(xué)會(huì)，按照公共圖書館——圖書館界——跨界合作的順序，平臺(tái)建設(shè)由遼寧擴(kuò)展到東北地區(qū)，最終輻射全國(guó)。先在遼寧地區(qū)公共圖書館進(jìn)行東北抗聯(lián)文獻(xiàn)資源普查與共建，再聯(lián)合高校圖書館、科研圖書館以及博物館、展覽館、紀(jì)念館、檔案館等文獻(xiàn)資源豐富的機(jī)構(gòu)，完善遼寧省東北抗聯(lián)文獻(xiàn)資源庫(kù)。

東北地區(qū)高校圖書館具備豐富的東北抗聯(lián)史料，是東北抗聯(lián)文獻(xiàn)資源共建中不可忽視的部分。如設(shè)立在牡丹江師范學(xué)院的中國(guó)抗聯(lián)研究中心圍繞弘揚(yáng)東北抗聯(lián)精神，搜集東北抗聯(lián)文獻(xiàn)、影像、文物資源，推進(jìn)東北抗聯(lián)遺址、遺跡保護(hù)，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)文化旅游建設(shè)。以遼寧省的共建共享云平臺(tái)建設(shè)為基礎(chǔ)，逐漸在東北三省鋪開，再由國(guó)家圖書館整合全國(guó)的東北抗聯(lián)文獻(xiàn)資源庫(kù)，最終形成全國(guó)抗聯(lián)文獻(xiàn)資源共建共享云服務(wù)平臺(tái)。文獻(xiàn)資源的共建共享可有效地避免各區(qū)域間東北抗聯(lián)資源建設(shè)內(nèi)容的重復(fù)，充分利用各地的優(yōu)勢(shì)特點(diǎn)，依靠云服務(wù)平臺(tái)打破地域局限性，從而滿足用戶多元化的需求[8]。

4 東北抗聯(lián)文獻(xiàn)資源數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)創(chuàng)新路徑

圖書館抗聯(lián)文獻(xiàn)資源數(shù)據(jù)庫(kù)因系統(tǒng)收藏并數(shù)字化與抗聯(lián)有關(guān)的文獻(xiàn)信息，因此在對(duì)抗聯(lián)紅色文獻(xiàn)推廣及抗聯(lián)紅色旅游服務(wù)中具有文獻(xiàn)和智力優(yōu)勢(shì)。東北抗聯(lián)文獻(xiàn)資源數(shù)據(jù)庫(kù)如何與現(xiàn)代化技術(shù)融合而為讀者提供更深層次、全方位的服務(wù)，需要不斷地探索與創(chuàng)新。

4.1 依托抗聯(lián)紅色文獻(xiàn)，借助人工智能技術(shù)，提升自身服務(wù)能力

4.1.1 在大數(shù)據(jù)背景下，開展抗聯(lián)專題系列閱讀推廣活動(dòng)，借助5G技術(shù)在實(shí)體空間和虛擬空間打造東北抗聯(lián)講座品牌，充實(shí)數(shù)字文獻(xiàn)資源。圖書館開展講座服務(wù)通過(guò)運(yùn)用大數(shù)據(jù)信息技術(shù)手段，利用數(shù)據(jù)分析工具，對(duì)抗聯(lián)文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)的檢索記錄、讀者人群等加以分析計(jì)算，深入挖掘館藏東北抗聯(lián)文獻(xiàn)，分析用戶使用偏好，預(yù)測(cè)用戶需求，為東北抗聯(lián)研究學(xué)者提供個(gè)性化的數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)，吸引東北抗聯(lián)研究專家在圖書館開設(shè)東北抗聯(lián)系列講座，研討、解讀東北抗聯(lián)的歷史與精神。并按照VR技術(shù)要求收集系列講座的視頻資料作為東北抗聯(lián)文獻(xiàn)資源庫(kù)的特色欄目，使東北抗聯(lián)講座立體呈現(xiàn)。遼寧省圖書館的遼圖講壇舉辦《尚志精神與尚志家訓(xùn)》專題講座，宣講東北抗聯(lián)精神與趙尚志家訓(xùn)。黑龍江省圖書館的龍江講壇舉辦《東北抗日聯(lián)軍主要將領(lǐng)和他們的英雄事跡》主題講座，弘揚(yáng)東北抗聯(lián)精神。

4.1.2 應(yīng)用“云服務(wù)”“云平臺(tái)”，組織多種形式的東北抗聯(lián)主題線上線下活動(dòng)，提升讀者對(duì)東北抗聯(lián)的認(rèn)知度。針對(duì)不同群體采取不同的推廣策略，比如，可以面向大中小學(xué)生舉辦東北抗聯(lián)主題征文比賽；面向東北抗聯(lián)研究的專家、學(xué)者舉辦學(xué)術(shù)征文比賽或?qū)W術(shù)研討會(huì)；面向老年讀者舉辦抗聯(lián)歌曲演唱比賽，參賽曲目即為東北抗聯(lián)文獻(xiàn)資源庫(kù)中已錄入的東北抗聯(lián)歌曲。依托“云服務(wù)”，可以根據(jù)東北抗聯(lián)文獻(xiàn)資源庫(kù)的內(nèi)容，選取適合普及的東北抗聯(lián)相關(guān)知識(shí)制作東北抗聯(lián)知識(shí)問(wèn)答題庫(kù)，面向讀者開展東北抗聯(lián)主題線上知識(shí)競(jìng)賽，還可以根據(jù)東北抗聯(lián)文獻(xiàn)資源庫(kù)里的書目在數(shù)據(jù)庫(kù)或圖書館網(wǎng)站設(shè)立抗聯(lián)文獻(xiàn)推薦欄目，介紹抗聯(lián)文獻(xiàn)的主要內(nèi)容、講述英雄人物或事件背后的故事，實(shí)現(xiàn)讀者的遠(yuǎn)程參與和資源共享。

東北烈士紀(jì)念館推出黑龍江省東北抗聯(lián)遺址“云展播”活動(dòng)、線上紀(jì)念活動(dòng)，依托新媒體平臺(tái)，開設(shè)H5紀(jì)念專區(qū)，觀眾可以為楊靖宇烈士獻(xiàn)花，觀看英烈數(shù)字展覽、革命文物，傾聽紅色故事、專家訪談，閱讀紀(jì)念文章[9]，并采取少年兒童喜聞樂(lè)見的方式，制作了關(guān)于東北抗聯(lián)密營(yíng)的動(dòng)畫片，人們可以在互動(dòng)體驗(yàn)的同時(shí)，感受和傳承歷史，培育家國(guó)情懷[10]。

4.1.3 建設(shè)東北抗聯(lián)紅色旅游專題文獻(xiàn)資源庫(kù)，推介東北抗聯(lián)旅游景點(diǎn)，開設(shè)云端旅游。吉林省圖書館在吉林省紅色歷史文化專題數(shù)據(jù)庫(kù)中建設(shè)了紅色旅游欄目，對(duì)吉林省包括楊靖宇將軍殉國(guó)地、哈爾巴嶺戰(zhàn)跡地等在內(nèi)的東北抗聯(lián)相關(guān)遺址、博物館等90個(gè)紅色旅游景點(diǎn)列舉介紹。在對(duì)景點(diǎn)簡(jiǎn)單介紹的基礎(chǔ)上，省級(jí)圖書館可以聯(lián)合本地區(qū)市縣收集東北抗聯(lián)景區(qū)的特色介紹、宣傳片、歷史背景等資源，將大量原始的各種載體的抗聯(lián)信息資源嵌入東北抗聯(lián)紅色旅游云平臺(tái)，利用多媒體動(dòng)畫、微電影、短視頻、虛擬場(chǎng)景等手段，開展云端旅游，讓游客在實(shí)地旅游前后均能實(shí)現(xiàn)目的地云端的抗聯(lián)紅色文化深度探索體驗(yàn)。

4.1.4 依托流動(dòng)服務(wù)體系，在中小學(xué)校、企事業(yè)單位、社區(qū)、軍營(yíng)等設(shè)立紅色教育專門區(qū)域，共享圖書館東北抗聯(lián)文獻(xiàn)資源庫(kù)，建立紅色教育基地，聯(lián)合組織紅色教育活動(dòng)。比如定期更換東北抗聯(lián)文獻(xiàn)等紅色文獻(xiàn)，組織中小學(xué)生到圖書館研學(xué)，在研學(xué)過(guò)程中引導(dǎo)學(xué)生了解東北抗聯(lián)基本情況，指導(dǎo)學(xué)生使用東北抗聯(lián)文獻(xiàn)資源庫(kù)。遼寧省圖書館與幼兒園、學(xué)校等教育機(jī)構(gòu)一起通過(guò)閱讀活動(dòng)、圖書館平臺(tái)，給青少年講黨的故事、革命的故事、英雄的故事，傳承紅色基因。

4.2 發(fā)揮信息優(yōu)勢(shì)，利用現(xiàn)代化技術(shù)，跨界融合，打造優(yōu)秀IP

4.2.1 為抗聯(lián)遺址、展館提供史料考證，利用VR/AR技術(shù)、5G網(wǎng)絡(luò)還原歷史背景和環(huán)境。充分發(fā)揮圖書館東北抗聯(lián)文獻(xiàn)資源數(shù)據(jù)庫(kù)的信息優(yōu)勢(shì)，深挖抗聯(lián)英雄、抗聯(lián)遺址、抗聯(lián)精神，聯(lián)合景區(qū)、紀(jì)念館等，為打造紅色旅游必打卡“網(wǎng)紅”景點(diǎn)提供相關(guān)信息。比如可以在東北抗聯(lián)遺址景區(qū)還原東北抗聯(lián)打擊日本侵略者的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景，在5G環(huán)境下，利用VR、AR、MR技術(shù)，模擬當(dāng)時(shí)的自然環(huán)境，再配合激戰(zhàn)的槍聲、吶喊聲，硝煙的味道、冬季雪后的溫度，在虛實(shí)結(jié)合間，利用視覺、聽覺、嗅覺等感受創(chuàng)造一個(gè)高度逼真的虛擬戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面，使游客如臨其境、沉浸其中。

4.2.2 在紀(jì)念館、景區(qū)、民宿共享圖書館的東北抗聯(lián)數(shù)字文化資源，建立東北抗聯(lián)主題智慧圖書館。讀者可以通過(guò)云平臺(tái)實(shí)現(xiàn)圖書預(yù)約和借還的基礎(chǔ)功能，通過(guò)人臉識(shí)別技術(shù)出入圖書館和借還圖書。通過(guò)大數(shù)據(jù)技術(shù)，根據(jù)讀者借閱記錄分析其閱讀偏好，進(jìn)行個(gè)性化服資源推薦服務(wù)，使讀者可以更加準(zhǔn)確快速地獲取所需信息。借助于5G網(wǎng)絡(luò)，讀者可以實(shí)現(xiàn)手機(jī)、PC等多終端訪問(wèn)智慧圖書館云服務(wù)平臺(tái)，通過(guò)VR技術(shù)體驗(yàn)豐富的多媒體東北抗聯(lián)資源。

黑龍江省圖書館在“九峰山·養(yǎng)心谷”景區(qū)、五大連池朝陽(yáng)山抗日聯(lián)軍遺址、北安滿洲省委舊址博物館建設(shè)了景區(qū)圖書館，不僅可以閱覽紙質(zhì)書籍報(bào)刊，還可以瀏覽、下載黑龍江省圖書館的數(shù)字資源，擴(kuò)大了圖書館數(shù)字資源的覆蓋范圍和人群[11]。聯(lián)合博物館、紀(jì)念館、景區(qū)、民宿等，開展資源共建共享，既豐富了旅游資源，又彰顯了圖書館紅色文獻(xiàn)的價(jià)值，提升了圖書館的知名度。

4.2.3 東北抗聯(lián)乃至紅色文獻(xiàn)、紅色文化的提升離不開傳統(tǒng)電視、報(bào)紙、海報(bào)等宣傳方式，但在新媒體時(shí)代，新興媒介的利用也不可忽視。促進(jìn)創(chuàng)意營(yíng)銷，展開與快手、微博、抖音、小紅書等平臺(tái)的合作，或拍攝相關(guān)題材的微電影和短視頻，推介圖書館東北抗聯(lián)文獻(xiàn)資源庫(kù)、宣傳抗聯(lián)遺址文化旅游，將東北抗聯(lián)紅色文化以創(chuàng)新性形式展示出來(lái)，以適應(yīng)讀者新媒體信息的獲取方式[12]。同時(shí)，為東北抗聯(lián)文獻(xiàn)資源數(shù)據(jù)庫(kù)開設(shè)新媒體服務(wù)功能，借助APP、微博、微信公眾號(hào)、知乎、抖音等平臺(tái)開展服務(wù)，將傳統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)接入新媒體平臺(tái)，滿足讀者的多平臺(tái)使用需求。利用新媒體服務(wù)與宣傳推廣，提升服務(wù)價(jià)值與服務(wù)效能。

4.2.4 深挖東北抗聯(lián)文獻(xiàn)資源信息，保障文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)。基于公共圖書館的典籍文獻(xiàn)衍生出的文化創(chuàng)意產(chǎn)品是圖書館藏品與文化在文化服務(wù)載體、傳播渠道上的衍生與延伸，是對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化與創(chuàng)新性發(fā)展[13]。圖書館的東北抗聯(lián)文獻(xiàn)為文創(chuàng)產(chǎn)品的開發(fā)提供全面、快捷的文獻(xiàn)信息保障，是公共圖書館潛在的優(yōu)質(zhì)IP。自2017年以來(lái)，國(guó)家圖書館以館藏金石拓片、善本古籍、名家手稿等珍貴典籍為基礎(chǔ)，開發(fā)出手機(jī)殼、充電寶、絲巾、T恤、筆記本等文化創(chuàng)意產(chǎn)品近300種，這些產(chǎn)品在滿足基本功能的基礎(chǔ)上，也承載了更多的歷史故事與文化情感。基于東北抗聯(lián)文獻(xiàn)資源，選取能表現(xiàn)東北抗聯(lián)精神與文化的代表符號(hào)與圖案，開發(fā)生活用品、辦公用品等主題的文化創(chuàng)意產(chǎn)品，既滿足實(shí)用功能，又能傳承紅色基因。2021年是中國(guó)共產(chǎn)黨建黨100周年，紅色文獻(xiàn)體現(xiàn)著百年來(lái)中國(guó)共產(chǎn)黨的光輝歷程。在大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能飛速發(fā)展的背景下，紅色文獻(xiàn)資源豐富的公共圖書館要深入挖掘紅色文獻(xiàn)的內(nèi)涵，運(yùn)用現(xiàn)代化技術(shù)加強(qiáng)紅色文獻(xiàn)的數(shù)字化建設(shè)，跨界融合創(chuàng)新服務(wù)，推進(jìn)智慧化圖書館建設(shè)進(jìn)程。