李麗

我從事小學(xué)語文教學(xué)三十年來，近幾年來，無論從測(cè)驗(yàn)卷還是平時(shí)作業(yè)中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的書寫越來越不規(guī)范，甚至是潦草，在與同事聊起這個(gè)話題時(shí)，發(fā)現(xiàn)這種情況普遍存在，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)檢查學(xué)生作業(yè)時(shí)也曾多次指出類似問題，這也讓老師很頭痛。究其原因主要是隨著科技的飛速發(fā)展，信息網(wǎng)絡(luò)的使用涉及全社會(huì)，無紙化辦公、電子郵箱、微信、QQ即時(shí)通訊的大環(huán)境下，學(xué)生目睹現(xiàn)在電子產(chǎn)品輸入方法靈活、方便、快捷，電腦、手機(jī)成了他們的寵兒，除了必須完成的動(dòng)筆作業(yè)外，在生活中很少動(dòng)筆;由于長(zhǎng)期以來受應(yīng)試教育的影響，家長(zhǎng)非常重視分?jǐn)?shù)，認(rèn)為孩子只要會(huì)寫字，寫得是否美觀無所謂，對(duì)孩子的書寫要求不高，學(xué)生在這種氛圍的影響下對(duì)書寫不感興趣，寫作業(yè)時(shí)也就應(yīng)付了事。問題雖然意識(shí)到了，可以一直被應(yīng)試教育的思想所左右，沒有引起高度重視。直到我在前年參加區(qū)組織的小考閱卷，這是我區(qū)首次采用電腦掃描閱卷。在閱卷中，我發(fā)現(xiàn)由于學(xué)生書寫不規(guī)范、不整潔，甚至有些字跡都無法辨認(rèn)。我仿佛當(dāng)頭一棒：這還只是小學(xué)階段，如此的書寫以后如何參加中考和高考呢！這讓作為語文教師的我深感問題嚴(yán)重，責(zé)任重大。下面，我就自己的教學(xué)實(shí)踐談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

一、書寫對(duì)于我們的意義

（一）規(guī)范書寫十分重要，漢字傳承了中華五千年的文化，漢字鑄就了中華五千年的文明，漢字是我們?nèi)A夏子孫的寶貴財(cái)富，“六書”是我國(guó)勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶

中國(guó)大量的經(jīng)典文獻(xiàn)都是通過漢字書寫流傳至今。繼承傳播漢字就是對(duì)華夏文化的傳承?？扇缃?，漢字的書寫在漸漸被人們遺忘，很多專家也都在擔(dān)憂：若干年后，華夏子孫是否還會(huì)書寫規(guī)范的“方塊字”？因此要從小學(xué)生抓起，樹立正確意識(shí)，正確書寫漢字，讓中華五千年文化瑰寶繼續(xù)星火相傳。

（二）國(guó)內(nèi)學(xué)者關(guān)于書寫的精辟論述

郭沫若曾為《人民教育》題詞：“我們從低段開始加強(qiáng)寫字指導(dǎo)，不一定要人人都成為書法家，總要把字寫得合乎規(guī)格，比較端正、干凈，容易認(rèn)，這樣養(yǎng)成的習(xí)慣有好處，能夠使人細(xì)心，容易集中意志，善于體貼人。若草草了事，粗枝大葉，獨(dú)行專斷，是容易誤事的。練習(xí)寫字還可以逐漸免除這些毛病。”語文教育家葉圣陶先生曾說：“教育就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！睂懽纸虒W(xué)是學(xué)校教育活動(dòng)中的一種，是語文教學(xué)和素質(zhì)教育的重要組成部分，也要致力于良好習(xí)慣的培養(yǎng)。葉圣陶先生曾在《學(xué)習(xí)語文要練基本功》一文中指出：“字要寫得正確，一筆一畫都寫得明白，還要寫得熟練。把字寫得正確、熟練，這就是基本功。”

二、書寫如此重要，寫字教學(xué)顯得更加必要

（一）《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》有關(guān)寫字教學(xué)的新理念

《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：“寫字是一項(xiàng)重要的語文基本功，是鞏固識(shí)字的手段，對(duì)提高學(xué)生的文化素養(yǎng)起著重要的作用，必須要打好寫字的基礎(chǔ)?！薄罢莆諠h字的基本筆畫和常用的偏旁部首，能按筆順規(guī)則用硬筆寫字，注意間架結(jié)構(gòu)。初步感受漢字的形體美。養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范、端正、整潔。”寫字確實(shí)是實(shí)施素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容;寫字是教師重要的基本功之一，是小學(xué)生必須掌握的一項(xiàng)技能。一手好字能與人終身為伴，能使人終身受益，因而抓好寫字教學(xué)，提高學(xué)生的寫字水平意義重大。

（二）從學(xué)生的身心健康及測(cè)驗(yàn)考試成績(jī)來看，更需要激發(fā)學(xué)生對(duì)書寫的興趣

我校現(xiàn)在不少學(xué)生的寫字姿勢(shì)、握筆姿勢(shì)不正確。學(xué)生寫的字，歪歪扭扭，潦潦草草，大小不勻，涂改。如此下去，學(xué)生便會(huì)養(yǎng)成不良的書寫習(xí)慣，導(dǎo)致斜眼、近視、駝背等現(xiàn)象出現(xiàn)，不僅如此還讓許多學(xué)生養(yǎng)成了不專心、馬虎的毛病，嚴(yán)重影響了學(xué)生的身體健康。因此，只有規(guī)范書寫，才能促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。我深耕小學(xué)語文教學(xué)三十多年，據(jù)我多年的調(diào)查研究，學(xué)生卷面字跡工整、清晰比卷面字跡潦草、東倒西歪要更容易得高分。字跡漂亮的學(xué)生大部分成績(jī)都很好，并且都會(huì)很有自信。人們常說“見字如見人”，為自己贏取優(yōu)勢(shì)。由此可見，激發(fā)學(xué)生對(duì)書寫的興趣，規(guī)范書寫漢字，對(duì)于學(xué)生的成績(jī)以及未來的發(fā)展有著至關(guān)重要的作用。

三、成就學(xué)生，完善教師

要教會(huì)學(xué)生寫好字，教師自己就得寫得一手好字，很難想象一個(gè)寫字很不整潔、美觀老師，在教學(xué)中怎么能培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書寫的興趣，教好學(xué)生規(guī)范書寫。所以在寫字教學(xué)中也可以促進(jìn)老師好好練字，認(rèn)真板書，從而充實(shí)自己，豐富自我，完善個(gè)人。

總之，每一位在教學(xué)一線的老師，特別是低年級(jí)老師更是要重視培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范書寫習(xí)慣，為孩子的茁壯成長(zhǎng)盡自己的綿薄之力，這也算得上是功在千秋，利在當(dāng)代的好事。

（責(zé)任編輯：周炎平）